正数负数.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.1,正数和负数,数的产生和发展离不开生活和生产的需要,1,、天气预报某天北京的温度为,:,33C,，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？,2,、某年，我国花生产量比上一年增长,1.8,，油菜籽产量比上一年增长,-2.7,，“增长,-2.7,”表示什么意思？,3,、,夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱。下表是他某个月的部分收支情况。,日期,收入（,+,）支出（,-,）,结余,注释,2,日,3.5,8.5,卖废品,8,日,-4.5,4.0,买圆珠笔、铅笔芯,12,日,-5.2,-1.2,买科普书、同学代付,这里出现了一种新数：,-3,表示零下,3,摄氏度，,-2.7,表示降低,2.7,，,-4.5,表示支出,4.5,元,3,表示零上,3,摄氏度，,1.8,表示增长,1.8,，,3.5,表示收入,3.5,我们把以前学过的数大于零叫做,正数。,有时在正数前面也加上“,+”,（正）号如,+,3,、,+,1.8,、,+,3.5,“,”号可以省略。,我们把在以前学过的数（,0,除外,）前面加上负号“,-”,的数叫做,负数。,如,-3,，,-2.7,，,-1.2,-4.5,一个数前面的,“,+,”,、,“,-,”,号叫做它的符号。,“,”,号读做,“,负,”,如：,“,”,读做,“,负,”,；,“,”,号读做,“,正,”,，如：,“,”,读做,“,正,”,。,“,”,号可以省略,。,0,只表示没有吗,?,1.,空罐中的金币数量,;,2.,温度中的,0;,3.,海平面的高度,;,4.,标准水位,;,5.,身高比较的基准,;,6.,正数和负数的界点,;,引入正负数后，,0,不再简简单单的只表示没有,.,它具有丰富的意义,是正负数的基准。,在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量,:,(1),收入,1300,元,800,元,;,(2),80,米,下降,64,米,;,(3),向北前进,30,米,50,米,.,(4),高于海平面,300,米，,_600,米,.,我们常常用,正数和负数,表示一些,意义相反的量,!,1,、如果将,+8,元计为收入,8,元，则,-6,元表示,_,。,2,、高出海平面,789,米计为,789,米，则,-789,米表示,_,_,。,3,、减少,60,千克计为,60,千克，则,+80,千克表示,_,。,4,、,把公元,2012,年记作,+2012,年，那么,-221,年表示,_,。,支出,6,元,低于海平,789,米,增加,80,千克,公元前,221,年,正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。,观察下图，试着说明它们的海拔高度,珠穆朗玛峰的海拔高度为,8848,米，吐鲁番盆地的海拔高度为,-155,米海拔,0,米表示什么？,0,（,1,）一个月内，小明体重增加,2kg,，小华体重减少,1kg,，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；,例题,解：（,1,）这个月小明体重增长,2kg,，小华体重增长,-1kg,，小强体重增长,0kg,例,2,某年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少,6.4%,，德国增长,1.3%,，法国减少,2.4%,，英国减少,3.5%,，意大利增长,0.2%,，中国增长,7.5%,写出这些国家这年商品进出口总额的增长率,解：六个国家,2006,年商品出口总额的增长率：,美国,-6.4%,，德国,1.3%,，,法国,-2.4%,，英国,-3.5%,，,意大利,0.2%,，中国,7.5%,读下列各数，并指出其中哪些是,正数，哪些是负数。,1,，,2.5,0,-3.14,120,-1.732,练习,1,2.,（,1,）如果零上,5C,记作,+5C,，那么零下,3C,记作什么？,（,2,）东、西为两个相反方向，如果,-4,米表示一个物体向西运动,4,米，那么,+2,米表示什么？物体原地不动记为什么？,（,3,）某仓库运进面粉,7.5,吨记作,+7.5,吨,那么运出,3.8,吨应记作什么,?,3,、,某机器零件的长度设计为,100mm,加工图纸标注的尺寸为,100 0.5,（,mm,），这里的,0.5,代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？,小结：,（,1,）正数和负数是表示一些意义相反的量；,（,2,）零既不是正数也不是负数,作业,P5 1,、,2,同学们再见,