人教版七年级语文上册《秋天》PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、有感情朗读全诗并熟练背诵,。,2,、感知诗歌内容，品味优美的语言，体会诗歌的意境。,3,、培养热爱大自然、热爱生活的感情。,学习目标,何其芳,（,1912-1977,）。现代散文作家、诗人、文艺评论家。原名何永芳，出生于四川一个守旧的大家庭。幼年喜欢中国古代诗词小说，,1931,进入北京大学哲学系学习，大学期间在,现代,等杂志上发表诗歌与散文。有散文集,画梦录,。,走近诗人,何其芳,现在你能读准画横线字的音了吗？,肥,硕,（,）,枯,涸,（,）,丁丁,（）清洌（）,寥,（,）,阔 青,鳊,（,）,鱼,梦,寐,（,）,乌,桕,（,）,背,篓,（,）,栖,（,）,息,shu,zhng,li,o,m,i,h,li,bin,ji,q,lu,划,分诗歌节奏,注意：,诗句节奏的划分主要有两种方法：一是根据音节划分，即把一个音节作为一个停顿；另一种是按意义划分，即把意思上联系紧密的词或短语作为一个停顿。在朗读时根据情况可灵活选择。,示例：,1,、震落了,/,清晨满披着的,/,露珠。,2,、伐木声,/,丁丁地飘出,/,幽谷。,3,、放下,/,饱食过,/,稻香的镰刀。,4,、用背篓来装,/,竹篱间肥硕的,/,瓜果。,仿照示例，试给本诗其余两节划分节奏,草野,/,在蟋蟀声中,/,更寥阔了。,溪水,/,因枯涸见石,/,更清洌了。,牛背上的笛声,/,何处去了，,那,/,满流着,/,夏夜的,/,香与热的笛孔？,秋天,/,梦寐在,/,牧羊女的,/,眼里。,向,/,江面的冷雾,/,撒下,/,圆圆的网，,收起,/,青鳊鱼似的,/,乌桕叶的,/,影子。,芦篷上,/,满载着,/,白霜，,轻轻,/,摇着,/,归泊的,/,小桨。,秋天,/,游戏在,/,渔船上。,自学能力大展示,方法,:,快速默读全诗,任务,:,1,、试着标出每个小节的中心句,2,、诗中，作者通过描绘三幅图画为我们展示了秋天的美，你能用一句简洁的话为每幅图拟一个富有诗意的名字吗？,1,、每节的中心句你找对了吗？,第一节：,秋天栖息在农家里,第二节：,秋 天 游 戏 在 渔 船 上,第三节：,秋天梦寐在牧羊女的眼里,2,、你拟写的图画名称富有诗意吗？,第一幅图：,农家丰收图,第二幅图：,霜晨归渔图,第三幅图：,牧女沉思图,农家丰收图,霜晨归渔图,牧女沉思图,乡村秋景图,学会合作：小组探究,1,、作者按什么顺序写景？,2,、找出你最喜欢的语句，说说喜欢的原因？,3,、全诗蕴涵了诗人怎样的情感？,由远及近,例,：,放下,饱食,过稻香的镰刀。,秋天,栖息,在农家里。,收起,青鳊鱼似的,乌桕叶的,影子,。,那,满流,着夏夜的,香与热,的笛孔,？,拟人 丰收之景,拟人 松弛、悠闲的气氛,比喻,问句 耐人寻味,对劳动生活的赞美，对秋天的赞美、喜爱。,背诵速度大比拼,请选择自己最喜欢的一节诗读读背背,看谁最先圆满完成任务,!,才华大展台,(,二,),展示你的诗人潜质,同学们，我们可以把这首诗每一小节的中心句摘出来组合成下面这首小诗，请你仔细品读，揣摩，试试自己能不能再续写一节！,秋天栖息在农家里,秋天游戏在渔船上,秋天梦寐在牧羊女的眼里,秋天,_,秋天,_,秋天,_,奔跑在田野上,漂游在晴空中,沉浸在人们的笑窝里,你一定能行！,作业“自助餐”,1,、课余把这首诗歌朗诵给家人听。,2,、收集写“秋”的诗句，整理在摘抄本上。,3,、将,秋天,中你最喜欢的一节改为,一篇优美的小散文。,4,、为你最喜欢的季节写一首小诗。,