PPT语文教学应用讲稿.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第七小组,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,PPT在小学语文教学中的应用,西北师范大学教育技术与传播学院,2,学习目标,2,学会生字教学的制作,1,2,3,实现图文结合创设情境,实现连线题、填空题、选择题的制作,3,活动,1,奇妙的生字,二,存在问题众多,活动,3,雪地里的小画家,学习内容,棉花姑娘和啄木鸟,活动,2,4,活动,1,奇妙的生字,任务 一,任务二,笔顺的制作,完整生字教学的制作,5,任务一 笔顺的制作,观看生字笔顺的课件案例，感知,PPT,在生字笔顺,教学中的应用。,案例：,生字笔顺,6,任务一 笔顺的制作,以一年级上册“自选商场”一课中的生字“牙”,为例，学习使用,PPT,制作生字笔顺。,方法一 静态笔顺的制作,制作步骤,a,.,执行“插入,图片,艺术字”命令，打开“艺术字库”对话框，选择第一种（空心）艺术字样式，输入“牙”字，并定义为“楷体”，颜色为黑色，单击“确定”,按钮,；,7,任务一 笔顺的制作,制作步骤,b.,选择,“,牙,”,字，依次执行菜单栏中的,“,编辑,剪切,”,、,“,编辑,选择性粘贴,”,命令，打开,“,选择性粘贴,”,对话框，选择,“,图片（,Windows,元文件）,”,选项，单击,“,确定,”,按钮；,c.,右击,“,牙,”,字，执行,“,编辑图片,”,命令，将其转化为,“,Microsoft Office,图形对象,”,；,d.,复制这个汉字，选中所复制的,“,牙,”,字，单击鼠标右键执行,“,组合,取消组合,”,命令，逐一点击将,“,牙,”,字笔划拆开；,e.,将各笔画的填充和线条颜色设置为红色，这样就完成了汉字笔顺静态效果的制作。,8,任务一 笔顺的制作,方法二 动态笔顺的制作（一）,制作步骤,a.,进行“牙”字笔画的拆分，制作步骤同方法一；,b.,选中红色“牙”字的第一笔，执行菜单栏“幻灯片放映,自定义动画,”,命令，在打开的“自定义动画”窗格中，单击“添加效果”右侧的下拉按钮，选择“进入,擦除”选项，在“添加效果”面板中将“开始”设为“单击时”，“方向”选择“自左侧”；,9,任务一 笔顺的制作,制作步骤,c.,选择第二笔，设为,“,进入,阶梯状,”,效果，,“,开始,”,设为,“,单击时,”,，,“,方向,”,选择,“,右下,”,。第三笔选择,“,进入,轮子,”,效果，,“,开始,”,设为,“,单击时,”,，,“,辐射状,”,选择,“,辐射图案（,1,）,”,；,d.,第四笔的设置方法与第一笔相同，只是将,“,方向,”,设,为,“,自顶部,”,。四个笔画的,“,速度,”,均设为,“,中速,”,。,这样就完成了单击一次鼠标显示一个笔画的笔顺动画的设置。,10,任务一 笔顺的制作,方法三 动态笔顺的制作（二）,制作提示,制作步骤同方法二，只是将第一笔的,“,开始,”,设为,“,单击时,”,，其余均设为,“,之后,”,，即可实现单击一次鼠标，完成整个生字笔顺动画效果的演示。,11,任务一 笔顺的制作,操作练习,每,位老师根据所学的三种笔顺的制作方法，使用,PPT,进行,“,天,”,、,“,手,”,、,“,包,”,这几个字的笔顺的制作练习,。,完成生字笔顺课件的制作，将作品提交到平台上对应的作业区中。,12,任务二 完整生字教学的制作,观看“自选商场”这个小学生字教学课件，感知,PPT,在生字教学中的应用，进一步丰富生字教学课件。,案例：,自选商场,13,任务二 完整生字教学的制作,制作步骤,(1),插入背景图片,a.,在菜单栏中单击“格式,背景”，在打开的“背景”对话框中单击下三角，选择“填充效果”；,b.,在,“填充效果”,对话框,中选择“图片”选项卡，单击“选择图片”,按钮，在文件中选择所需的图片，单击,“应用”,，为幻灯片插入背景,图片,。,14,任务二 完整生字教学的制作,制作步骤,(2),添加文本和图片,a.,单击菜单栏中的“插入,图片,来自文件”命令，打开“插入图片”对话框，选择电脑上的牙膏图片，单击“插入”按钮，即可插入牙膏图片；,b.,在编辑区中调整图片的大小；,c.,在菜单栏中单击“插入”选项，选择“文本框,水平”命令，然后在编辑区内拖动鼠标拖出一个文本框，输入文本“看图学汉字”，设置文字的颜色和大小；,15,任务二 完整生字教学的制作,制作步骤,d,.,采用同样的方法添加“牙膏”及其拼音“,y go,”,文本。（提示：可以通过在,word,文档中执行菜单栏中的“格式,中文版式,拼音指南”的方法为汉字添加拼音。,）,(,3),插入生字读音,a.,执行菜单栏中的“插入,影片和声音,文件中的声音”命令，在打开的“插入声音”对话框中选择“牙”字读音的声音文件，单击“确定”按钮；,b.,在弹出的对话框中单击“在单击时”按钮，调整小喇叭的大小和位置，完成“牙”字读音的添加。,16,任务二 完整生字教学的制作,制作步骤,(4),控制按钮的制作,a.,执行“幻灯片放映,动作按钮”命令，选择“自定义”按钮样式，按住左键拖动鼠标，在“牙”字的下方绘制矩形按钮；,b.,单击鼠标右键，选择“编辑文字”命令，输入“笔顺”，调整矩形框和文本的大小及颜色。采用同样的方法制作“偏旁结构”和“组词”按钮。,17,任务二 完整生字教学的制作,制作步骤,(5),为文本添加动画,a.,执行“插入,文本框,水平”命令，输入文本“组词 牙刷 牙齿 牙签”，调整字体的大小；,b.,执行菜单栏中的“幻灯片放映,自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格，单击“添加效果”右侧的下拉按钮；,c.,在“添加效果”下拉列表中选中“进入,飞入”选项，在“添加效果”面板中将“开始”设为“单击时”，方向为“自右侧”，速度为“快速”；,d.,采用同样的方法输入“偏旁,结构 独体,字”，将“飞入”效果的“方向”选择“自右侧”。,18,任务二 完整生字教学的制作,制作步骤,(6),为,动画添加触发器,a,.,按下,Ctrl,键，单击“牙”字的每一笔，全选笔画；,b,.,在“自定义动画”,窗格的动画效果列表中，双击所选的对应动画效果项，在打开的对话框中单击“计时”选项卡；,c,.,单击“触发器”，选择“单击下列对象时启动效果”，并展开后面的文本框，拖动滑块选择,“,动作按钮,：笔顺”,，单击“确定”,按钮,。采用同样的方法为另外两个按钮添加触发器。,19,任务二 完整生字教学的制作,制作步骤,(7),插入视频动画,a.,执行菜单栏中的“插入,影片和声音,文件中的影片”命令，在打开的“插入影片”对话框中选择“超级牙线”视频文件，单击“确定”按钮,；,b.,在弹出的对话框中选择“在单击时”按钮，完成视频的插入。,20,任务二 完整生字教学的制作,制作步骤,(8),统一背景风格,a.,执行菜单栏中的“,视图,母版,幻灯片母版,”命令，,进入幻灯片母版编辑界面,；,b.,右键单击幻灯片母版，弹出右键快捷菜单，选择设置背景格式，打开“设置背景格式”对话框；,c.,选择“填充”标签中的“图片或纹理填充”项，单击“插入自”按钮，打开插入图片对话框，选择合适的图片插入；,e.,单击“设置背景格式”对话框的“全部应用”按钮，统一整个幻灯片的风格。,21,任务二 完整生字教学的制作,操作练习,每,位老师选择,“,任务一,”,中制作的一个生字笔顺的教学课件，根据本任务中所学的内容丰富和完善你的课件,。,完成生字教学课件的制作，将作品传到平台上对应的作业区中。,22,活动,1,奇妙的生字,交流反思,对,你制作的课件，你打算在将来的课堂教学中如何应,用它来辅助教学？请在班级论坛中围绕此问题展开讨论。,23,活动,2,棉花姑娘和啄木鸟,共同观看“去年的树”、“巨人的花园”、“小,白兔和小灰兔”等小学课文教学课件，感知,PPT,在创设,情境中的应用。,案例：,去年的树,巨人的花园,小白兔和小灰兔,24,活动,2,棉花姑娘和啄木鸟,以一年级下册“棉花姑娘”一课中的棉花姑娘和,啄木鸟的对话为例，学习利用,PPT,在语文教学中创设情境。,制作步骤,(,1),插入“棉花姑娘和啄木鸟”图片,a.,在,菜单栏中单击“格式,背景”，在打开的“背景”对话框中单击下三角，选择“填充效果”；,b,.,在“填充效果”对话框中选择“图片”选项卡，单击“选择图片”按钮，在文件中选择“,棉花姑娘和啄木鸟,”,的图片，单击“确定”按钮,。,然后单击“应用”，插入图片。,25,活动,2,棉花姑娘和啄木鸟,制作步骤,(2),插入,“,棉花,姑娘和啄木鸟,对话,”,的,自选图形,a,.,单击“绘图”工具栏中的“自选图形”，选择“标注,云形标注”样式，拖动鼠标在编辑区中绘制出“云形标注”，调整图形的位置和形状；,b,.,选中此图形，右击鼠标选择“编辑文本”，在图形上输入棉花姑娘说的话“请你帮我捉害虫吧！,”,。并为图形添加“进入菱形”的动画效果。,c.,采用同样的方法添加啄木鸟说话的自选图形。,26,活动,2,棉花姑娘和啄木鸟,制作步骤,(3),添加对话声音,a,.,执行菜单栏中的“插入,影片和声音,文件中的声音”命令，在打开的“插入声音”对话框中选择“棉花姑娘的话”声音文件，单击“确定”按钮；,b,.,在弹出的对话框中单击“在单击时”按钮，完成棉花姑娘说话声音的添加；,c,.,采用同样的方法为啄木鸟添加说话的声音,，调整,小喇叭的大小和,位置。,27,活动,2,棉花姑娘和啄木鸟,制作步骤,(4),添加背景音乐,a.,执行菜单栏中的“插入影片和声音文件中的声音”命令，在打开的“插入声音”对话框中选择所要插入的音乐文件，单击“确定”按钮；,b.,在弹出的对话框中单击“自动”按钮，添加背景音乐；,c.,双击其对应的动画效果项，在打开的对话框中的“效果”选项卡中将“开始播放”设为“从头开始”，“停止播放”设为“当前幻灯片之后”，单击“确定”按钮，完成背景音乐的设置。,28,活动,2,棉花姑娘和啄木鸟,操作练习,每人可以选择语文教材上一节课的教学内容，并结合教学内容制作一个创设情境的,PPT,课件。,完成创设情境课件的制作，将作品传到平台上相应的作业区中。,29,活动,2,棉花姑娘和啄木鸟,交流反思,对,你制作的课件，你打算在将来的课堂教学中如何应,用它来辅助教学？请在班级论坛中围绕此问题展开讨论。,30,活动,3,雪地里的小画家,共同观看“雪地里的小画家”、“荷叶圆圆”、,“丰富多彩的传统节日”等小学语文教学课件，,感知,PPT,在课堂练习中的应用。,案例：,荷叶圆圆,雪地里的小画家,丰富多彩的传统节日,31,活动,3,雪地里的小画家,任务 一,任务二,选择题的制作,填空题的制作,任务三,连线题的制作,以一年级上册,“,雪地里的小画家,”,一课中的练习题为例，学习使用,PPT,制作选择题、填空题和连线题。,32,任务一 选择题的制作,制作步骤,（,1,）添加题干文本,a.,单击菜单栏中的,“,插入文本框,”,插入一个文本框，并输入题干的文字内容（如课文,雪地里的小画家,中梅花是（）画的）。,33,任务一 选择题的制作,制作步骤,（,2,）设置选项,a,.,单击,“,幻灯片放映,动作按钮,”,，选中,“,动作按钮：自定义,”,选项，然后在编辑区中拖动鼠标画出一个按钮；,b,.,右击画出的按钮，在弹出的下拉菜单中选择,“,添加文本,”,，在,“,动作按钮,”,上输入一个备选答案（如,A.,小马），并设置好字体、字号、颜色，调整,“,动作按钮,”,的大小和位置；,c,.,选中这个按钮，按住,Ctrl,拖动鼠标，快速复制按钮（有几个选项，复制几个按钮），并分别输入其他备选项答案（如分别输入,B.,小狗、,C.,小鸡、,D.,小鸭）,。,34,任务一 选择题的制作,制作步骤,（,3,）设置对,错,插入四个文本框，分别放置在四个备选项后，单击菜单栏中的“插入特殊符号数学符号”，在正确选项后的文本框中插入“”并输入文本“你真棒！”、在错误选项后的文本框中插入“,”,并设置字号和字符颜色。,35,任务一 选择题的制作,制作步骤,（,4,）设置交互,a,.,选中答案,A,后,的,文本框,，,为其添加,“进入,擦除”,的动画效果；,b.,在“,形状,8,：,”,的,自定义动画列表中双击,动画,效果项，弹出“擦除”对话框，在“效果”选项卡中，将“声音”设为,“炸弹”,（正确答案设为“鼓掌”）,；,c.,选择“计时”选项卡，单击“触发器”，然后选择“单击下列对象时启动效果”单选框，并在下拉框中选择“动作按钮：自定义,3,”,，（即备选答案对应的“动作,按钮”项），单击“确定”按钮返回,。,设置其它答案。,36,任务二 填空题的制作,制作步骤,（,1,）设置题干,单击菜单栏中的,“,插入文本框,”,命令，插入文本框，分别输入题干的文字内容，（如,“,1,、小马会画,(),、,2,、小鸡会画,(),、,3,、小鸭会画,(),、,4,、小狗会画,(),”,）。,37,任务二 填空题的制作,制作步骤,（,2,）设置答案,单击菜单栏中的,“,插入文本框,”,插入四个文本框，并分别输入相应答案的文字内容，设置好字体、字号、字符颜色等，将答案文本框放在与它的题干对应的位置上。,38,任务二 填空题的制作,制作步骤,（,3,）设置自定义动画,a.,选中一个答案文本框，执行,“,幻灯片放映自定义动画,”,命令，展开,“,自定义动画,”,任务窗格，单击,“,自定义动画,”,右侧的下拉按钮；,b.,在下拉列表中选中,“,进入缩放,”,选项，在,“,添加效果,”,面板中将,“,开始,”,设为,“,单击时,”,，文字缩放的显示比例为,“,外,”,，速度为,“,非常快,”,；,c.,采用同样的方法设置其它答案的动画。,39,任务三 连线题的制作,制作步骤,（,1,）插入图片,单击菜单栏中的,“,插入图片来自文件,”,命令，弹出,“,插入图片,”,对话框，选择所需图片，单击,“,插入,”,按钮，即可插入图片。并合理放置图片的位置。,40,任务三 连线题的制作,制作步骤,（,2,）设置连,线,在,PPT,下方的绘图工具栏中选择直线，并拖动鼠标放置直线，使其连接需要相连的图片。,41,任务三 连线题的制作,制作步骤,（,3,）设置自定义动画,a,.,选中一条直线，执行“幻灯片放映,自定义动画”命令，展开“自定义动画”任务窗格，单击“自定义动画”右侧的下拉按钮；,b,.,在下拉列表中选中“进入,擦除”选项，在“添加效果”面板中将“开始”设为“单击时”，方向为“自顶部”，速度为,“非常快”,；,c.,完成其它直线的设置。,42,活动,3,雪地里的小画家,操作练习,每人可以选择小学语文教材上一节课的教学内容，并结合教学内容制作练习题,PPT,课件。,完成三种练习题课件的制作,，将作品传到平台上相应的作业区中。,43,活动,3,雪地里的小画家,交流反思,对,你制作的课件，你打算在将来的课堂教学中如何应,用它来辅助教学？请在班级论坛中围绕此问题展开讨论。,44,Thank You!,此书只是一个起点，我将通过网络长期对此书内容进行修订和更新：,8GB,的配套练习素材与案例,免费,网络学习课程，每周至少一个主题,更多案例及,PPT,课件学习请购买此书,关注官方博客：,www.,/,关注官方微博：,新浪：,,/,qiexing,腾讯：,