数学活动：探索日历中的规律.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,很多人的口头禅是,“,等会儿再说,”,事实上，事情可以等你不忙时去处理，朋友可以等你空闲时去聚会，知识可以等你休息后再去学,但是时间不等你，也无法等你。你不追赶时间，就会被时间淘汰。,请你在日历上圈出,一个竖列上相邻的三个日期,，只要你把它们的和告诉我，我就能马上知道这三天分别是几号？,我来猜,观察某月日历,:,1,、日历中数字的排列方式；,2,、每一横行中各数的关系；,3,、每一竖列中各数的关系。,日,一,二,三,四,五,六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,我,探究,，我,发现,2014,年,10,月日历,星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,我,探究,，我,发现,2014,年,10,月日历,星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,我,探究,，我,发现,2014,年,10,月日历,星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,我,探究,，我,发现,a,a+8,a-8,a-6,a,a+6,星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,在,H,形区域中，,七个数之和,=,7,正中心的数,a,a-1,a+6,a+8,a-6,a-8,a+1,(a-8)+(a-1),+,(a+6),+,a,+,(a-6),+,(a+1)+(a+8),=,7a,仔细观察下列各组数，按发现的规律填空：,（,1,）,1,，,2,，,3,，,4,，,第,100,个数是,_,。,（,2,）,2,，,4,，,6,，,8,，,第,2014,个数是,，第,n,个数是,_,。,（,3,）,第,n,个数是,_,。,我观察，我思考,100,4028,2n,你能举出生活中这样的实例吗？,1,、下,图,的数阵是由一些奇数排成的,.,（,1,）观察图,1,框中的四个数之间的关系，请你用字母表示这样的框中四个数之间的关系,.,（,2,）若框住的四个数之,和为,200,，求这四个数,.,（,3,）是否存在这样的四,个数，它们的和为,250,？,为什么？,习题,1,