画线段图解决问题的策略.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版四年级下册,数学,画线段图解决问题,例1,小宁和小春共有,72,枚邮票，小春比小宁多,12,枚。两人各有邮票多少枚？,1.,题里告诉我们什么条件，要求什么问题？,2.,你能想到什么办法，能帮助我们直观地很清楚地看清数量之间的关系，找到解决问题的办法呢？,3.,可不可以用线段图表示两个数量，使数量间的联系看得很清楚？,表示两个数量要画几条线段？,12,72,小宁和小春共有,72,枚邮票，小春比小宁多,12,枚。两人各有邮票多少枚？,这两条线段的长度应该是怎样的？,你能表示线段图里的数量吗？请再课本上把线段图填写完整？,从图上可以看出，小宁和小春邮票的枚数这两个数量的和是,72,枚，这两个数量的差是,12,枚。那从图上看，可以怎样求出两人各有多少枚呢？看线段图，同桌互相商量商量，准备怎样解决？看有几种解决办法？,12,72,小宁和小春共有,72,枚邮票，小春比小宁多,12,枚。两人各有邮票多少枚？,思路,1,：,两人邮票的总数加,12,枚，等于小春邮票枚数的,2,倍，可以先求小春的枚数，再求小宁的枚数,。,（,72+12,）,2,=842,=42,（枚）,42-12=30,（枚）,思路,2,：,两人邮票的总数减,12,枚，等于小宁邮票枚数的,2,倍，可以先求小宁的枚数，再求小春的枚数,。,（,72-12,）,2,=602,=30,（本）,30+12=42,（枚）,答：,小宁有,30,张邮票，小春有,42,张。,（,105+15,）,2,=1202,=60,（本）,（,105-15,）,2,=1102,=55,（本）,60-5=55,（本）,55+5=60,（本）,答：,科技书有,60,本，,文艺书有,55,本。,（,34+4,）,2,=382,=19,（棵）,（,34-4,）,2,=302,=15,（棵）,19-4=15,（棵）,15+4=19,（棵）,答：第一小队植,15,棵，,第二小队植,19,棵。,基本题,（,90-10,）,4,=804,=20,（厘米）,20+10=30,（厘米）,答：每条短花边长,20,厘米，,长花边长,30,厘米。,专项题,专项题,整合题,