神经调节知识点.pdf

精心整理精心整理必修三知必修三知识识点（二）点（二）神神经调节经调节1 1、神经调节的结构基础和反射神经调节的结构基础和反射1、神经系统结构和功能的基本单位 神经元 神经元是神经系统结构和功能的基本单位，其功能是接受刺激产生兴奋，并传导兴奋。（有些神经元具有些神经元具有内分泌功能，如：下丘脑的某些细胞可产生抗利尿激素、促激素释放激素等）。有内分泌功能，如：下丘脑的某些细胞可产生抗利尿激素、促激素释放激素等）。神经元的结构见下图：由由细细胞胞体体传传向向神神经经末末梢梢轴轴突突：长长而而少少，将将兴兴奋奋传传向向细细胞胞体体树树突突：短短而而多多，将将兴兴奋奋突突起起经经中中枢枢和和脊脊髓髓灰灰质质中中，构构成成神神细细胞胞体体：主主要要集集中中在在脑脑神神经经元元 注：注：神经元的轴突或长的树突神经元的轴突或长的树突+包裹在外的髓鞘包裹在外的髓鞘神经纤维神经纤维 神神经经 一个神经元细胞有多个树突，但有且仅有一个轴突一个神经元细胞有多个树突，但有且仅有一个轴突2 2、神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射反射（1 1）概念：在中枢神经系统概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对的参与下，动物体或人体对精心整理精心整理 外界环境变化作出的规律性外界环境变化作出的规律性应答。应答。（2 2）反反射射条条件件反反射射可可转转化化成成条条件件就就没没有有条条件件反反射射；非非反反射射上上建建立立的的，没没有有非非条条件件是是在在非非条条件件反反射射的的基基础础两两者者联联系系：条条件件反反射射针针缩缩手手止止渴渴、杯杯弓弓蛇蛇影影、看看见见例例：识识字字、说说话话、望望梅梅无无刺刺激激会会消消失失特特点点：后后天天形形成成，长长期期中中枢枢：大大脑脑皮皮层层条条件件反反射射射射、缩缩手手、婴婴儿儿的的排排尿尿反反例例：膝膝跳跳、眨眨眼眼、吮吮吸吸特特点点：与与生生俱俱来来中中枢枢：脊脊髓髓非非条条件件反反射射种种类类（3）反射的结构基础反射弧兴奋传导反射弧特点结构特点功能结构破坏后对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构将适宜的内外界刺激的信息转变为兴奋（即神经冲动）既无感觉又无效应传入神经感觉神经元的一部分将兴奋由感受器传入神经中枢既无感觉又无效应神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合既无感觉又无效应传出神经运动神经元的一部分将兴奋由神经中枢传至效应器只有感觉无效应感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器运动神经末梢和它支配的运动神经末梢和它支配的肌肉或腺体肌肉或腺体对内外界刺激产生相应的规律性活动只有感觉无效应精心整理精心整理效应器相互联系反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，必须保证反射弧结构的完整性完整性注：注：一个反射弧至少需要两个神经元：感觉神经元和运动神经元。一个反射弧至少需要两个神经元：感觉神经元和运动神经元。一个反射弧组成的神经元越多，形成的突触越多，完成反射的时间就越长。一个反射弧组成的神经元越多，形成的突触越多，完成反射的时间就越长。刺激感受器或传出神经，信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应，但刺激前者产生的效应可刺激感受器或传出神经，信息都能传到效应器而使效应器产生相同的效应，但刺激前者产生的效应可以称做反射，但刺激后者产生的效应就不能称为反射，即反射活动的进行必须经过完整的反射弧。效应器产生以称做反射，但刺激后者产生的效应就不能称为反射，即反射活动的进行必须经过完整的反射弧。效应器产生的效应可以称做机体对刺激做出的反应，而只有经过完整反射弧的反应才能称为反射。的效应可以称做机体对刺激做出的反应，而只有经过完整反射弧的反应才能称为反射。神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动而不影响感受器的敏感性。反射弧只有保持其完整性，才能完成反射活动。反射弧只有保持其完整性，才能完成反射活动。反射弧完整，还需有适宜刺激才能发生反射活动。反射弧完整，还需有适宜刺激才能发生反射活动。具有神经系统的多细胞生物才有反射，植物和单细胞生物没有反射。具有神经系统的多细胞生物才有反射，植物和单细胞生物没有反射。（4）反射弧中传入神经和传出神经的判断由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完整反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传入、传出神经传出。具体判断方法如下：精心整理精心整理根据是否具有神经节：具有神经节的是传入神经。根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。切断试验法：若切断剪断或麻醉神经后，刺激远离中枢的位置效应器有反应，刺激近中枢的位置效应器无反应，证明是传出神经；刺激远离中枢的位置效应器无反应，刺激近中枢的位置效应器有反应，则证明为传入神经。2 2、兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导1、兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞，感受外界刺激后，由相对静止状态变成显著活跃状态的过程，即动作电位的产生过程。2、静息电位和动作电位静息电位：细胞内外各种离子浓度不等，膜内 K+浓度高，膜外 Na+浓度高。静息状态，细胞膜上 K+通道开放，K+外流，而膜内带负电的离子不能透过细胞膜，于是形成细胞膜内外“外正内负外正内负”的静息电位。动作电位：当细胞受到刺激时，Na+Na+离子通道开放，离子通道开放，Na+Na+内流大于内流大于 K+K+外流外流，形成“外负内正外负内正”的动作电位静息电位的恢复：动作电位产生后，通过 Na+K+离子泵，细胞排钠保钾，再恢复到静息电位。注：兴奋产生和传导过程中注：兴奋产生和传导过程中 Na+Na+、K+K+的运输方式分析的运输方式分析 静息电位产生时，静息电位产生时，K+K+由高浓度向低浓度运输，属于协助扩散由高浓度向低浓度运输，属于协助扩散 动作电位产生时，动作电位产生时，Na+Na+的内流需要载体蛋白，同时由高浓度向低浓度运输，属于协助扩散的内流需要载体蛋白，同时由高浓度向低浓度运输，属于协助扩散 3、兴奋产生和传导的机制（1）传导形式：兴奋是以动作电位即电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫作神经冲动。（2）传导过程精心整理精心整理（3)传导特点：双向传导，刺激神经纤维的任何一点，所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。(如下图)在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同在膜内，局部电流的方向与兴奋传导方向相同注：兴奋在离体的神经纤维上和生物体内神经纤维上的传导是不同的，在离体神经纤维上兴奋的传导是双向注：兴奋在离体的神经纤维上和生物体内神经纤维上的传导是不同的，在离体神经纤维上兴奋的传导是双向的；而在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的；而在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。的。4、兴奋在神经纤维上传导的电流方向分析(1)静息状态(如图所示，其中 B 测的是静息电位)精心整理精心整理电位都在膜外，电流计指针不偏转。电极分别在膜内、外，电流计指针向电极置于膜内一侧偏转。电极都在膜内，电流计指针不偏转。(2)刺激神经纤维(如图所示)刺激刺激 a a 点，点，b b 点先兴奋点先兴奋(内内正外负正外负)，电流计指针向左侧，电流计指针向左侧偏转；偏转；b b 点恢复静息电位点恢复静息电位(内内负外正负外正)，但兴奋未传到，但兴奋未传到 d d 点，点，指针归零；指针归零；d d 点兴奋点兴奋(内正外内正外负负)，电流计指针向右侧偏转；，电流计指针向右侧偏转；d d 点恢复静息电位，指针归零。点恢复静息电位，指针归零。精心整理精心整理电流计指针总共发生两次方向电流计指针总共发生两次方向相反的偏转。相反的偏转。刺激刺激 c c 点点(bc(bccd)cd)，b b 点和点和d d 点同时兴奋，又同时恢复静点同时兴奋，又同时恢复静息电位，所以电流计指针不发息电位，所以电流计指针不发生偏转。生偏转。注：解题时要注意电流计在注：解题时要注意电流计在神经纤维上的位置，是膜内还神经纤维上的位置，是膜内还是膜外，两极在同一侧还是不是膜外，两极在同一侧还是不精心整理精心整理同侧。同侧。3 3、兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递1、结构基础突触 神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小支末端膨末端膨大，呈杯状或球状大，呈杯状或球状，叫做突触叫做突触小体。小体。突触小体与其他神经元的细胞体、树突或肌肉细胞、腺体细胞等可兴奋细胞间相接精心整理精心整理触，共同形成突触（1）突触的常见类型轴突树突型：轴突胞体型：（2）突触的结构突触前膜：轴突末端膨大的突触小体的膜突触间隙：突触前膜和突触精心整理精心整理后膜之间的缝隙，其内液体属于组织液突触后膜：下一神经元的细胞体膜或树突膜注：突触小体注：突触小体突触：突触：组组成不同：突触小体是上一个神成不同：突触小体是上一个神经元轴突末端的膨大部分，其经元轴突末端的膨大部分，其上的膜构成突触前膜，是突触上的膜构成突触前膜，是突触的一部分；突触由两个神经元的一部分；突触由两个神经元精心整理精心整理构成，包括突触前膜、突触间构成，包括突触前膜、突触间隙、突触后膜隙、突触后膜信号转变不同：信号转变不同：在突触小体上的信号变化为电在突触小体上的信号变化为电信号信号化学信号；在突触中完化学信号；在突触中完成的信号为电信号成的信号为电信号化学信号化学信号电信号。电信号。2、神经递质及种类(1)神经递质：是神经细胞产生的一种化学信使物质，对具精心整理精心整理有相应受体的神经细胞产生特异性反应(兴奋或抑制兴奋或抑制)。(2)供体：轴突末端突触小体内的突触小泡。（但注意：神（但注意：神经递质只是在突触小泡内储存，经递质只是在突触小泡内储存，并不在其中合成）并不在其中合成）(3)受体：与轴突相邻的另一个神经元的树突膜或细胞体膜上的糖蛋白。精心整理精心整理(4)种类：兴奋型递质、抑制型递质。(5)作用：使另一个神经元兴奋或抑制。(6)释放：方式为胞吐，神经递质在该过程中穿过了 0 层膜，体现了膜的流动性(7)特点：神经递质发生效应精心整理精心整理后，就被酶破坏而失活失活，或被移走而迅速停止作用。如果因药物或酶活性降低，递质不能失活，则会引起后一神经元持持续兴奋或抑制续兴奋或抑制。3、兴奋的传递(1)递质移动方向：突触小泡 神经递质(胞吐)突触间隙突触后膜(与受体结合)。精心整理精心整理(2)传递过程：前一个神经元轴突突触小体突触小泡神经递质突触前膜突触间隙突触后膜(后一个神经元)。(3)信号转换：电信号化学信号 电信号 (兴奋)(递质)(兴奋)精心整理精心整理注：突触传递异常分析注：突触传递异常分析正常情况下：神经递质与突正常情况下：神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。酶分解而失活。异常情况异常情况 1：若某种有毒有：若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应害物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。续兴奋或抑制。精心整理精心整理异常情况异常情况 2：若突触后膜上：若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻触后膜不会产生电位变化，阻断信息传递。断信息传递。4、兴奋在神经元之间的传递特点分析(1)单向传递单向传递：递质只存在于突触小体的突触小泡内，只能精心整理精心整理由突触前膜释放，并作用于只存在于突触后膜的受体，与受体特异性结合，所以传递方向是单向的。(2)突触延搁突触延搁：兴奋在突触处的传递比在神经纤维上的传导要慢，这是因为兴奋由突触前神经末梢传至突触后神经元，需要经历神经递质的释放、扩精心整理精心整理散以及对突触后膜作用的过程，所以需要较长的时间(约 0.5 ms)，这段时间就叫做突触延搁。因此，一个反射需要的神因此，一个反射需要的神经元越多，突触就越多，消耗经元越多，突触就越多，消耗的时间越长。的时间越长。5、在神经元间，电流计指针偏转问题方法分析（ab=bd)精心整理精心整理刺激 b 点，由于兴奋在突触部位的传递速度小于在神经纤维上的传导速度，a 点先兴奋，d 点后兴奋，电流计发生两次方向相反的偏转。刺激 c 点兴奋不能传至a，a 点不兴奋，d 点可兴奋，电流计只发生一次偏转。四、人脑的高级功能和神经系四、人脑的高级功能和神经系精心整理精心整理统的分级调节统的分级调节1、中枢神经系统包括脑（大脑、小脑、脑干、下丘脑）和脊髓注：位注：位于脊髓的于脊髓的低级中枢受相应的高级中枢的低级中枢受相应的高级中枢的调控调控精心整理精心整理2、人脑的高级功能 大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。3、人脑的言语区言语区名称言语区名称受损后的病症受损后的病症病症的症状病症的症状书写中枢书写中枢(W(W 区区)失写症失写症病人能听懂别人的谈话和看懂文字，也会讲话，手部运动正常，但病人能听懂别人的谈话和看懂文字，也会讲话，手部运动正常，但失去书写、绘图能力失去书写、绘图能力说话中枢说话中枢(S(S 区区)运动性失语症运动性失语症病人可以看懂文字，也能听懂别人讲话，但自己却不会讲话病人可以看懂文字，也能听懂别人讲话，但自己却不会讲话听话中枢听话中枢(H(H 区区)听觉性失语症听觉性失语症病人能讲话、书写，也能看懂文字，能听见别人发音，但不懂其含病人能讲话、书写，也能看懂文字，能听见别人发音，但不懂其含义，病人可以模仿别人说话，但往往是答非所问义，病人可以模仿别人说话，但往往是答非所问阅读中枢阅读中枢(V(V 区区)失读症失读症病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，即不能阅读病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，即不能阅读4 4、短期记忆与长期记忆短期记忆与长期记忆短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系相关；长期记忆可能与新突触的建立有关短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系相关；长期记忆可能与新突触的建立有关