中等职业教育农业机械使用与维修专业指导性人才培养方案(征求意见稿).doc

江苏省中等职业学校农业机械使用与维护专业指导性人才培养方案（征求意见稿）一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：农业机械使用与维护（012700）专门化方向：农业机械运用、农业机械维护、农业机械营销、设施农业技术应用。二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化素养和职业道德，掌握农业机械使用与维护专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事农业机械的装配、检测、使用、维护、营销、技术服务、农业机械推广以及设施农业技术应用等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业农业机械运用拖拉机驾驶员联合收割机驾驶员农用运输车驾驶员农机修理工拖拉机驾驶（四级）联合收割机驾驶（四级）农用车驾驶（四级）农机修理工（四级）高职：1. 机电设备维修与管理2. 机电一体化技术3.汽车检测与维修4.车辆工程本科：1.农业机械化及其自动化2.机械工程及自动化农业机械维护设施农业技术应用维修电工装配钳工维修电工（四级）装配钳工（四级）农业机械营销营销员营销员（四级）农机修理工（四级）注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有健康的身体和心理；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有良好的人文素养和继续学习能力；（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。2.职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力：识读图样能力：具有识读中等复杂机械零件图、装配图，电气原理图、接线图，液压、气动系统图的能力；具有应用计算机绘图软件抄画机械和电气图样的能力。工量具及仪器仪表选用能力：具有常用机械加工工具、量具、刀具选用的能力；具有常用电工、电子仪器仪表选用的能力。材料及元器件选用能力：具有常用金属材料的选用能力；具有识别和选用导线、低压电器、传感器及常用电工电子元件的能力；具有选用常用液压和气动元件的能力。农业机械设备的使用能力：具有识读常用农业机械设备技术资料的能力；具有操作常用农业机械设备的能力；具有维护和保养常用农业机械设备的能力；具有农业机械设备常见故障排除的基础能力。农业机械设备维护、维修的能力：具有识读各种农业机械使用手册的能力；具有手工制作简单机械零件的能力(初级)；具有制作简单电子产品的能力；具有简单农业机械装调的基础能力(初级)；具有常用液压、气动系统装调的基础能力；具有保养各种农业机械的能力；具有维修各种农业机械的能力。（2）职业特定能力：农业机械运用:具有拖拉机驾驶的能力（四级）；具有联合收割机驾驶的能力（四级）；具有农用运输车驾驶的能力（四级）；具有农业机械作业质量检查、分析的能力；具有农业机械调整的能力。农业机械维护:具有农业机械维护保养的能力；具有农业机械装配、检测的能力（钳工四级）；具有农业机械维修的能力（农机修理工四级）；具有农业机械作业质量检查、分析的能力；具有对农业机械实施简单改造的能力（钳工四级）。设施农业技术应用:具有编制和实施电气安装工艺的能力（电工四级）；具有设施农业装备调试的能力；具有可编程序控制器在设施农业装备中应用的能力；具有设施农业装备安装和故障排除的能力（钳工四级）。农业机械营销:具有农业机械管理和成本核算的能力；具有农业机械营销的能力（营销员四级）；具有农业机械装调、运行的能力（农机修理四级）；具有农业机械售后服务的能力。（3）跨行业职业能力：具有适应岗位变化的能力。具有企业管理及生产现场管理的基础能力。具有创新和创业的基础能力。六、课程结构及教学时间分配表1.课程结构2.教学时间分配表学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训）1 11（入学教育）1（机械测绘）二20181（钳工实训）111（气动实训）1（电工实训）三20181(电子实训)111(拖拉机汽车发动机实训)1（拖拉机汽车底盘实训）四20181(拖拉机汽车电器实训)112(工种考工训练)五20184(中级工训练与考级)112(社会实践)六202019(顶岗实习)/1(毕业教育)/总计12011038555七、教学进程安排课程类别序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分一二三四五六18周18周18周18周18周20周15W3W15W3W15W3W15W3W12W6W20W公共基础课程1德育课必修职业生涯规划3022职业道德与法律3022经济政治与社会3022哲学与人生3022限选心理健康4834职业健康与安全环保教育2文化课必修语文2401544443数学2101343344英语2101343345体育与健康1449222226艺术302117计算机应用基础1208448限选物理75532化学9人文选修课程122811314小 计1319842422181710专业技能课程10基础平台课程机械制图120861w11机械基础120842W12电工电子技术与技能1501041W21W13拖拉机汽车发动机构造与维修120861W14拖拉机汽车底盘构造与维修90641W15拖拉机汽车电器设备与维修90641W小 计6904661w83w123w41W16技能方向课程农业机械运用农业机械构造与维修604417农产品加工机械使用与维修443418农业机械管理604519农机具安全使用483420中级工训练与考级180102w4w21农业机械维护农业机械构造与维修604422农产品加工机械使用与维修483423发动机电控技术604524拖拉机汽车故障诊断与维修483425中级工训练与考级180102w4w26设施农业技术应用电气控制基础604427设施农业装备483428可编程序控制器（PLC）应用604529生态农业工程483430中级工训练与考级180102w4w31农业机械营销农业机械构造与维修604432农产品加工机械使用与维修483434市场营销604535农机具安全使用483436中级工训练与考级180102w4w小 计3962442w134w37专业选修课程社会实践活动6022w38专业技能类选修13284639小 计1921046顶岗实习5703219w其他教育活动专业认识与入学教育3011w军训3011w毕业教育3011w小 计9032W1w合 计3257199303w303w303w293w296w20w注：1.总学时3257。其中公共基础必修和限选课程（含军训、入学教育、毕业教育）学时占比约36%；专业技能课（含顶岗实习）占比约54%；任意选修课314学时左右（其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6），占比约10%。2.总学分199。学分计算办法：第1至第5学期每学期15-18学时记1学分；军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周记1学分，共5学分。八、专业主要课程教学要求课程名称(课时)主要内容能力要求机械制图(120)(1)制图国家标准的基本规定；(2)常用几何图形画法；(3)正投影法和视图；(4)点、直线和平面的投影；(5)基本体的画法；(6)组合体的视图；(7)图样的表达方式；(8)标准件、常用件及其规定画法；(9)零件图；(10)装配图；(11)计算机绘图；(12)典型零部件测绘。(1)具备一定的空间想象能力和思维能力，养成规范的制图习惯；(2)能运用投影法的基本原理和作图方法；(3)能识读中等复杂程度的零件图；(4)能识读简单的装配图；(5)能应用一种计算机软件绘制机械图样；(6)能使用常用的工、量具拆卸和测量零部件。机械基础(120)(1)机械连接；(2)机械传动；(3)常用机构；(4)支承零部件；(5)机械的节能环保与安全防护；(6)典型机械的拆装、调试；(7)液压与气动(8)钳工基础(1)熟悉机械设备中常用机构的结构与工作过程；(2)掌握主要机械零部件结构和应用特点，初步掌握其选用方法；(3)能说出机械润滑、密封的方法和节能环保、安全防护措施；(4)了解机械连接的方法、特点，会正确拆装螺纹连接、键连接，能会正确安装、找正联轴器；会正确安装、张紧、调试和维护V带（或链）传动；会正确拆装减速器；(6)理解轴系的结构；会正确安装、拆卸轴承；(7)能识读液压与气动原理图，根据原理图进行液压与气路元件选用与安装；(8)能合理选择工、量具，进行基本钳工操作。电工电子技术与技能(150)(1)安全用电及触电急救；(2)直流电路；(3)电容与电感；(4)单相正弦交流电路；(5)三相正弦交流电路；(6)常用电器；(7)三相异步电动机的基本控制；(8)常用电工、电子仪器仪表的基本使用方法；(9)常用半导体器件；(10)整流及滤波电路；(11)放大电路与集成运算放大器；(12)数字电子技术基础；(13)组合逻辑电路和时序逻辑电路。(1)能进行文明生产和安全操作；(2)熟悉电工电子的操作规程；(3)能熟练使用电工工具和电工电子仪表；(4)会查阅电工手册及相关资料，能识读基本的电气符号和简单的电路图；(5)能正确识别和选用电工和电子元件；(6)熟悉常用低压电器的结构、工作过程及应用场合，会根据工作场所合理选用；(7)掌握电路分析的方法，能计算交、直流电路中的电压、电流、功率等参数；(8)能识读简单的电气控制电路原理图；(9)初步学会按照图纸要求安装照明电路并能排除简单的故障；(10)熟悉三相异步电动机的基本结构、类型、工作过程及使用方法，能分析三相异步电动机的控制线路，初步学会安装点动与连续运行控制线路；(11)掌握模拟电子和数字电子技术的基础知识；能分析常见的放大电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路；(12)掌握电子焊接的基本技能，会安装和调试共射基本放大电路、家用调光台灯电路及用555时基电路组成应用电路等。拖拉机汽车发动机构造与维修（120）(1)发动机机组成、分类；(2)发动机机体零件与曲柄连杆机构；(3)发动机配气机构；(4)发动机供给系统；(5)发动机冷却系统；(6)发动机润滑系统；(7)发动机起动系统。(1)掌握发动机的组成和工作过程；(2)掌握发动机的有关术语；(3)会拆装检测机体零件与曲柄连杆机构；(4)会拆装检测发动机配气机构；(5)会拆装检测发动机供给系统；(6)会拆装检测发动机冷却系统；(7)会拆装检测发动机润滑系统；(8)会拆装检测发动机起动系统；(9)会正确使用基本维修工具对发动机进行维护保养；(10)会诊断与排除发动机简单故障。拖拉机汽车底盘构造与维修（90）(1)拖拉机汽车的传动系统；(2)拖拉机汽车的行走系统；(3)拖拉机汽车的转向系统；(4)拖拉机汽车的制动系统；(5) 拖拉机的工作装置。(1)掌握拖拉机汽车传动系统的组成和工作过程；(2) 会拆装和检测拖拉机汽车的传动系统； (3) 掌握拖拉机汽车行走系统的组成和工作过程；(4) 会拆装和检测拖拉机汽车的行走系统；(5) 掌握拖拉机汽车转向系统的组成和工作过程；(6)会拆装和检测拖拉机汽车的转向系统；(7) 掌握拖拉机汽车制动系统的组成和工作过程；(8)会拆装和检测拖拉机汽车的制动系统；(9)掌握拖拉机工作装置的组成和工作过程；(10)会拆装和检测拖拉机的工作装置；(11)会诊断与排除拖拉机汽车底盘的简单故障。拖拉机汽车电器设备与维修（90）(1)拖拉机汽车的电源电路；(2)拖拉机汽车的起动电路；(3)拖拉机汽车的点火系统；(4)拖拉机汽车的照明与信号系统；(5)拖拉机汽车的仪表与报警系统；(6)拖拉机汽车的汽车其他电气系统；(7)拖拉机汽车的整车电路的组成和识读。(1)会检测和分析拖拉机汽车的电源电路；(2)会检测和分析拖拉机汽车的起动电路；(3)会检测和分析拖拉机汽车的点火系统；(4)会检测和分析拖拉机汽车的照明与信号系统；(5)会检测和分析拖拉机汽车的仪表与报警系统；(6)会检测和分析拖拉机汽车的汽车其他电气系统；(7)会检测和分析拖拉机汽车的整车电路的组成和识读。农业机械构造与维修（60）(1)耕整地机械(2)中耕机械(3)种植机械(4)施肥机械(5)植保机械(6)排灌机械(7)收获机械(1)掌握耕整地机械的构造、使用和保养；(2)掌握中耕机械的构造、使用和保养；(3)掌握种植机械的构造、使用和保养；(4)掌握施肥机械的构造、使用和保养；(5)掌握植保机械的构造、使用和保养；(6)掌握排灌机械的构造、使用和保养；(7)掌握收获机械的构造、使用和保养。农产品加工机械使用与维修（44）(1)农产品干燥机械；(2)农产品清选机械；(3)稻谷加工机械；(4)小麦制粉机械；(5)油料加机械；(6)著类淀粉加工机械；(7)棉花加工机械；(8)输送机械。(1)掌握农产品干燥机械的作用、结构、工作原理、使用维护和故障排除方法；(2)掌握农产品清选机械的作用、结构、工作原理、使用维护和故障排除方法；(3)掌握稻谷加工机械的作用、结构、工作原理、使用维护和故障排除方法；(4)掌握小麦制粉机械的作用、结构、工作原理、使用维护和故障排除方法；(5)掌握油料加机械的作用、结构、工作原理、使用维护和故障排除方法；(6)掌握著类淀粉加工机械的作用、结构、工作原理、使用维护和故障排除方法；(7)掌握棉花加工机械的作用、结构、工作原理、使用维护和故障排除方法；(8)掌握输送机械的作用、结构、工作原理、使用维护和故障排除方法。电气控制基础（60）(1)常用电器控制元件；(2)三相交流异步电动机单向直接启动控制线路安装与调试；(3)设施农业控制线路的安装与调试；(4)三相交流异步电动机的变频调速系统的安装与调试。(1)熟悉常用电器控制元件的结构和作用，能正确选用；(2)熟悉常用电机的结构、工作过程及控制方法；(3)能执行电气操作安全规程；(4)能选用常用电工工具和电工仪器仪表；(5)能读懂电气原理图、装配图及设备安装中的电气技术标准；(6)了解变频器的种类、工作过程及应用特点，能正确选用变频器，会设置变频器的参数并完成安装、调试；(7)能按图施工完成电气控制线路的安装、调试及常见故障的排除。设施农业装备（48）(1)设施农业建筑材料；(2)设施农业覆盖材料；(3)简易农业设施；(4)温室；(5)工厂化育苗系统及其配套设备；(6)温室环境检测与调控器；(7)设施园艺中的机械化装备；(8)设施养殖中的机械化装备；(9)植物工厂的环境调控装备；(10)设施农业中的人工智能。(1)掌握设施农业建筑材料的分类、特点及应用；(2)掌握设施农业覆盖材料的分类、特点及应用；(3)掌握简易农业设施的功用、组成；(4)掌握温室分类、功用、特点及应用；(5)掌握工厂化育苗系统及其配套设备的构造、使用及维护保养；(6)掌握温室环境检测与调控器的组成、安装、调试及维护保养；(7)掌握设施园艺中的机械化装备的构造、使用及维护保养；(8)掌握设施养殖中的机械化装备的构造、使用及维护保养；(9)掌握植物工厂的环境调控装备的构造、使用及维护保养；(10)掌握设施农业中的人工智能系统的的组成、安装、调试及维护保养。可编程序控制器（PLC）应用(60)(1)认识PLC；(2)认识PLC控制系统常用的传感器；(3)PLC编程软件的使用；(4)三相交流异步电动机的PLC控制；(5)传送带的位置控制线路安装与调试或机械手的动作控制。(1)能进行文明生产和安全操作；(2)能说出PLC的结构、工作特点及应用场合；(3)会合理地分配PLC的输入和输出端口；(4)会正确选用和安装传感器；(5)会使用一种PLC的编程软件；(6)会根据控制要求，合理使用PLC的基本指令和常用的功能指令完成程序的编制，并实现控制系统的正确安装和调试。市场营销（60）(1)农机产品及市场分析；(2)市场营销；(3)营销策略；(4) 营销团队管理；(5) 客户服务管理；(6) 网络技术在农机营销中的应用； (7) 机电产品的售后服务；(8) 机电产品营销管理案例。(1) 能说出农机产品的种类、组成、及工作过程；(2) 能说出市场营销的基本概念、原理和方法，熟悉市场营销的工作流程；(3) 能结合农机的特点制定营销策略、营销活动、广告策略、和建立媒体联系；(4) 能够分析顾客购买心理，根据顾客心态进行推销，接近潜在顾客、引起顾客兴趣、激发顾客购买欲望； (5) 理解农机网络营销观念，能开展网络营销活动；(6)能够独立开展农机售后服务。拖拉机驾驶训练与考级(180)拖拉机驾驶员四级职业标准要求的理论知识和技能操作内容。具备拖拉机驾驶员中级工的水平。联合收割机驾驶训练与考级(180)联合收割机驾驶员四级职业标准要求的理论知识和技能操作内容。具备联合收割机驾驶员中级工的水平。农用运输车驾驶训练与考级(180)农用运输车驾驶员四级职业标准要求的理论知识和技能操作内容。具备拖拉机驾驶员中级工的水平。农机修理工训练与考级(180)农机修理工四级职业标准要求的理论知识和技能操作内容。具备农机修理工中级工的水平。钳工训练与考级(180)装配钳工或机修钳工四级职业标准要求的理论知识和技能操作内容。具备装配钳工或机修钳工中级工的水平。维修电工训练与考级(180)维修电工四级职业标准要求的理论知识和技能操作内容。具备维修电工中级工的水平。九、专业教师基本要求1. 专业应具有与专业办学规模相适应的专任教师队伍，兼职教师比例适当。师生比要达到1:20以上；专任教师中，具有高级专业技术职务人数不低于20%。专业教师数应不低于本专业专任教师数的50%，其中双师型教师不低于30%；具有农机专业中级以上专业技术职务的专任教师不得少于2人；聘请有实践经验的兼职教师应占本校专任教师总数的20%左右。2. 专任教师学历应达到国家有关规定，应具有农机或机电类专业本科以上学历；三年以上专任专业教师，应达到“省教育厅办公室关于公布江苏省中等职业学校“双师型”教师非教师系列专业技术证书目录(试行)的通知”文件规定的职业资格或专业技术职称要求,如农机修理工高级工、钳工高级工、维修电工高级工、汽车修理高级工等。3.专业教师具有良好的师德修养、专业能力，能够开展理实一体化教学，具有信息化教学能力。专任专业教师普遍参加“五课”教研工作、教学改革课题研究、教学竞赛、技能竞赛等活动。平均每两年到企业实践不少于2个月。兼职教师须经过教学能力专项培训，并取得合格证书，每学期承担不少于30学时的教学任务。十、实训（实验）基本条件根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要，按每班35名学生为基准，校内实训（实验）教学功能室配置如下：教学功能室主要设备名称数量（台/套）规格和技术的特殊要求钳工实训1.台虎钳；工作台；钳工工具和通用量具、常用刀具35台虎钳的钳口宽度：150 mm2.台式钻床及平口钳8最大钻孔直径：12 mm3.摇臂钻床2最大钻孔直径：25 mm4.砂轮机4砂轮直径：200 mm5.平板、方箱10平板：1000 mm800 mm方箱：250 mm250mm250 mm机械加工实训1.车床101.回转直径：320 mm；2.主电机功率：3 kW。2铣床21.工作台尺寸：250mm1000mm；2.主电机功率：2.2 kW。3.牛头刨床11.工作台尺寸：630 mm400 mm；2.主电机功率：3kW。4.平面磨床11.工作台尺寸：200 mm600 mm；2.主电机功率： 7 kW。机械拆装实训1.机械零部件实物（螺纹联接、键联接，轴承，传动机构，联轴器等）52.机械机构演示装置13.扳手、锤子、轴承拉马等通用拆装工具及电动工具74.单缸柴油机、汽油机及其它旧农机总成12如泵、风机、空压机、变速箱等液压气动系统装调实训1.液压综合实训台22.液压元件123.气动综合实训台184.电脑19PLC与变频器应用实训1.可编程控制器实训台35I/O点数不少于40点2.通用变频器353.各种电气控制电路模板354.电脑36电工技术实训1.触电急救模拟人5专用，配操作指示装置2.万用表、转速表、钳形电流表、功率表、兆欧表等353.压线钳、组套工具、电锤、喷灯、弯管器354.自动空气开关、断路器、继电器、接触器、主令开关等355.电工操作台、教学网孔板、低压配电柜、照明控制箱、照明灯具、管件、桥架、槽道、电缆、固定卡件35电子技术实训1.电子产品装配生产线1具备安全、防静电、通风系统。2.电子实训台，电烙铁、架353.直流稳压电源、示波器、信号发生器等354.常用电子仪表35数字万用表、示波器等5.电子装配工具套件35可完成普通电子产品组装农机实训1.农用拖拉机10可完成拖拉机、农用车、收割机驾驶训练与考级；常见农业机械构造与维修训练与考级；数量上每个品种至少保证1台。2.农用运输车23.秸秆打捆机14.收割机25.插秧机26.田园管理机27.播种机28.旋耕机29.静电喷雾器110.悬挂犁211.牵引犁212.秸秆还田机213.开沟机214.机动喷雾器215.草坪机5汽车实训1.汽车整车52.汽车仿真电路实验台23.汽车空调实训台14.汽车ABS实训台15.解码器56.空气压缩机17.轮胎拆装机18.轮胎平衡机19.举升机5农机营销实训1.典型农机产品资料库若干2.计算机若干3.市场营销模拟平台软件35点4.市场调查与客户管理软件35点5.市场营销沙盘演练软件35点注：教学功能室可以按照教学项目、设备、师资等，进行整合确定。十一、编制说明1.本方案依据省人民政府办公厅转发江苏省教育厅的通知（苏政办发2012194号）和省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养指导方案的指导意见（苏教职201236号）编制。2.本方案充分体现构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系的课程改革理念。并突出以下几点：（1）主动对接经济社会发展需求。围绕经济社会发展和职业岗位能力要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容，推进专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接。（2）服务学生全面发展。尊重学生特点，发展学生潜能，强化学生综合素质和关键能力培养，促进学生德、智、体、美全面发展，满足学生阶段发展需要，奠定学生终身发展的良好基础。（3）注重中高等职业教育课程衔接。统筹安排公共基础、专业理论和专业实践课程，科学编排课程顺序，精心选择课程内容，强化与后续高等职业教育课程衔接。（4）坚持理论与实践的有机结合。注重学思结合、知行统一，坚持“做中学、做中教”，加强理论课程与实践课程的整合融合，开展项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学，强化学生实践能力和职业技能培养。3.中等职业学校依据本方案制定实施性人才培养方案。（1）落实“2.5+0.5”人才培养模式，学生校内学习5个学期，校外顶岗实习不超过1学期。每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），假期12周。第1至第5学期，每学期教学周18周，机动周2周，按28-30学时/周计算；第6学期顶岗实习20周，按30学时/周计算。（2）第1-4学期集中安排整周教学周（实训周、实验周和理实一体化教学周），如德育、体育、艺术和计算机应用基础等课时不足省教育厅规定的最低要求时，各校可结合实际情况予以补足。（3）任意选修课程可结合学生个性发展需求和学校办学特色针对性开设。以下课程仅供参考：公共基础任选课程：礼仪、古典文学、中国名著欣赏、外国名著、人口资源等；或语文、数学、英语课程的拓展内容。专业技能任选课程：电子技能训练、发动机装配技能训练、拖拉机底盘装配技能训练、拖拉机电路安装技能训练、插秧机装配技能训练、联合收割机装配技能训练、拖拉机驾驶技能训练、联合收割机驾驶技能训练、插秧机驾驶技能训练、拖拉机修理技能训练、维修电工技能训练等；或技能拓展考级的强化课程，如制图员训练与考级；或社会实践课程。附录1农业机械使用与维护专业指导性人才培养方案开发单位及核心成员名单牵头单位：盐城生物工程高等职业技术学校朱方新参与单位：淮安市淮阴区职教中心解秀峰盐城生物工程高等职业技术学校武德庆 江苏省丰县中等专业学校李春歌30附录2农业机械使用与维护专业职业能力分析职业岗位工作任务职业技能知识领域能力整合排序拖拉机驾驶员一、拖拉机驾驶理论（一）道路交通安全能理解并熟记道路交通安全法规。道路交通法规、农机安全使用、机械制图、识图、机械基础知识、拖拉机构造、拖拉机操作规程、拖拉机维护保养内容和方法。一、行业通用能力1.识读图纸能力（1）具有识读中等复杂零件图、简单装配图、简单电气图的能力（2）具有计算机绘制中等复杂零件图及简单装配图的能力2.工量具及仪器仪表选用能力(1)具有常用机械加工工具、量具、刀具选用的能力(2)具有常用电工、电子仪器仪表选用的能力3.材料及元器件选用能力(1)具有常用金属材料的选用能力(2)具有识别和选用导线、低压电器、传感器及常用电工电子元件的能力(3)具有选用常用液压和气动元件的能力4.农业机械设备的使用能力(1)具有识读常用农业机械设备技术资料的能力(2)具有操作常用农业机械设备的能力(1)具有维护和保养常用农业机械设备的能力(2)具有农业机械设备常见故障排除的基础能力5.农业机械设备维护、维修的能力(1)具有识读各种农业机械使用手册的能力(2)具有手工制作简单机械零件的能力(初级)(3)具有制作简单电子产品的能力；具有简单农业机械装调的基础能力(初级)(4)具有常用液压、气动系统装调的基础能力(5)具有保养各种农业机械的能力(6)具有维修各种农业机械的能力二、职业特定能力1. 农业机械运用能力（1）具有拖拉机驾驶的能力（四级）；（2）具有联合收割机驾驶的能力（四级）；（3）具有农用运输车驾驶的能力（四级）；（4）具有农业机械作业质量检查、分析的能力；（5）具有农业机械调整的能力。2. 农业机械维护能力（1）具有农业机械维护保养的能力；（1）具有农业机械装配、检测的能力（钳工四级）；（2）具有农业机械维修的能力（农机修理工四级）；（3）具有农业机械作业质量检查、分析的能力；（4）具有对农业机械实施简单改造的能力（钳工四级）。3. 设施农业技术应用能力（1）具有编制和实施电气安装工艺的能力（电工四级）；（2）具有设施农业装备调试的能力；（3）具有可编程序控制器在设施农业装备中应用的能力；（4）具有设施农业装备安装和故障排除的能力（钳工四级）。4. 农业机械营销能力（1）具有农业机械管理和成本核算的能力；（2）具有农业机械营销的能力（营销员四级）；（3）具有农业机械装调、运行的能力（农机修理四级）；（4）具有农业机械售后服务的能力。三、跨行业职业能力1. 具有适应岗位变化的能力2. 具有企业管理及生产现场管理的基础能力3. 具有创新和创业的基础能力（二）农机安全法律法规能理解并熟记农机安全法律法规。（三）机械常识能识读简单的零件图；理解零件和装配图中标注公差的意思；熟悉农机常用材料的分类、特点用用途；能根据要求选用标准件。（四）拖拉机构造与维护掌握拖拉机发动机的组成、工作过程及维护保养方法。掌握拖拉机底盘的组成、工作过程及维护保养方法。掌握拖拉机电器设备的组成、工作过程及维护保养方法。（五）操作规程能理解并熟记拖拉机驾驶操作规程。二、场地驾驶技能（一）拖拉机场地驾驶技能能在规定场地内，按照规定的行驶路线和操作要求完成驾驶拖拉机；对拖拉机前、后、左、右空间位置的判断准确，熟练掌握拖拉机的基本驾驶的技能。拖拉机构造、拖拉机工作过程、拖拉机的驾驶操作方法。三、挂接农具和田间作业技能（一）拖拉机挂接农具技能能在规定的机库内，按照规定的行驶路线和操作要求完成进库挂接农具；准确判断拖拉机悬挂点和农具挂接点前、后、左、右空间位置的；熟练掌握拖拉机的基本驾驶的技能。 拖拉机构造、拖拉机的驾驶、拖拉机工作装置的功用、拖拉机工作装置的操作方法、拖拉机工作装置使用、农机具的构造、农机具的挂接、农机具的调整及使用。（二）拖拉机田间作业技能能在规定的田间，按照规定的行驶路线和操作要求正确升降农具；掌握拖拉机地头掉头、靠行的作业技巧；能控制拖拉机的回程行驶偏差。四、道路驾驶技能（一）道路驾驶技能能在模拟道