【实验基地】七上4.1从问题到方程1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江苏省运河初级中学,初中数学七年级上册,（苏科版）,4.1 从问题到方程,1,、如图，天平右盘内的砝码质量为,160g,，天平平衡时，你能说出食盐的质量吗？,问题一：,10g,100g,50g,从,问,题,到,方,程,1,创设情境，引入新课,2,、已知下图中食盐的质量为,160g,，在天平的右盘中共放几个,20g,的砝码才可以使天平平衡呢？,20g,160g,从,问,题,到,方,程,问题一：,1,创设情境，引入新课,3,、已知右图中食盐的质量为,160g,，在天平的右盘内有一个,50g,的砝码，那么还需加多重的砝码才可以使天平平衡呢？,50g,160g,从,问,题,到,方,程,问题一：,1,创设情境，引入新课,4,、如图，在天平的左盘中有一个小球和一袋,160g,的食盐，天平的右盘内砝码的质量和为,200g,，当天平平衡时，你能求出这个小球的质量吗？,100g,160g,100g,从,问,题,到,方,程,问题一：,1,创设情境，引入新课,5,、如图，在天平的左盘中有两个质量相等的小球和一袋,160g,的食盐，天平的右盘内有总质量为,200g,的砝码，当天平平衡时，你能求出小球的质量吗？,100g,160g,100g,从,问,题,到,方,程,问题一：,1,创设情境，引入新课,学校排球队参加排球联赛，得分规则：胜一场得分，负一场得分,.,（,1,）若该队负了,2,场，共得,20,分，请问该队胜了多少场？,（,2,）若该队赛了,12,场，共得,20,分，怎样求该队胜了多少场？,（,3,）若得分规则改为：胜一场得分，平一场得分，负一场得,0,分,.,该队赛了,14,场，负了,5,场，共得,13,分，你认为怎样求该队胜了多少场？,从,问,题,到,方,程,问题二：,2,合作质疑，探索新知,从,问,题,到,方,程,问题三：,2,合作质疑，探索新知,军军今年,5,岁，爸爸今年,32,岁，如果,x,年以后军军的年龄是爸爸年龄的？你能用方程描述这个问题中的数量关系吗？,3,自主归纳,，形成方法,从,问,题,到,方,程,学生自主归纳：如何从问题到方程？,1,一个长为,2 m,的长方形菜地的面积比,5 m,2,少,1 m,2,，,设该菜地的宽为,x,米，则可得方程,_,2,把,5 kg,大米分别装在,2,个同样大小的袋子里，装 满后还剩余,1 kg,，若设每个袋子装大米,x,kg,，则 可得方程,_,3,小李从出版社邮购,2,本一样的杂志，包括,1,元的 邮费在内总价为,5,元如果设杂志每本,x,元，则 可得方程,巩固练习,2,x,1,5,2,x,1,5,2,x,1,5,从,问,题,到,方,程,4,反思设计，分组活动,2,x,1,5,从,问,题,到,方,程,古希腊数学家丢番图的墓碑上记载着：,“,他生命的六分之一是幸福的童年；,再活了他生命的十二分之一，两颊长起了细细,的胡须；,他结了婚，又度过了一生的七分之一；,再过五年，他有了儿子，感到很幸福；,可是儿子只活了他父亲全部年龄的一半；,儿子死后，他在极度悲痛中度过了四年，也,与世长辞了,”,5,发展能力，拓展延伸,从,问,题,到,方,程,6,课堂小结，感悟收获,通过以上自己设计的问题，你觉得怎样的问题可以用方程来描述？,从,问,题,到,方,程,凤凰数学 与你同行,凤凰数学,