高考语文基础题复习方略.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考语文基础题,复习方略,慈吉中学 蒋云忠,2006,高考语文基础题特点,学以致用，强化能力。自主命题三年来，我们一直坚持“注重基础考查而以能力立意为主”的原则。今年我们把字音、字形的识记整合为一个题目，考查学生在具体的语境中辨别字形、字音的能力，这实际上就是考查实际运用能力,校勘文章的能力。（浙江省高考语文命题组）,总体思路,重视专题，按专题逐块复习,探寻规律，减轻学生复习负担,与时俱进，注意语文知识与社会生活融合,媒体常用错的,100,字,1.,按,(,安,),装,2.,甘败,(,拜,),下风,3.,自抱,(,暴,),自弃,4.,针贬,(,砭,)5.,泊,(,舶,),来品,6.,脉博,(,搏,)7.,松驰,(,弛,)8.,一愁,(,筹,),莫展,9.,穿,(,川,),流不息,10.,精萃,(,粹,),11.,重迭,(,叠,)12.,渡,(,度,),假村,13.,防,(,妨,),碍,14.,幅,(,辐,),射,15.,一幅,(,副,),对联,16.,天翻地复,(,覆,)17.,言简意骇,(,赅,)18.,气慨,(,概,)19.,一股,(,鼓,),作气,20.,悬梁刺骨,(,股,),21.,粗旷,(,犷,)22.,食不裹,(,果,),腹,23.,震憾,(,撼,)24.,凑和,(,合,)25.,侯,(,候,),车室,26.,迫不急,(,及,),待,27.,既,(,即,),使,28.,一如继,(,既,),往,29.,草管,(,菅,),人命,30.,娇,(,矫,),揉造作,31.,挖墙角,(,脚,)32.,一诺千斤,(,金,)33.,不径,(,胫,),而走,34.,峻,(,竣,),工,35.,不落巢,(,窠,),臼,36.,烩,(,脍,),炙人口,37.,打腊,(,蜡,)38.,死皮癞,(,赖,),脸,39.,兰,(,蓝,),天白云,40.,鼎立,(,力,),相助,41.,再接再励,(,厉,)42.,老俩,(,两,),口,43.,黄梁,(,粱,),美梦,44.,了,(,了,),望,45.,水笼,(,龙,),头,46.,杀戳,(,戮,)47.,痉孪,(,挛,)48.,美仑,(,轮,),美奂,49.,罗,(,啰,),唆,50.,蛛丝蚂,(,马,),迹,51.,萎糜,(,靡,),不振,52.,沉缅,(,湎,)53.,名,(,明,),信片,54.,默,(,墨,),守成规,55.,大姆,(,拇,),指,56.,沤,(,呕,),心沥血,57.,凭,(,平,),添,58.,出奇,(,其,),不意,59.,修茸,(,葺,)60.,亲,(,青,),睐,61.,磬,(,罄,),竹难书,62.,入场卷,(,券,)63.,声名雀,(,鹊,),起,64.,发韧,(,轫,)65.,搔,(,瘙,),痒病,66.,欣尝,(,赏,)67.,谈笑风声,(,生,)68.,人情事,(,世,),故,69.,有持,(,恃,),无恐,70.,额首,(,手,),称庆,71.,追朔,(,溯,)72.,鬼鬼崇崇,(,祟祟,)73.,金榜提,(,题,),名,74.,走头,(,投,),无路,75.,趋之若骛,(,鹜,),76.,迁徒,(,徙,)77.,洁白无暇,(,瑕,)78.,九宵,(,霄,)79.,渲,(,宣,),泄,80.,寒喧,(,暄,),81.,弦,(,旋,),律,82.,尤,(,犹,),如猛虎,83.,膺,(,赝,),品,84.,不能自己,(,已,)85.,竭泽而鱼,(,渔,),86.,滥芋,(,竽,),充数,87.,世外桃园,(,源,)88.,脏,(,赃,),款,89.,醮,(,蘸,),水,90.,蜇,(,蛰,),伏,91.,装祯,(,帧,)92.,饮鸠,(,鸩,),止渴,93.,坐阵,(,镇,)94.,旁证,(,征,),博引,95.,灸,(,炙,),手可热,96.,九洲,(,州,)97.,床第,(,笫,),之私,98.,姿,(,恣,),意妄为,99.,编篡,(,纂,)100.,做,(,坐,),月子,06,年社会语文运用十大差错,素有,语林啄木鸟,之称的,咬文嚼字,杂志社，今天公布了,2006,年社会语文运用的十大差错。,这十大差错是,:,1.,电视字幕的常见别字是：象。如：,威力就象一颗原子弹一样。,象,应为,像,。,象,曾是,像,的简化字，,1986,年重新公布,简化字总表,时，,像,字恢复使用。在形象上相同或有某些共同点时用,像,。,2.,干支纪年的常见错误是：丙戍年。如：,千姿百态的狗，成了丙戍年贺卡的主角。,丙戍,应为,丙戌,。戌，音,x,，地支的第十一位，对应的属相为狗。戍，音,sh,，义为防守，与地支无关。,3.,社会热词的常见错误是：神州六号。如：,神州六号是中华腾飞的象征。,中国宇航员乘坐的飞船取名为,神舟,而不是,神州,。,神州,是中国的代称。,4.,出版物中容易混淆的字是：即,/,既。如：,即来之，则安之。,即来之,应为,既来之,。,即,，音,j,，有未然义；既，音,j,，有已然义。两字音近而义殊。,5.,街头招牌中常见的繁体字错误是：美發。如,:,美容美發中心,。滥用繁体字不合用字规范；即使用繁体字，,美髮,也不能写作,美發,。,發,，音,f,，是,出發,的,發,；,髮,，音,f,，是,头髮,的,髮,。两字均简化为,发,，但音、义并不相同。,6.,常用文体中容易混淆的词是：启示,/,启事。如：,招聘启示,征稿启示,。,启示,应为,启事,。,启事,义为公开说明某事，是一种公告性的文体；,启示,义为启发提示，与文体无关。,7.,商品名称中常见的错误是：哈蜜瓜。如：,哈蜜瓜是甜瓜的一个变种。,哈蜜,应为,哈密,。哈密瓜因新疆地名哈密而得名。,8.,标点符号常见的错误是：信封上误用括号。如：,王伟先生,(,收,),。括号是用来标明注释性文字的，,收,字并非注释。,9.,容易张冠李戴的引文是：,食色，性也。,如：,孔子说,食色，性也,，至今仍被奉为至理。,食色，性也,一语出自,孟子,告子上,，它是告子而不是孔子说的。,10.,文史知识常见的错误是：八国联军火烧圆明园。如：,八国联军火烧圆明园是野蛮人的行径。,圆明园是于,1860,年被英法联军抢掠并烧毁的。,1900,年八国联军入侵北京，肆意践踏中国主权，其时圆明园已是废园。,关于语音复习,务必强化“因义辨音”的意识。,常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大。标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。,语音复习建议,建议考生注意以下几个方面的复习：统读或改读的字；多音字；形近音异的字；同音字；偏旁相同，部件相同而读音不同的字。,同一声旁而读音不同的形声字读音。,同一字作为不同的语素则有不同的读音，这就是所谓的多音字现象。,关于字形复习,该考点的具体要求是,:,考生能在具体的语言环境中，对词语（包括成语）中的同音字、音近字、形似字和多音多义字的字形作准确辨析。,字形考查类型,主要考核以下几种类型的字：同音易混淆字；形近易混淆字；意义相近的字；近义词等。,根据以义定字的原则辨识易混字，加强意义识记。,根据造字法辨析，加强形旁识记。,方略：务必强化“因义辨形”的意识,(1),以义为纲，据义别形。,(2),抓住形旁，别义取字。,(3),探索词源，准确识记。,关于同义词辨析的复习,生疏原则,依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是（,2005,浙江卷）,中医通过望、闻、问、切等方法来了解,_,，作出诊断。,孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以,_,。,他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，,_,他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。,A,病症 干涉 虽然,B,病症 干预 即使,C,病征,干预 虽然,D,病征,干涉 即使,2004,浙江省高考题,3,依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）,第一次庭审时，原告律师向法庭所作的,_,，揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。,人应当讲信用，对已经作出的允诺就决不,_,。,汪曾祺先生终生主要从事创作，即使偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，,_,总的说来，他天生就是一个作家，,_,很难算是一个纯粹的学者。,A,申述,食言 但而,B,申述,失言 不过也,C,申诉 失言 但而,D,申诉 食言 不过也,关于成语和俗语复习,范围,一，,报刊、传媒经常出现，或者使用频率比较高的易错成语,要关注。二，有一些文化内涵，,容易望文生义的词语,，比如说“明日黄花”，“洛阳纸贵”等。三，,似是而非，容易搞错的词语,，如“灯火阑珊”有人错认为是灯火辉煌，阑珊指稀稀落落；“望其项背”一般是使用它的否定式,高考成语使用题干扰角度解密,解密之一：望文生义，故意曲解。,解密之二：张冠李戴，用错对象。,解密之三：忽视语境，不分范围。,解密之四：违情背理，不合逻辑。,解密之五：混淆情感，褒贬不分。,解密之六：叠床架屋，语义重复。,解密之七：不知本义，不明来源。,关于语病题复习,考查内容,主要考查,考纲,上规定的六种类型：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明，不合逻辑,。,语病题做题思路,做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分推敲词语运用，是否搭配心里默读，看是否有不同的句式混用综合思考，是否符合逻辑思维。,做一个专题性的研究。譬如搭配不当类型的病句，这一类病句它可以细化为很多的小类型，比如说主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，另外还有关联词的搭配不当。当我们对各种错误类型有了熟练掌握之后，再看到具体的语言材料，就会有一定的敏感度。,关于标点符号复习,可作为单独考查项或语段修改题出现，作文考查中已涉及到标点的正确使用，与书写规范列为基础等级评分的一项，不能轻视。平时应形成一个好的使用习惯。准确掌握标点的用法、作用是正确使用的前提，其次把握住标点错误使用的规律，如概数用顿号、非书名用书名号等，这几年高考中出现率很高。最后要记住做题时一定要结合语境，分析语句前后关系。,关于文学常识复习,文学常识复习应了解一些代表性的中外作家及其作品，把握一些文学体裁常识，如词的概念及分类，元曲包括杂剧和散曲等基本知识，备考中不必探究过细。,中国作家：朝代、作家作品、人物、风格手法,外国作家：国别、作家作品、流派、表现手法、,副词的使用,句子衔接题,解答“衔接”题，要考虑：,前后句式要一致。前后文意要照应。,陈述对象要一致。前后色彩要一致。,前后情景要和谐。语意条理要清晰。,前后音韵要和谐。,修辞运用,（,2005,浙江省）,6,下列各句中修辞方法使用不恰当的一句是,A,树林是一片绿色的海洋，轻风是海洋的呼吸。,B,珍珠是贝痛苦的结晶，是海的泪。,C,面对风暴的欺凌，松柏挺胸不屈，杨柳弯腰逢迎，江河寂然无语，高山昂然抗争。,D,太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄地捡走了草地上的珠玑。,谢谢大家！,不当之处,敬请批评指正,