资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元 做人之本,第,2,课 明辨是非,第,2,课时 身体力行，知行合一,1/12,知识梳理,1.在生活万象中_，_，_，并不是一件轻易事。在明白是非对错基础上，坚持正确行为，不做错事，还需要突破_障碍。,2.突破内心和外部障碍方法：,（1）首先要,_,。需要,_,和,_,，抵制,_,，把握好心中,_,。,（2）有时还必须,_,，坚持标准，以正确是非观作为指导。,（3）坚定地守护自己美好理想，而且,_,，做一个,_,人。,保持良知,防止犯错,正直做人,内心和外部,战胜自己,意志,勇气,诱惑,良知标尺,打破情面,身体力行,高尚,2/12,难点详解,跨越行动障碍：,（1）内心障碍：依赖（缺乏独立自主）、盲目从众（缺乏独立思维）、迷信权威（缺乏批判精神）、意志微弱（缺乏意志力与自强精神）等。战胜自我，就是自己内心微弱地方。,（2）外部障碍主要是社会气氛、传统礼制（尊老敬长）与情感关系（亲情、友情）等造成被动追随。,（3）即使跨越行动障碍要结合详细事例详细分析，但“把握良知标尺，坚持标准，身体力行”是通用准则。,3/12,随堂检测,1.以下跨越了行动障碍表现有（）,指出爸妈错误教育，坚持维护正义,知道扶老奶奶过马路会迟到，依旧搀扶老奶奶过马路,不小心收到假币，叫父亲妈妈用掉,不论是否在学校，都能恪守中学生守则,A.B.,C.D.,C,4/12,随堂检测,2,.,16岁男孩小华有一次在游戏机房里认识了一群“哥们”。他们掏出一个白色粉末，围坐在一起吸，小华毫不犹豫地伸出了手假如你是小华同学，你会对他说（）,心中要有良知标尺 要分清是非，理性行动,绝不能从众 打破情面，坚持标准,A.B.,C.D.,C,5/12,随堂检测,3.小明在学校被同学欺负了，回到家告诉父亲妈妈。父亲听后很生气，要求在工厂上班大儿子小光叫上工友去帮小明“出气”。假如你是小光，你会（）,A.把握好良知标尺，打破情面，坚持标准，鼓起勇气拒绝父亲要求,B.把握良知标尺，做一个敬长爱幼好少年，服从父亲要求，维护小明利益,C.坚定地守护自己美好理想，身体力行，保护弱小弟弟,D.用正确是非观作为指导，表面上服从父亲要求，私底下自己处理，不拖累他人,A,6/12,随堂检测,4.跨越行动障碍需要做到（）,战胜自己，培养自强自立精神,打破情面，公平公正办事,明善恶，辨是非,坚持社会主义关键价值观并身体力行,A.B.,C.D.,A,7/12,随堂检测,5.徐东总是抵制不住电视剧诱惑，天天放学回家后，经常先看电视再写作业，有时边看电视边写作业，课堂上也想着电视剧情节，经常受到老师批评，期末考试考得极差。对此，徐东应该（）,A.抵制诱惑，培养意志和勇气，战胜自己,B.打破情面，坚持标准,C.坚定地守护自己美好理想，身体力行,D.把握良知标尺，让是非观给予指导,A,8/12,强化训练,1.近年来，明星吸毒事件频频出现在公众视野，给社会造成了极大不良影响。这警示我们（）,A.不应“追星”，因为这是不正常心理现象,B.明星也有缺点和不足，要学会明辨是非,C.要远离毒品，因为吸毒必定要受刑罚处罚,D.要克服盲目从众心理，做到特立独行,B,9/12,2,.,观察下面漫画诱惑，面对这种诱惑，你会（）,A.欣然进入，尽情观赏,B.抱着侥幸心理，看一看也没关系,C.满足好奇心，大胆看个终究,D.理智对待，拒绝不良诱惑,强化训练,D,10/12,3.以下对漫画观后“敢”了解正确是（）,A.做人要保持良知，防止犯错，正直做人,B.把握良知标尺，以恶制恶,C.打破情面，处罚有损道德人,D.保持良知并不是一件轻易事,强化训练,A,11/12,4.我们正处于青春期起点，心中憧憬着社会正义、人生真善美。坚定这些美好理想需要我们做到（）,非法不言，非道不行,见贤思齐焉，见不贤而内自省也,有所爱，有所憎；有所为，有所不为,亦步亦趋，人云亦云,A.B.,C.D.,强化训练,B,12/12,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
