资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我们将要学的这篇文章塑造了一个永远生活在套子里的人，这个人物对今天的我们，依然具有警示意义。,装在套子里的人,契诃夫,1.,了解作者及其小说成就；,2.,梳理情节，分析人物性格的复杂性，掌握小说塑造人物的手法；,3.,联系生活实际，扩展小说的主题内涵。,学习目标,契诃夫,安东巴甫洛维奇契诃夫，俄国作家，剧作家。1879年进入莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，并开始文学创作。1880年至1884年，发表了300多篇文章，其中包括变色龙外科手术等。,契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家，20世纪世界现代戏剧的奠基人之一，与法国作家,莫泊桑,和美国作家,欧亨利,并称为,“世界三大短篇小说巨匠”,。,了解背景,1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。当时担任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议，以期尽量减少流言蜚语”,“世界上没有一个地方像我们俄罗斯这样，人们受到权威的如此压制，俄罗斯人受到世世代代奴性的贬损，害怕自由我们被奴颜婢膝和虚伪折磨得太惨了。”,契诃夫,课文写了别里科夫的哪几件事？概括文章的主要事件，并梳理清楚课文的层次结构。,梳理情节，读懂内容,梳理情节,装在套子里的人,第一部分（,1-5,）：,写有形的和无形的套子,第二部分（,6-37,）：,别理科夫的“爱情”故事,第三部分（,38-40,）：,别里科夫死了，但这样的人还有很多。,漫画事件,骑自行车事件,别、柯冲突,别里科夫在生活和思想方面都有哪些“套子”？由此可以看出，别里科夫是,一个,怎样的人？,分析人物，鉴赏手法,有形的套子,心理的套子,思想的套子,别里科夫是一个怎样的人？,封闭孤僻,因循守旧,胆小多疑,小说是怎样用,夸张,与,讽刺,的手法表现人物的？,小组讨论,小说的结尾写到，别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”。对此你如何理解？,在你周围，是否也有这样那样的“套子”？如果有，你是怎样看待这些“套子”的？,联系当下,把握主题,“有时候阻碍我们脚步的，恰恰是那些不断被证明有效的东西。”,诗人阿多尼斯,这些墙很有趣，刚入狱的时候，你痛恨周围的高墙；慢慢地，你习惯了生活在其中；最终你会发现自己不得不依靠它而生存。这就叫体制化。,肖申克的救赎,“世界上最大的监狱，是人的思维意识。”,哲学家叔本华,全文总结,契诃夫写“小人物”，本意是要揭示妨碍他们成为真正的人的东西，因为在契诃夫的心目中，一个人“应该意识到自己的尊严”，一个诚实的人“不可能是渺小和微不足道的”，一个人不能因为自己地位的卑微而贬低自己的尊严，,任何一个人都可以成为大写的人。,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
