七年级语文伊索寓言两则.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,伊索寓言,两则,教学目的,1.,从寓言学习做人的,道理。,2.,了解寓言的特点。,3.,学习阅读寓言的方法。,寓言，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言,在此而意在彼，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公,可以是人，也可以是拟人化的动植物或者其他事物。,伊索，公元前,6,世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为,伊索寓言,，流传于世。,伊索寓言,故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。,生字词：,庇护 爱慕 凯歌 粘贴 妒忌,喇叭 尊贵 添头,自吹自擂 大模大样,张牙舞爪 洋洋自得,不可一世,生字词：,庇护：原指包庇；含贬义。本课指保护，,保佑；含褒义。,爱慕：本课指因喜好而追求。,自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我,吹嘘。,张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。,大模大样：形容傲慢、满不在乎的样子。,洋洋自得：自己感到十分得意和舒适。,洋洋：得意的样子。,不可一世：自以为在当代没有一个人可以比得上,他。形容狂妄自大到了极点。,赫耳墨斯,和,雕像者,1.,这个寓言在结构上有什么特点？,第一段讲故事，第二段议论点出寓意。,2.,第一段讲故事运用了那些表达方式？,以叙述为主，间用语言、动作、心理,描写。,3.,为什么要间用描写？,为了增强寓言的形象性和文学性。,4.,这则寓言的寓意是什么？,讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡,的人。,讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人！,蚊子和狮子,思考：,请大家比较这则寓言和上则,赫耳墨斯和雕像者,有什么相同和不同之处？,相同点：,结构相同。都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。,不同点：,1.,情节不同。,赫,采用三问三答，把,情节推向高潮。,蚊,写了两件事。第,一是蚊子和狮子的战斗，战胜了狮子；,第二件是蚊子得意忘形，被蜘蛛粘住。,2.,寓意不同。,赫,讽刺了那些爱慕虚,荣、自命不凡的人。,蚊,是讽刺那些,取得一点成绩而得意忘形的人。,3.,表现方法不同。,赫,把神当作人来,写。,蚊,则用拟人手法，赋予动物以,人的情感和性格。,4.,表达方式不同。,赫,主要运用语言动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的,格特征。,蚊,主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作，第一次表现蚊子的勇敢，第二次表现蚊子的得意忘形。最后用间接引语，写出蚊子的反省。,讽刺那些取得一点,成绩而得意忘形的,人！,思考,从这两则寓言当中你学到了什么？,请结合自己的实际情况谈谈自己,的看法。,