如皋初级中学初一数学备课组省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,www.1230.org 初中数学资源网,*,如皋初级中学初一数学备课组,www.1230.org 初中数学资源网,第1页,下面三个角中，哪个角最小？为何？,1,2,3,www.1230.org 初中数学资源网,第2页,把半圆分成180等份，每一份所正确角叫做,。记作“”。,一度角,1,1,www.1230.org 初中数学资源网,第3页,把半圆分成180等分，每一份所正确角叫做,。记作“”。,把1度角60等分，每一份所正确角叫做,1,分角,。记作“,1,”。,把1分角60等分，每一份所正确角叫做,1,秒角,。记作“,1,”。,以度，分，秒为单位角度量制叫做角度制。,1度角,1,1,www.1230.org 初中数学资源网,第4页,1度=60分,1分=60秒,1秒=分,1秒=度,160 ,1 ,www.1230.org 初中数学资源网,第5页,认识量角器,量角器中心,量角器0,刻度线,量角器内刻度,量角器外刻度,量角器90,刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,www.1230.org 初中数学资源网,第6页,用量角器量角步骤,1,1、把量角器放在角上面；使量角器中心和角顶点重合；,2、零度刻度线和角一条边重合；,3、角另一条边所正确量角器上刻度，就是这个角度数。,50,50,50,50,50,0,www.1230.org 初中数学资源网,第7页,0,120,www.1230.org 初中数学资源网,第8页,这么量行吗?,1,1、量角器中心和角顶点重合；,2、不过零度刻度线和角一条边,不重合,；,判断（请用手势“”或“”表示）。,www.1230.org 初中数学资源网,第9页,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是80,量角器中心和角顶点不重合；,www.1230.org 初中数学资源网,第10页,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是110,www.1230.org 初中数学资源网,第11页,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是40,www.1230.org 初中数学资源网,第12页,观察与思索,角大小与角两边画出长短相关吗？,角大小与角两边画出长短,没相关系,。,www.1230.org 初中数学资源网,第13页,猜一猜,你能猜出这几个角度数吗？并说明原因。,www.1230.org 初中数学资源网,第14页,猜一猜,你能猜出这几个角度数吗？并说明原因。,www.1230.org 初中数学资源网,第15页,下面三个角中，哪个角最小？为何？,1,2,3,www.1230.org 初中数学资源网,第16页,用度表示：,1800,48,3936,2714,45,2700,16,960,16,14,24,34,22,12,0.5,0.8,39.6,例1：用度、分、秒表示：,0.75,(),16.24,34.37,4,15,www.1230.org 初中数学资源网,第17页,例2:计算,（,1,）,10.75,50,40,30,(2)16,2,3,45,18,（3）360 7（准确到分）,www.1230.org 初中数学资源网,第18页,讨论,3 15 与3.15相等吗？,www.1230.org 初中数学资源网,第19页,课堂作业:,P134:1,2,3直接做在书上,P134:4,5,6做在课堂作业本上,www.1230.org 初中数学资源网,第20页,东,南,西,北,东南,西南,西北,东北,方位角,www.1230.org 初中数学资源网,第21页,东,南,西,北,东南,西南,西北,东北,O,A,A,例如图，是表示北偏东,方向一条射线，仿照这条射线，画出表示以下方向角：,（）南偏东,（）北偏西,东,南,西,北,30,0,www.1230.org 初中数学资源网,第22页,3：如图，OA表示北偏东32方向线，OB表示南偏东43方向线，则AOB等于（）。,www.1230.org 初中数学资源网,第23页,例2：解以下关于钟表上时针与分针所成角问题,（1）早晨8时整，时针与分针成几度角？,（2）下午7时55分，时针与分针所成角是等于120、大于 120，还是小于120？,www.1230.org 初中数学资源网,第24页,例2：解以下关于钟表上时针与分针所成角问题,（1）早晨8时整，时针与分针成几度角？,（2）下午7时55分，时针与分针所成角是等于120、大于120，还是小于120？,分析：要处理钟面上角问题，关键应搞清时针和分针转动速度，以及分针每超出时针一个90所需时间。,www.1230.org 初中数学资源网,第25页,例：解以下关于钟表上时针与分针所成角问题,（1）早晨8时整，时针与分针成几度角？,（2）下午7时55分，时针与分针所成角是等于120、大于120，还是小于120？,分析：要处理钟面上角问题，关键应搞清时针和分针转动速度，以及分针每超出时针一个90所需时间。,解：（1）早晨8时整，时针与分针成120度角；,（2）早晨7时55分，时针与分针所成角小于120,；,www.1230.org 初中数学资源网,第26页,思维拓展,问题：一天中有多少次时针与分针成直角？,解：时针转动速度是 周,/,时，分针转动速度是,1,周,/,小时，,所以分针每超出时针一个,90,角，所需时间是,(,小,时,),一天中有,24,小时,24,88,即一天中,分针转过角比时针,转过角要多,88,个直角，其中“每四个直角”都表示时针与分针有,两次成直角，有一次成平角，还有一次成周角，所以一天中时针,与分针有,44,次成直角,www.1230.org 初中数学资源网,第27页,小结,：,（1）：,角度量单位是度、分、秒。,（2）它们之间关系是六十进制。即160，,它们之间转化方法：由高级单位向低级单位转化时用乘法逐层进行；由低级单位向高级单位转化时用除法逐层进行。,www.1230.org 初中数学资源网,第28页,机会需把握，良机不能失！时间像流水，一去不复返！请随时把握时针、分针、秒针之间夹角，不一样夹角决定了不一样“路”，不一样路通向不一样未来。,同学们，努力吧！找到自己方位，在每个位置上展示自己才华，为人类发展而努力学习！,www.1230.org 初中数学资源网,第29页,