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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖南省长沙市一中卫星远程学校,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湖南省长沙市一中卫星远程学校,数列复习,通项公式,第1页,基本概念,假如数列,a,n,第,n,项,a,n,与,n,之间,关系能够用一个公式来表示,这个公式,就叫做这个数列,通项公式,数列通项公式:,第2页,数列通项公式求法,例,1.,依据数列前几项,写出以下数列,一个通项公式:,(2)0.9,0.99,0.999,0.9999,(3)1,0,1,0,1,0,(1),题型一:,已知数列前几项,求数列通项公式,第3页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,例,2.,写出下面各数列一个通项公式,第4页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,例,2.,写出下面各数列一个通项公式,练习,1.,第5页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,若数列,a,n,满足,a,1,=,a,,,a,n,+1,=,pa,n,+,q,(,p,1),,经过变形可转化为,即转化为,是等比数列求解,.,,,第6页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,例,2.,写出下面各数列一个通项公式,第7页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,例,2.,写出下面各数列一个通项公式,练习,2.,第8页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,若数列,a,n,满足,a,1,=,a,经过取倒可转化为,即转化为,是等差数列求解,第9页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,例,2.,写出下面各数列一个通项公式,第10页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,例,2.,写出下面各数列一个通项公式,练习,3.,第11页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,若数列,a,n,满足,a,1,=,a,(,数列,b,n,为能够求和数列,),,,则用,累加,法,求解,即,第12页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,例,2.,写出下面各数列一个通项公式,第13页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,例,2.,写出下面各数列一个通项公式,练习,4.,第14页,数列通项公式求法,题型二:,已知递推公式,求特殊数列通项公式,若数列,a,n,满足,a,1,=,a,,,a,n,+1,=,a,n,b,n,,,数列,b,n,为能够求积数列,,则用,迭,乘法,求解,即,第15页,课堂小结,已知数列前几项,求数列通项公式,方法:,观察法,2.,已知递推公式,求特殊数列通项公式,方法:,转化为等差、等比数列求通项;,累加法;迭乘法,第16页,习案,作业二十,.,课后作业,湖南省长沙市一中卫星远程学校,第17页,
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