资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第六讲质量与密度,第1页,考点一,质量、密度估测,例,1,(,菏泽改编,),以下数据最靠近生活实际是,(,),A,人体密度约为,1.010,3,kg/m,3,B,一个苹果质量约为,1.5 t,C,纯水密度约为,1.010,3,g/cm,3,D,一个鸡蛋质量约为,500 g,第2页,【,思绪点拨,】,熟悉常见物体质量和密度，以它们为标准对研究对象质量作出判断。比如，一个鸡蛋质量在,50 g,左右，一个苹果质量在,150 g,左右，纯水和人体密度大约都为,1.010,3,kg/m,3,等。,【,自主解答,】,A,第3页,考点二,天平、量筒使用与读数,(,重点,),例,2,(,泰州改编,),如图甲所表示，用放置在水平台面上天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向,(,选填“左”或“右”,),调整。如图乙所表示为正确测量物体质量后所用砝码规格和标尺上游码位置，则该物体质量为,g,。,第4页,【,思绪点拨,】,在使用天平测物体质量前应调整天平横梁水平平衡，指针右偏平衡螺母向左调，反之向右调；被测物体质量等于右盘砝码质量加上游码所对应质量。,【,自主解答,】,右,36.2,第5页,【,解题技巧,】,第6页,1,(,枣庄,),在测量盐水密度试验中，将烧杯,中质量为,63 g,盐水全部倒入量筒中，如图所表示，盐,水体积是,_cm,3,，采取这种方法测量盐水密度,将,_(,选填“偏大”或“偏小”,),。,60,偏大,第7页,考点三,质量和密度了解,例,3,从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部化成水。则冰块熔化成水后，以下说法正确是,(,),A,质量变大，密度变小,B,质量变小，密度变大,C,质量不变，密度变大,D,质量不变，密度不变,第8页,【,思绪点拨,】,冰熔化成水后，只是状态发生了改变，质,量不变，但冰变成水后，体积变小，由,分析密度,改变。,【,自主解答,】,C,第9页,【,解题技巧,】,第10页,2(宜昌)以下情况中，物质密度不变是(),A把纸撕成碎片,B冰熔化成水,C氧气罐中氧气用去一部分,D把铁丝烧红,第11页,考点四,密度公式了解和计算,(,难点,),例,4,一个容器质量为,200 g,，装满水时总质量是,700 g,，装,满某种液体时总质量是,600 g,，这个容器容积是,cm,3,，,此液体密度是,kg/m,3,。,第12页,【,思绪点拨,】,(1),首先审题，明确已知量和待求量，挖掘隐含条件，要经过解读获取有效信息。,(2),写出待求量相关密度公式，利用逆推法结合顺推法分析求解。,【,自主解答,】,500,0.810,3,第13页,考点五,mV,图像了解与计算,例,5,(,莱芜改编,),甲、乙两种物质,m,V,图像如图所表示，分析图像可知,(,),第14页,A,若甲、乙质量相等，则甲体积较大,B,若甲、乙体积相等，则甲质量较小,C,两物质密度之比为,41,D,两物质密度之比为,14,第15页,【,思绪点拨,】,(1),首先应明确各图像中横、纵坐标表示物理量分别是什么，然后依据图像分析解答，对,A,、,B,选项作出判断。,(2),在图像上找出任意一组质量和体积对应值，依据密度公式求出甲、乙物质密度，然后求出二者密度之比，进而对,C,、,D,选项作出判断。,【,自主解答,】,C,第16页,试验一,测量固体密度,(6,年,1,考,),试验原理：,。,重点试验器材及作用,1,天平,(,实质为等臂杠杆,),使用和读数。,2,量筒使用和读数。,第17页,试验步骤,第18页,3,用调好天平测出固体质量,m,。,4,在量筒中倒入适量水，使固体能够浸没且液面不超出最大量程，测出水体积为,V,1,。,5,把固体浸没在量筒水中，测出体积为,V,2,。,6,计算固体密度,_,。,第19页,7,试验步骤排序。,8,依据试验步骤补充试验器材。,试验分析,9,误差分析：先测固体体积，再测固体质量，所测物体密度会,偏大,，因为固体会沾水，使所测固体质量,偏大,。,第20页,10判断固体是否为实心：将所测固体密度与组成该固体物质密度相比较。,11依据已知试验器材设计试验方案。,第21页,试验拓展,12,溢水法测密度：,用天平称量出固体质量,m,物,、小烧杯质量,m,1,；,在溢水杯中装满水，把待测固体浸没在水中，同时用,小烧杯承接溢出水；,用天平测量出水和小烧杯总质量,m,2,，计算出水质量,m,3,m,2,m,1,；,第22页,第23页,13测量特殊物质密度方法：,吸水性物质：可让其吸足水再测量体积，并注意其吸水性对试验结果影响；,密度小于水物质：可用针压法排水法，使物体完全浸没在水中测得体积，注意使用针要细；,第24页,粉末状、颗粒状物质：粉末状物质可直接用量筒测得体,积，颗粒状物质可用排水法测得体积；,易溶于水物质：可用细沙代替水，然后用排“沙”法,测得体积。,14浮力法测密度。,第25页,例,1,【,试验名称,】,测量某金属块密度,第26页,【,进行试验,】,(1),把天平放在水平台上，将,_,移至标尺左端零刻度线,处。,(2),调整横梁平衡时，发觉指针偏向分度盘左侧，则应该将,平衡螺母向,_,端调整。,游码,右,第27页,(3),横梁平衡后，应将被测金属块放在天平,_,盘，用镊,子向天平,_,盘加减砝码。必要时移动游码，直到天平平,衡，砝码和游码位置如图甲所表示，则金属块质量为,_g,。,(4),用量筒测量金属块体积，如图乙所表示，物体体积为,_cm,3,。,(5),用密度公式,计算得到金属块密度为,_g/cm,3,。,左,右,39,5,7.8,第28页,补充设问,(1),用量筒量出金属块体积时，先往量筒中倒入“适量”,水，其中“适量”确实切含义是,_,_,；,_,_,。,水不能太少，要能浸没,金属块,水不能太多，金属块浸没后，水面不能超出量,程,第29页,(2),若试验时，将物体放在了天平右盘，砝码放在了天平,左盘，天平平衡时砝码和游码在标尺上位置如图甲所,示，则此物体质量为,_,。,(3),在测量体积过程中，把金属块放入量筒时，不慎掉入量,筒中，发觉有水花溅出，则这么测量出密度将,_(,选,填“偏大”或“偏小”,),。,31 g,偏大,第30页,试验二,测量液体密度,(6,年,1,考,),与试验一相同命题角度不在此处表达,第31页,试验步骤,1,用调好天平测出烧杯和液体总质量,m,1,；,2,向量筒倒入适量液体，读出量筒中液体为体积,V,；,3,用天平测出剩下液体和烧杯总质量,m,2,；,4,计算液体密度表示式,。,第32页,试验分析,5,依据数据表格得出结论。,6,误差分析：将烧杯中液体全部倒入量筒中，测量液体体积时，烧杯壁上会残留部分液体，造成所测液体体积,偏小,，密度,偏大,。,7,试验评定与改进。,第33页,试验拓展,8等体积法测密度。,第34页,例,2,【,试验名称,】,“,测量盐水密度,”,试验,第35页,【,制订计划与进行试验,】,(1),把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线,处，发觉分度盘指针如图甲所表示，这时应经过向,_(,选填,“左”或“右”,),调整平衡螺母使天平平衡。,左,第36页,(2),向烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水总质量为,96 g,，,再将烧杯中一部分盐水倒入量筒中,(,如图丙所表示,),，则量筒,内盐水体积是,_cm,3,。再称量烧杯和剩下盐水总质量,时，发觉加减砝码总不能使天平平衡，这时应该,_,。,30,移动游码,第37页,(3),若天平再次平衡时所用砝码和游码位置如图乙所表示，,则倒入量筒内盐水质量为,_,。,(4),经过计算可知盐水密度约为,_kg/m,3,。,34 g,1.1310,3,第38页,补充设问,(1),若某同学用天平和量筒测量盐水密度时试验步骤是：,A,调好天平平衡；,B,测量一个空烧杯质量,m,1,；,C,烧杯装适量盐水，测量烧杯与盐水总质量,m,2,；,D,将烧杯中盐水倒入量筒中，测出盐水体积,V,；,E,收拾好器材；,F,推导出盐水密度,盐,_,。,第39页,(2)小明认为这种测量盐水密度方法误差太大，按这么,步骤测定盐水密度，其测量结果将_(选填“偏大”,“不变”或“偏小”)。,偏大,第40页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
