高考生物复习第9单元生物与环境第5讲生态系统的信息传递和稳定性全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等.pptx

,返回导航,2019,版高三一轮,第1页,栏目导航,考点一,生态系统信息传递,考点二,生态系统稳定性及调整,课,时分层集训,考点三,设计并制作生态缸，观察其稳定性,(,试验,),真题验收,感悟高考淬炼考能,第2页,第3页,传输消息、情报、指令、数据与信号等,第4页,第5页,生命活动,生物种群繁衍,调整生物种间关系,农产品或畜产品,传粉动物,有害动物,昆虫信息素,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,循环流动，重复,利用,食物链和食物网,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,外界干扰,保持原状,外界干扰,恢复到原状,第28页,保持,恢复,抵抗力,恢复力,第29页,干扰,物质、能量,内部结构与功效,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,结构,功效,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,第43页,第44页,第45页,四,分解者,物质,能量,数量,透明,第46页,密封,第47页,散射,存活和水质改变,第48页,第49页,第50页,第51页,第52页,第53页,第54页,第55页,第56页,第57页,第58页,第59页,第60页,第61页,第62页,第63页,