高考语文复习专题十三写作13.3审题立意省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第三节,审 题 立 意,第1页,【命题人话命题特点】,审题,审题：深入思索和重复推敲作文材料，了解其含意，确立写作中心(明确立意)，确定感情抒发基调或自己观点态度，明确写作文体和方法过程。它包含了解作文题目所要求写作角度、内容中心、文体字数等。,第2页,在高考作文评分中，“审题”分为四个等级：,一等为“切合题意”，指审题准确、深刻、独到；二等为“符合题意”，指审题准确，在命题要求范围内，但个性色彩不鲜明；三等为“基本符合题意”，指审题大致准确，中心基本明确，但叙述或叙述时有游离中心现象；四等为“偏离题意”，指完全脱离题意、指向、范围和要求。,第3页,立意,立意：确立文章主题思想，也就是作者经过所写内容来表示自己情感或态度。,第4页,高考作文对“立意”要求有四点：,正确首先是思想内容正确，其次是文章立意要符合题意要求，即切题。,新奇就是有自己独特感受和发觉。,深刻透过现象深入本质，观点含有启发性。,集中一篇文章立意必须单一明确，思想能够丰富，主题必须集中。,第5页,【状元与你共享技巧】,1.抓关键词句(开头、结尾、对话)，抓住其引申义、比喻义以及材料中含有评论性内容，准确了解材料，把握材料主旨，高屋建瓴，使立意更明确。,2.分析材料层次之间关系，不缩小、扩大材料意义，不曲解材料内涵。把握“提醒语”，明确命题者意图，从而把握材料内在联络，正确立意。,第6页,3.抓住材料特征，利用由果溯因法，分析材料因果联络，从原因切入审题，从而辩证立意，使立意深刻且有创新。,4.多从材料象征含意来立意，材料含意丰富，立意角度很多。解读时必须展开想象，跳出材料，联络现实，琢磨“画外之音”。,第7页,