初级中学名班主任工作室建设督查汇报省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,建好工作室,助推德育行,学校名,班主任工作室建设督查汇报,润泽生命,友好发展,1/12,1,第一部分,总体目标,2/12,01,建立名班主任工作室意在扩大名班主任效应，引领一批优异班主任在规范管理班级基础上，向专,业化、个性化、艺术化方向发展，重点做好带强队伍、引领思索、主动学习、搞活研讨、破解难题、,展示结果等工作，使工作室真正成为促进班主任教育管理工作发展平台。,3/12,02,工作室以本校骨干班主任和青年班主任为本，依据组员各自特点，骨干班主任向青年班主任提出发展性定位提议，建立思、学、研、导、帮、带开放型模式，深入提升青年班主任专业技能和素养。,4/12,03,工作室组员要经过以点带面路径，创设“德育新亮点”，搭建起班主任交流、学习、研讨、提升平台，重在提升，意在研讨，加大本工作室在校内外影响力及辐射功效。,04,建立并逐步完善一整套管理培育机制，搭建网络交流信息平台，将工作室工作开发成一个可连续、,可延伸、可兼容班主任学员工作支持系统，更加好、更多地服务于广大班主任队伍。,5/12,第二部分,建设举措,02,6/12,01,建好工作室,助推德育行,健全组织机构，坚持常规活动,健全机构，明确责任,制订方案，完善制度,提供条件，加强保障,常规例会，确立中心,学习研修，有序开展,7/12,02,加强学习科研，提升业务素质,1,、,强化多元学习，提升综合素养,主动开展读书交流活动,“,走出去、请进来,”,定时组织各类教育研讨活动,创新方式加强沟通研讨,8/12,02,加强学习科研，提升业务素质,主持人先垂范再提升,组员行走在路上,2,、,重视实践磨砺，形成特色格调,9/12,02,加强学习科研，提升业务素质,强反思提品位,定课题齐深研,3,、,全员主动科研，提升本身品位,10/12,03,建全工作日志，加强跟踪督查,建立组员档案，完善资源库,以“双自”彰显特色建设,凝练精彩亮点，彰显纷彩特色,11/12,感激评审教授聆听,谢谢！,图片,12/12,