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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文学评论,1,基本结构是：,全文：总分总,段内：叙、析、议,2.选准一个评论点（思想内容；表现技巧及其作用），拟好一个标题。,3.,不要求,联络实际，但能够联络相关文章,作比较,分析。,1/22,评论点以及好标题示例：,1.至情言语即无声,浅析项脊轩志情感艺术,2.精巧结构，含蓄语言,浅谈荷塘月色结构与语言技巧,3.音韵友好美,浅谈荷塘月色叠字叠词妙用,2/22,阅读艾青期望一诗，就诗歌表现思想情感或某一个表现手法展开,赏析。,盼 望,一个海员说，,他最喜欢是起锚所激起,那一片雪白浪花,一个海员说，,最使他高兴是抛锚所发出,那一阵铁链喧哗,一个期望出发,一个期望抵达,1979年3 月，上海,3/22,启示性语言 单纯性意象,艾青期望赏析,一首好诗，能给人以启迪、遐想，而且往往是读者意会到要比诗人字面上写出还多。,艾青期望就是这么一首好诗。它一共只有六句，描述了海员在“起锚”和“抛锚”时喜悦心情和两种“期望”：一个是“期望出发”，因而便,喜欢看到,“起锚所激起那一片雪白浪花”；一个是“期望抵达”，因而就,很高兴听到,“抛锚所发出那一阵铁链喧哗”。至于海员们为何喜欢“期望出发”，又为何高兴地“期望抵达”，,诗人没有说，留给读者去思索。,4/22,艾青一贯强调诗歌语言应富有启示性。,他诗论有云：“启示语言，以最平凡外形，蕴蓄着深刻真理。”他许多歌唱平凡真理短诗，大都是“以最平凡外形”抒写他对社会和人生真知灼见，语言都富有启示性。期望一诗也是如此。,诗中描述海员两种“期望”，实际上是对新中国海员乐观、豪迈性格和勇于斗争、勇于胜利英雄气概赞扬。,因为对于海员来说，“期望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争，“期望抵达”就是期待与向往经过艰难斗争能胜利地抵达目标地。没有出发，就无所谓抵达；没有战斗，也就谈不上胜利。,所以，海员们两种期望正是,表示了对战斗与胜利渴望,。推而广之，出发与抵达战斗与胜利，岂只是海员们两种期望？,每一个革命者在人生征途上不也经常在脑海里涌现这两种期望么？船在海上，会不停地碰到风浪：人在世上，会不停地碰到困难。一个真正革命战士，就应该象英雄海员那样，对困难回答是战斗，对战斗回答是胜利。这就是期望一诗给我们深刻启示。,5/22,艾青诗作刻意追求单纯美、朴素美。这首小诗,意象单纯,，主体是两个海员两句富于形象话，而这两句话又由两个象征性意象组成。诗人正是经过对两种期望详细、形象描绘，深刻地揭示一代海员思想情怀。诗作完全采取口语入诗。诗人曾说：“我用口语写诗，没有为押韵而拼凑诗，我写诗是服从自己构思，含有内在节奏，念起来顺口，听起来友好就完了。”（诗论）这首小诗正是这么。诗中两句散文句式诗行长达二十余字，但念起来像山泉一样自然流泻，显示出,朴素自然、清新流畅,语言美。,6/22,首先，形式灵活，画面见长。,电视诗歌散文不受叙事完整性束缚，在结构上比较灵活，因而能够采取较为自由形式，形式自由多变就为内容跃动感创造了条件。象沈阳台春天一缕霞是诗意哲理抒发，把萧红命运和自然界改变联络在一起；乌鲁木齐台胡杨祭对胡杨迁变倾诉了悲愤，哲思遐想引人深思；无锡台纤夫曲则纪录片般记载纤夫生活，在真切画面中抒发缕缕感情；最终一张情人卡则颇带戏剧性，在结尾推出高潮中，夫妻深如初恋情人情怀突现而出。电视诗歌散文取材因之多样广泛，人间百态，市井生活，风光山色，心理梦幻等都能够组成表示内容。抒情、记事、描景、状物、论理不拘一格。这种内容与形式多样自由既是文学散文所要求，也是电视艺术表示优长，人们在观看电视诗歌散文时心态能够自由放松，无拘无束地享受其艺术魅力。与灵活形式对应，电视诗歌散文重视画面设计，它以近乎生活原生态画面展现在屏幕上，又采取电视技巧来加强艺术化韵味，实现抒情，叙事，写景意图，画面或朴质或优美，但都追求意味。象雾失楼台抒情与雪梦讲求意境，穿布鞋旧居追求哲理意味，梯田，蘑菇房抒发画面美感，尤其是残荷独特构图和作者透露对自然人生思绪，都与画面组合息息相关。,7/22,其次，抒情为本，意境取胜。电视诗歌散文艺术形态是各种多样，极难给它划定一个固定格式，但抒情是根本。抒情并不但仅指直露抒情性语言，而是就电视诗歌散文基本性质而定。象荷花淀这么有一个情节贯通作品，并不因情节进展而显出叙事特点，反而是伴随情节发展，浓郁夫妻之情，理想之情，深明大义之情凝结在一起，焕发出感人之态，人们动情于作品表现美，为之心弛神往。一些抒情为主作品，更为突出地表现电视散文这一特征。如朱自清散文春和电视诗奇迹（闻一多）。后者在抑扬顿挫朗诵中交叠出现与诗歌相映衬独特构图，如粉笔落下，蚂蚁爬上粉笔等耐人寻味画面，把,诗人心中书卷气思索，静谧幽想神思气息表现得触手可及,。应该说，电视诗歌散文抒情性效果还在于造意境，它是由优美画面、美好人物情感流露、讲解词所衬托意境、以及音乐渲染所共同营造感人艺术境界。比如，朝阳与夕阳对话刚开始部分几位不一样角色播音音响就是创造意境范例。,8/22,不论怎样评价，电视还是含有难以言说魅力，不然它不会迅猛发展，把世界紧紧联络在一起。探究什么是出众节目，必定是仁者见仁智者见智。但不可忽略，就是在嘈杂喧闹荧屏上不时闪现电视文学，它是清丽浏亮小溪，在文学之脉潺潺流淌地方，就是急忙脚步疲惫身心栖息山野田园之处,-,电视文学作品。我这里之所以把电视文学作品称之为,“,乡野田园,”,，是因为比起整个电视节目泱泱大局来，它微不足道地位和独特沉静格调，只能算是乡野僻静风景，没有声势浩大泛滥模样。但也惟其如此，才格外招引有心人和兴趣者倾心青睐。,电视文学作品是涵盖全部用电视伎俩来表现文学形式荧屏声画作品，包含电视小说、电视散文、电视诗歌、电视汇报文学等。它最为突出外在特征是语言形象化，即既把文学语言表现对象转化为可感可见画面形象，又忠实还原文学语言。它显著内在是含有联想性，即在触目可见声画形象背后富有想象内涵。所以，在电视节目中，电视文学作品属于相当另类、也无疑是独特节目。而其中，电视诗歌散文又是最有代表性电视文学作品。,9/22,仔细观察下面给六指做整形手术和截错了两幅漫画，完成3233题。,用说明文字介绍两幅漫画画面内容。（20分）,注意：两幅漫画分别说明，文字无须平均分配。,说明画面内容时，不要编故事。,要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。,共200字左右。,10/22,我更喜欢漫画截错了,展出给六指做整形手术和截错了两幅漫事，表现主题可谓大同小异。它们都意在指责当今社会上存在一个毫无职业道德、毫无责任感，以致产生不良后果现象。但相比之下，我更喜欢漫画截错了。,漫画，作为一个特殊艺术形式，有其本身特点。,11/22,首先，漫画目标，在于针砭社会存在不良习气、错误思想，以引发疗救注意。,简单一点说，就是漫画针对性。截错了这幅漫画对两位医务人员刻画，很好地表达了这一特点。画面上，两位回首之时那若无其事表情可谓把这一群体心态表现得淋漓尽致，使读者能立刻从画面上取得这一反面信息，进而展开丰富联想，教育效果自然会很好。而漫画给六指做整形手术在这一点处理上则欠妥当。该漫画过于倾向含蓄，给读者可感信息过少，极难产生联想触发点，也就在教育效果上比上一幅漫画稍逊一筹。,12/22,其次，是漫画生活性、通俗性。,漫画不一样于其它艺术形式，它不只在文人雅士中间流传，它所要面正确服务对象是整个社会。这就要求漫画应含有浓郁生活气息，使妇孺皆知，老幼都懂；使含有不一样文化层次和不一样生活经历人都能快速领会其中之意。而给六指做整形手术一漫画却几乎忽略了这一点。因为，人手大多只有五指，六指者毕竟只是少数。选取这么一个题材，是不是会有些麻烦呢？比如，对一个小孩或是一个生活阅历欠丰富人来讲，在看漫画之前，是否还需有些人向他解释六指成因呢？而截错了一漫画，选取病房、病床、医生、护士以及左右腿这类内容，只要稍有生活经验人更会一目了然，哪里用得着如许周折呢？,13/22,截错了和给六指做整形手术两幅漫画，对于教育人们担当职业责任，重视职业道德都起到了主动作用，但前者在很多方面处理上略胜后者，它丰富了内涵，升华了主题。,基于以上原因吧，我还是更喜欢漫画截错了。,【简 评】这是一篇优异考场文艺评论佳作。在评论两幅漫画中，作者紧紧紧围绕住题目，在,“更喜欢”,三个字上做文章。“相比之下”“稍逊一筹”“略胜后者”，这些词语用得十分贴切，既必定了两幅漫画所起到“重视职业道德主动作用”，又说明了“我还是更喜欢漫画截错了原因。文章布局严谨、疏密有致，语句畅达，持之有故。从中能够看出作者不但文字功底强，知识面广，而且对漫画这一艺术还有独到看法。,14/22,赏析要注意：,（）评点明确，观点鲜明。,（）要引用原文作分析，不要求联络实际。,（3）层次清楚，分析透彻。,15/22,小站歌声,子夜时分，山村小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般满身颤动起来。,她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全不班多个孩子全站在这里为她送行。,站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚礼节。,天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外男朋友举行婚礼，婚后，她就在那边定居了。,孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离泪水洒下。,远处传来列车长鸣。,多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤禾苗一样，悲凄地立着。,班长说：“咱们为苗老师唱一首好人一生平安吧。”,16/22,歌声在夜空中响起：“有过多少往事好像就在昨天有过多少朋友好像还在身边也曾心意沉沉相逢是苦是甜如今举杯祝福好人一生平安。”,这歌声低沉悲伤。这是孩子们真诚祝福。,列车渐渐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随风跑着，唱着,好人一生平安。,歌声像让泪水滤过似。,车上苗老师失声痛哭起来。,孩子们怎会知道，她不是去结婚。天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生旅途上，她只有六个月时间了。,17/22,【评论】读完这篇短文，我感觉苗兰老师真是这世界上最可爱人。为了孩子们未来，她一个人到离家很远山村教书，最终却因白血病不得不离开这群她深爱着孩子们，为了不增加他人痛苦她选择了自己一个人孤独地面对剩下最终时光。,文章虽短，但山村孩子们纯朴和热情，苗兰老师圣洁和无私，跃然纸上，感人至深。,18/22,小站歌声表面上是一首老歌好人一生平安，但实际上歌声里含有双重象征意义。它不不过一首生命悲歌，同时也是一首生命赞歌。“悲”是一位还没有结婚年轻乡村女教师苗老师不幸患上了白血病，在人生旅途上，只剩下六个月时间。一朵正盛开着鲜艳花朵在无情病魔摧残下眼看就快要凋谢了。一个正处于如花似玉年华年轻人还没来得及和心爱人结婚以及享受天伦之乐，却快要走到生命尽头。生命如此短暂，怎不催人泪下？甘于贫困，无私贡献。,“赞”是，为了不给孩子们心中留下一点点阴影，她隐瞒了自己患病事实。而对孩子们撒了一个善意而漂亮谎言多么好一位老师啊！她宁愿让孩子们生活在美好谎言之中，她宁愿让孩子们生活在对她误解之中，也不愿意说出事实真相，为是让一颗颗幼小心灵健康、无忧无虑地成长。她如此细心地呵护着孩子们，如此悉心地爱护着孩子，怎让人不感动得泪如雨下？呵护孩子，爱意拳拳。,19/22,【优异拟题】,1.,真爱如歌,赏析小站歌声主题思想,2.,漂亮谎言，谎言漂亮,小小说小站歌声赏析,3.,谎言背后漂亮,赏析小站歌声,4.,把泪流出 把爱留下,赏析小站歌声,20/22,真爱如歌,-赏析小站歌声主题思想,小站歌声展现给我们是一个催人泪下感人故事，这个故事洋溢着浓浓爱，这种爱是,老师与学生之间深沉爱,，是人间之真爱。,学生们深深地爱着苗老师，他们将这种爱化作了对老师真心祝福。,苗老师要离开小山村，可能以后再也见不到她了，可是孩子们“却没张口将她挽留”，只用一串串泪水表示着心中不舍，在深夜人静时来为苗老师送别，追着列车为苗老师唱好人一生平安。是爱，是真爱，让苗老师收获了人间温暖。,苗老师更爱她学生，,只是她把这份爱编制成一份漂亮谎言。在人生之火即将熄灭之时，她想不是自己病痛，而是不让她爱着四十多个孩子为她难过。她宁愿活在孩子们祝福之中，也不愿告诉他们自己就要离开人世。这是一个老师对学生无私爱，这种爱如同动听歌声，久久回荡在读者心中。,21/22,谎言背后漂亮,小站歌声人物形象赏析,一位站在谎言背后,被病痛折磨而又富于爱心令人敬爱,乡村女教师，在小站歌声拳拳祝福中，显得凄美感人。,她甘于贫困，乐于贡献。,她把一生都献给了乡村教育事业，为了孩子们她甘愿来到远离县城、偏僻贫穷小山村任教，将自己漂亮深深印在山村孩子心中。直到积劳成疾，患了白血病，也只想在夜深人静时悄悄离开，还只想把自己高兴贡献给山村，任何悲伤也不留下。这种无私贡献、鞠躬尽瘁精神怎不令人泪下！,她用爱呵护着孩子们幼小而纯洁心灵。,她撒下善意谎言：“去千里之外和男朋友结婚定居”。她选择夜深人静时默默离开。她在列车上，才失声痛哭这么一个漂亮圣洁灵魂，即使被病魔摧残，她也要留下自己最终高兴和爱，滋润着孩子们高兴健康成长，这谎言背后，是一位女教师爱意盈人漂亮。,在小站上好人一生平安歌声中，苗老师收获了最为真挚祝福，也将自己漂亮，永远地定格在山村孩子心中。,22/22,
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