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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,三年级同时语文,12,次课,.5.29,第1页,标点,、,。?!,“”,:,第2页,提醒语,提醒语在前:,他只是微笑着说:“我不是有意。”,提醒语在后:,“金奖章非大王莫属!”大家儿异口同声地说。,提醒语在中间:,“怎么啦?”默林问,“为何愁眉苦脸呢?”,第3页,提醒语在前,1,),老爷爷也点点头 说 对 咱们一起爬吧,2,),列宁问,它,会飞回来,吗,3,),晚上 秘书告诉高尔基 外面来了一位摄影师,4,),突然听到背后有些人叫我 儿童 你也来爬天都峰,第4页,提醒语在中间,1,),谢谢你们 陶罐兴奋地说 我弟兄铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了,2,),我确实不敢碰你,但并不是懦弱 陶罐争辩说 我们生来就是盛东西,并不是来相互碰撞,3,),是 小男孩站起来,鞠了个躬 请让我进去吧,第5页,提醒语在后,1,)神州十一号发射成功 大家不约而同欢呼起来,2,)它叫小蝴蝶花 另一个孩子回答,3,)我不知道这么做对不对 茉莉叹息说,4,)天下雨了 你带伞了吗 妈妈着急问,第6页,病句,删除号、对调号、更正号、增添号,第7页,什么叫病句?,在内容和结构上有毛病句子,就叫做病句。,第8页,成份残缺,词序颠倒,意思重复,用词不妥,关联词语不妥,第9页,修改病句。(先说病因,后在原句修改句子),1,、在家里认真地写作业。,2,、语文对我很感兴趣。,3,、班会上,他首先第一个讲话。,(成份残缺),我,(词序颠倒),(意思重复),第10页,5,、即使我成绩很好,所以也不能骄傲。,4,、我们把门窗清扫得整整齐齐。,(,用词不妥),干洁净净,(关联词语不妥),不过,第11页,病句几个病因,1,、成份残缺,添,2,、意思重复,删,3,、用词不妥,换,4,、词序颠倒,调,符号,方法,5,、关联词语不妥,换,第12页,01,读:读懂句子,明确句子表示意思。,02,找,:,找出病因。,03,改:对没有表示清楚部分进行修改。,改动要小,原意要保,04,查:检验句子是否通顺。,修改步骤:,第13页,一、帮帮病句找出病因,选择正确病因连起来。,1,、接到“三好学生”奖状,高兴极了。,2,、平静湖面好像好像一面大镜子。,3,、小红家培养了一只可爱小花猫。,4,、书架上各种各样摆着图书。,5,、假如明天下雨,所以我不去上学,成份残缺,意思重复,用词不妥,词序颠倒,关联词语不妥,第14页,用词不妥,意思重复,词序颠倒,成份残缺,二、说出病因,在原句修改,1,、我把教室清扫得整整齐齐。,(),2,、树上结满了许许多多数不清果子。,(),3,、田野里吹来稻花香一阵。,(),4,、猜测他应该是一个六年级学生。,(),第15页,三、把下面病句更正。,1,、宽大草原一望无边。,_,2,、王强同学乐于助人,是我们学习。,_,3,、艰难地向高峰攀登。,_,辽阔草原一望无边。,王强同学乐于助人,是我们学习好榜样。,叔叔艰难地向高峰攀登。,第16页,病句几个病因,1,、成份残缺,添,2,、意思重复,删,3,、用词不妥,换,4,、词序颠倒,调,符号,方法,5,、关联词语不妥,换,第17页,THANKS,Lorem ipsum dolor sit amet,第18页,
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