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青岛版五年级上册数学第七单元信息窗1《折线统计图》课件市公开课一等奖省赛课获奖PPT课件.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,折线统计图,第1页,一、情境导入,绿色家园,第2页,滨海市和临江市,20042012,年人均公共绿地面积情况统计表,城市,一、情境导入,从图中,你知道了哪些数学信息?,依据这些信息,你能提出什么问题?,滨海市,200,4,201,2年人均公共绿地面积改变情况怎样呢?,滨海市,11.5,10.5,14.5,16.0,18.5,临江市,7,9.8,8.5,11.4,16.0,年份,年,年,年,年,年,绿色植物有美化环,境、保持水土、制造氧,气和净化空气等作用。,滨海市,200,4,201,2年人均公共绿地面积大小。,临江市,200,4,201,2年人均公共绿地面积改变情况怎样呢?,临江市,200,4,201,2年人均公共绿地面积大小。,(平方米),人均公共绿地面积,第3页,二、合作探索,滨海市,200,4,201,2年人均公共绿地面积改变情况怎样呢?,第4页,二、合作探索,滨海市,200,4,201,2年人均公共绿地面积改变情况怎样呢?,第5页,能直观地表示滨海市每年人均公共绿地面积是多少。,二、合作探索,条形统计图,折线统计图,不但能表示出数量多少,还能依据折线起伏清楚表示出数量增、减改变情况。,第6页,1.,()年到()年人均公共绿地面积增加最快。,滨海市,2012,年人均公共绿地面积改变情况统计图,二、合作探索,2.,预测一下,,2014,年滨海市人均公共绿地面积会是()平方米。,21,21,2006,2008,第7页,临江市,年人均公共绿地面积改变情况怎样呢?,7,9.8,8.5,11.4,16.0,二、合作探索,先依据数据大小描出各点,标上数字。,再用线段依次连接各点。,观察统计图,你有什么发觉?,除,年人均公共绿地面积呈降低趋势外,从,年,总体呈增加趋势。尤其是,年增加幅度最大。,第8页,几月份温度最高?,1.,下面是滨海市,年月平均气温和月降水量情况统计。,三、自主练习,第9页,几月份温度最低?,1.,下面是滨海市,年月平均气温和月降水量情况统计。,三、自主练习,第10页,几月份降水量最高?,1.,下面是滨海市,年月平均气温和月降水量情况统计。,三、自主练习,第11页,几月份降水量最低?,1.,下面是滨海市,年月平均气温和月降水量情况统计。,三、自主练习,第12页,1.,下面是滨海市,年月平均气温和月降水量情况统计。,假如去旅游,你认为哪些月份去比很好?为何?,从,1,月份到,7,月份,温度呈什么趋势?从,6,月份到,12,月份,降水量呈什么趋势?,上升,下降,三、自主练习,第13页,0,5,15,10,20,25,30,35,45,40,50,55,60,年份,数量(万部),某市拥有移动电话数量统计图,年,6,月,三、自主练习,2.,下面是某市拥有移动电话数量情况统计表。,年份,数量(万部),20,5,40,8,55,45,依据上表完成统计图。,(,1,)从()年到()年移动电话数量增加幅度最大。,5,8,20,40,45,55,(,2,)移动电话数量是怎样改变?你能分析一下原因吗?,移动电话数量一直呈递增趋势。原因是人们生活水平普遍提升。,第14页,三、自主练习,3.,为了提升长跑成绩,小彬坚持统计了每七天最好成绩。,(,1,)你能分析一下小彬锻炼成绩吗?,(,2,)推测小彬第,8,周成绩,并在图中表示出来。,(,3,)你还能提出什么问题?,前,3,周,因为小彬刚开始锻炼,成绩没有显著地提升。但伴随时间推移,从第,4,周开始所用时间呈递减趋势,成绩也越来越好,到第,7,周,小彬跑,1500,米,只用,6.3,分钟。,年,3,月,周次,小彬,1500,米跑成绩改变情况统计图,成绩(分),1,2,3,4,5,6,7,8,7.5,7.5,7,7.5,6.8,6.6,6.3,0,5.5,6.0,6.5,7.0,7.5,8.0,6,假如小彬坚持一直锻炼,跑,1500,米时间会无限递减下去吗?,不会,人奔跑速度是有极限,不可能无限快下去。,第15页,三、自主练习,4.,下面是,年,A,省小学在校生人数情况统计图。,A,省小学在校生人数情况统计图,(,年),年,3,月,0,550,650,600,700,750,800,850,900,950,1000,1050,1100,年份,人数(万),940,972,990,951,870,774,699,662,(,1,)人数改变比较平稳是哪段时间?改变比较大是哪段时间?,(,2,)经过折线改变情况,你发觉了什么?,人数改变比较平稳是,年;改变比较大是,年。,从,年起,小学生在校人数呈递减趋势。,第16页,25+4=29,(棵),三、自主练习,第17页,第18页,
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