北师大乘法分配律省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘法分配律,第1页,教学目标,1.经过探索乘法分配律活动使,学生深入体验探索规律过程,2.使学生在探索规律过程中，能,自主发觉乘法分配律，并能用字母表示,3.会用乘法分配律进行简单计算,第2页,乘法交 换 律：,乘法结 合 律：,a,b,=,b,a,a,b c,=,a,(,b c),第3页,一共贴了多少快瓷砖？,69=54,49=36,第4页,69+49,=54+36,=90(块),第5页,让我想一想,除了上面方法,还有别方法算得数吗?,第6页,还能够这么算,:,(,6+4)9,=109,=90(块),第7页,学 校 购 买 校 服。每 件,35,元，每 条,25,元。买 这 样,3,套 校 服，一共要 多 少 元？,共,？,元,第8页,（35+25）,3,=60 3,=180（,元,）,35,3+253,=105+75,=180（,元,）,=,共,？,元,答：,一 共 要 180 元。,第9页,乘法分配律,（6,+,4）,9,=,6,9,+,4,9,两个数,和,同一个数相乘，,能够把两个加数,分别,同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。,这叫做,乘 法 分 配 律,。,第10页,算一算:,（3+2）,4,3,4,+,2,4,2,(11+9),11,2,+,9,2,20,5,+4,5,(20+4),5,从刚才计算中，,你,发觉,了什么,？,第11页,假如用a,b,c分别表示三个数，能写出你发觉吗？,第12页,(a,+,b),c,=,a,c,+,b,c,用字母表示是：,归纳：,第13页,1,3(1+4),=,3 1+4,(10+3)5,=,10 5 35,判 断,2,3,128+12,2,=,12(8+2),=,120,-,第14页,（165）13,26(100+5),1839+18,139101,3528+6528,7931,算一算,作业,第15页,第16页,