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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,不懂就要问,1,1/22,知之为知之，,不知为不知，,是,知,也。,孔子,2,2/22,私塾 段落 意思 讲解,照例 糊里糊涂 摇头晃脑,吓呆 教室里顿时鸦雀无声,戒尺 道理 养成良好习惯,读一读,s,sh,dun,y s,h t,no,qu,l,gun,l,ji,xidi,jiosh,dn,ch,yng,ling,3,3/22,私塾 段落,意思,讲解,照例 糊里糊涂 摇头晃脑,吓呆,教室,里顿时鸦雀无声,戒,尺,道,理,养,成,良,好习惯,4,4/22,自学要求：,1,、自由朗诵课文，读准字音，读通句子，不了解地方做上记号。,2,、想想课文主要讲了一个什么故事？,5,5/22,内容梗概,课文主要讲了（）小时候在（）读书，那时候先生只念不讲解书里（），孙中山为了弄懂书里所讲意思，（）胆子向先生问询，最终先生讲解书中道理。,学问学问，（）。从此，孙中山养成了（）学习习惯。,孙中山,私塾,意思,壮着,不懂就要问,不懂就问,6,6/22,初读课文，质疑解疑,孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生,念,，学生,跟着念,，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生,读熟了,，先生就,让他们一个一个地背诵,。至于书里意思，先生,从来不讲,。,7,7/22,疑难词语探究,私塾？,私塾是古代老师自己设置教学场所，普通只有一个老师。老师只教学生读背，实施棍棒教育。,8,8/22,初读课文，质疑解疑,孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生,念,，学生,跟着念,，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生,读熟了,，先生就,让他们一个一个地背诵,。至于书里意思，先生,从来不讲,。,9,9/22,初读课文，质疑解疑,你能用文中几个词语来概括一下他们学习方式吗？,（跟着念、读熟、背诵、咿咿呀呀、从来不说）,10,10/22,初读课文，质疑解疑,一天，孙中山来到学校，,照例,把书放到先生面前，,流利,地背出昨天所学功课。先生听了，,连连点头,。接着，先生在孙中山书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。,11,11/22,初读课文，质疑解疑,可是，书里说是什么意思，他一点儿也不懂。,孙中山想，这么,糊里糊涂,地背，有什么用呢？,于是，,他,壮着胆子,站起来，问：“先生，您刚才让我背这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”,12,12/22,思索：,1,、这段中说明孙中山学习怎样？,2,、孙中山是怎么想？又是怎样做呢？,13,13/22,初读课文，质疑解疑,孙中山想，这么糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他,壮着胆子,站起来，问：“先生，您刚才让我背这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”,14,14/22,疑难词语探究,“,壮着胆子,”说明了什么？,为了搞清楚书中道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，表明他追求真理欲望强烈。,15,15/22,疑难探究,孙中山这一问，同学们反应是怎样？,同学们,吓呆,鸦雀无声,16,16/22,观察图中同学表情动作想象描写：,这一问，把正在摇头晃脑高声念书同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。,有同学（），有同学（），有想：（）,有小声嘀咕：（）。,惊得目瞪口呆,吓得用书挡住脸,孙中山吃了豹子胆啦！,孙中山这下可要挨揍了,17,17/22,思索讨论：孙中山敢提意见，莫非就不怕挨打吗？,疑难探究,为了 ，孙中山宁,可,，也要 站起来提问。,搞清楚道理,挨打,18,18/22,疑难探究,先生听了孙中山话，态度有了什么改变？为何会有这么大改变？,先生,先：,拿,着戒尺,厉声,后：,收,起戒尺,摆摆,手,让孙中山坐下,19,19/22,疑难探究,孙中山在当初情况下勇于提问，能够看出他有什么样精神？你从课文那句话看出来？,20,20/22,学习精神,学问学问，不懂就要问。为了搞清楚道理，就是挨打也值得。,（赞扬孙中山乐于思索、勇于提问、勤奋好问可贵精神。）,21,21/22,探讨,学习了课文，你明白了什么？,22,22/22,
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