人教新课标版小学三下《果园机器人》ppt课件[1].ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,果园机器人,1,、,正确、流利有感情地朗读课文。,2,、,理解课文内容，了解机器人的基本情况。,3,、,大胆设想未来的机器人会是什么样。,学习目标,请同学们认真听课文录音，遇到不认识的字，注上拼音，听完以后我们比比谁的字音读得最准，句子读得最流利。,自学指导（一）,读准下面词语丰收 成熟 罢,(b,),工 研究 特殊（,sh,）指挥,根据意思写出相应的词语,工人为实现某种要求或表示抗议而集体停止工作。（）,不同一般的，不平常的。（）,罢工,特殊,自学指导（二）,请同学们自由读第一自然段，边读边思考：秋天到了，为什么果农门又高兴又发愁？（用“”在树上画出答案，,2,分钟后比谁回答得正确。）,自学指导（三）,请同学们自由读,26,自然段，边读边思考,:,课文中写的机器人是怎样的？有什么特点？你认为哪些特点最有趣？,果园机器人可以帮助农民伯伯做农活。它的特点之一是水果丰收，可以搬运水果；之二是可以自我充电。最有趣的是它可以“吃”掉在地上的水果进行充电。,果农为什么对机器人还是不大满意呢？,如果没有电，它们是要,“,罢工,”,的。不可能让她它们拖着长长的电线走来走去；电池呢，很快会用完，没电了，机器人就会,“,饿倒,”,，还要果农去找，所以他们对机器人还是不大满意。,科学家在研究,:,看能不能让机器人自己充电呢？它们只要,“,吃,”,树上掉下来的水果就可以干活。,交流体会,科学家研究什么办法来解决呢？,课外拓展,1.,果园机器人是人类的好朋友，不过机器人的作用可不止这些，你还知道那些机器人？,2,.,展开想象，说说如果由你来设计，你会设计什么样的机器人？,