五年级上册《维护生态平衡》课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,维护生态平衡,食物链,食物网,生态平衡,我们该怎样做？,食物链,小草,蚜虫,瓢虫,小鸟,食物网,水中食物网 捕食性食物网,凶猛性动物,肉食动物 植食动物,食肉昆虫 食草昆虫,绿色植物,知识点：,生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。,同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物可以吃不同的食物，生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构叫食物网。,食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的动物终止。,步骤：,生态瓶,讨论：生态瓶里增加一倍水草，生物会怎样？,生态瓶里增加一倍小鱼，生物会怎样？,结论：在一定范围内的生物必须和谐共处，,生态平衡受到破坏，生物的生存就会,受到威胁。,做一个生态瓶,生态平衡,研究鹰、兔、草的生态平衡关系，它们之间有着怎样的食物关系？,设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？,（,1,）如果鹰少了，会发生什么现象？,（,2,）如果兔子少了，会发生什么现象？,（,3,）如果草少了，会发生什么现象？,资料：岩羊需要减少,是什么引起沙尘暴,是什么引起沙尘暴？,我们应该做些什么？,行动起来！,