让幸福之花开满爱的枝头.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/8/20,#,让幸福之花开满爱的枝头,-,创建幸福班集体,的行与思,平凡的海玲 平凡的生活,1,、我是一位母亲,2,、我是一个妻子,3,、我是一名老师,4,、我是普通班班主任,5,、我的日常工作是：,班主任、两个班的语文老师、年级副主任海玲班主任工作室主持人、教师培训师,学生带来的知识压力,学校管理带来的压力,家庭生活带来的压力,身体状况带来的压力,同事竞争带来的压力,当个老师不容易,老师生活状态,累！怕！惑！烦！,支撑我们前行的力量？,爱,-,支撑我们前行的力量,过好自己的人生,修炼业务,积极生活,爱,教师,班主任,引导学生过好他们的人生,教会爱,享受爱,会爱,恒用目标激活力,善用自主尊个性,倾听沟通有智慧,大小活动聚幸福,引导学生过好他们的人生,长期目标,让别人因为我的存在而幸福,中期目标,身体,情感,思考,习惯,人品,学习,近期,周目标,月目标,恒用目标激活力,长期目标,让别人因为我的存在而幸福,中期目标,上好每节体育课,做一个懂得同情、体谅、换位思考的人,学会、乐于思考,养成良好生活习惯,做个受欢迎的人,勇争年级第一,九月目标,做一个受同学们欢迎的人,1,周,认识、记住每个同学,誓争军训三甲,学习落实,守则,仪容仪表篇,2,周,教师节主题活动,寝室制度建设,学会倾听沟通,3,周,产生、培训临时班委会,小组分组,小组文化建设,4,周,班名、班训、班徽确定,拍第一张全家福,筹备第一次生日会,2014,级幸福班高一第一学期目标,个人目标：四封信件,+,共同走过,第一版：寄语（班主任寄语、科任老师寄语、家长寄语、同学寄语）,第二版：上周反馈（个人、小组得分情况，班级亮点及需要改进的 地方等）,第三版：方法指导、励志演讲等,第四版：个人上周总结 下周计划,善用自主尊个性,人人有事做,分工到人,人人抢事做,擅用奖惩,事事能做好,岗位培训,部门制,部门分类,七大部门,部门职责,职责认领,部长,副部长,成员,人人有事做,分工到人,规范培训,班委培训,职前理论,职中业务,述职测评,岗位培训,示范培训,事事能做好,岗位培训,班委会第一次集中培训提纲,1,、理论渗透：我很重要！,2,、身份定位：董事长、部门经理、高管人才,3,、树立意识：服务别人，提高自己,4,、明确责任：站好自己的岗，做好自己的事,5,、管理自己：其身不正，其令不行！,6,、确定口号：我很重要，我很优秀，我要努力。,7,、每天三问：我说了吗？我做了吗？我做到位了吗？,8,、工作创新：成本最低，效果最好,9,、情感归一：就事论事，制度约束；,严格而不苛刻；批评而不辱骂；,惩罚而不体罚；恼怒而不憎恨；,“,岗位标准”示例：怎样擦黑板？,每节课一下课就擦黑板,黑板擦过后应该完全看不到字迹,每天中午和下午各清理一次黑板槽，保证无积尘,每天用完后的黑板擦需要清理上面的粉尘,每天放学后用湿抹布清洗黑板,事事能做好,班级因我而优秀,在各自的岗位上,找到幸福感和成就感,聊什么,主题规划,怎么聊,不留痕迹 迂回递进,寻找亮点 细节赞美,巧偶遇 小惊喜,怎么办,说话算数,细做笔记,及时反馈,走进去,拉过来,抱成团,倾听沟通有智慧,每天,三位同学,每周 六位家长,大小活动凝幸福,每月,一次聚餐,一次生日会,一次亲子游,每年,一张全家福,两次拥抱,三次礼物,我们班的故事,请分享一下,您的幸福故事吧！,人最宝贵的东西，,一是生命，,二是心灵，,而若能享受本真的生命，拥有丰富的心灵，,便是幸福。,