数学教师家长会PPT.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,共建心灵的桥梁,三,(4),班家长会数学教师发言稿,下午好！,大家的到来我表示欢迎和感谢！,各位家长：,我的发言流程,1,、自我介绍、本学期学习内容及主抓方向,2,、教学中存在的问题,3,、如何提高计算能力、自学能力和解题能力,4,、需家长配合的地方,我是三（,4,）班的数学老师,易老师。,我从,85,年开始从事教育教学工作，到现在已经,32,年了，我主张让孩子们在快乐中学习，注重赏识教育，课堂上鼓励每个孩子参与到教学中。我喜爱让孩子动手操作，喜欢让孩子在课堂上说起来，喜欢让孩子画图解决问题，从而培养孩子的数学思维和语言表达能力。,自我介绍,教材内容：,第一单元：位置与方向（一）,第二单元：除数是一位数的除法,第三单元：复式统计表,第四单元：,两位数乘两位数,第五单元：,面积,第六单元：年、月、日,第七单元：,小数的初步认识,第六单元：数学广角,搭配（二）,总复习,本学期主抓：计算能力、自学能力和应用题写思路能力的培养,教学中存在的问题,1,、,学校提出数学,“,双自课堂,”,教学，采用,小组合作形式，让每个孩子都发表自己的见解的习惯还未养成，往往一个孩子说，随声附和的人比较多，缺乏自己的独立思考；,2,、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号,3,、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；,4,、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）,（,1,）漏做、少做,（,2,）不够专心，不够投入，乱填答案,（,3,）依赖性很强，不独立,（,4,）错题不及时订正,如何提高计算能力？,1,、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯；,（,1,）做到独立思考，认真细致；,（,2,）做完后认仔细的检查一遍；,（,3,）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生打草稿也要严格要求；,2,、怎样提高计算的能力，我从以下方法去抓计算：,（,1,）口算和笔算：,每天完成一页,黄冈口算题卡,主要用来训练学生的速度和准确率，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边写订正，我希望家长能够配合督促。,（,2,）数学活动课：,我在每周三的数学活动课里，我会专门辅导一些经常犯同样错误的学生，每次请,23,个同学当小老师给孩子们讲解，确保做到,“,一对一,”,的辅导，争取让他们下次遇到同类型的题目能够做出来。,（,3,）课前五分钟口算抢答：以小组为单位，哪个小组的学生先全部坐下，口算比赛就结束,学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。,1,、如何保证数量？选准一本与教材同步的辅导书或练习册。先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。选择有思考价值的题，每天保证,1,小时左右的练习时间。,2,、如何保证质量？题不在多，而在于精，注重一题多解，一题多变，多元归一。落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。,如何培养解题能力,数学学科需家长配合的地方,1,、每天的作业家长要监督，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后,家长,要签名,。,2,、及时,改正,做错的,作业,，督促孩子把上次做错的作业改过来；,3,、做好预习，预习是在作完作业后,预习,下一课内容；若有空的话可以和孩子一起研究学习；,4,、给你的孩子准备,必备的学习用品,。,表扬以下学生的家长,余泓璨,、王美奂、,袁乙鑫,陈健豪、,孙睿,、,施伶俐,谌玮、薛康毅、朱鑫妍,张誉、庞康荣、李泽霖,以下学生家长请留意孩子,杨倩芸、胡菁、徐蔓,张宇翔、陈开明、,这五个孩子思维比较灵敏，但总是不写家庭作业，课堂知识得不到及时的消化,必备的学习用品：,作图用的铅笔，橡皮，画图用的尺子，草稿本，作业本,再次感谢各位家长的到来和倾听！,常过来看看！,别忘了,