细菌和真菌的在自然界中的作用9-3.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,黄河站属于北极地区，气候寒冷干燥，,那里有细菌和真菌吗？,如果有细菌和真菌，它们是怎么生活的呢？,它们在自然界中的作用是什么呢？,变身,-,科考队员！,同学们，准备好了吗？,整个黄河站及其周边环境能不能看作是一个,生态系统,呢？为什么？,被,“,忽视,”,的细菌和真菌,它们又是怎么获取,“,食物,”,的呢？,较少：,10,4,个,/,克,正常土壤中：,10,8,个,/,克,它们把这些植物遗体中的有机物分解成了什么物质呢？,如果没有这些细菌和真菌，物质循环还能继续下去吗？,这些物质又去了哪里？,细菌和真菌作为分解者参与物质循环,在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成,二氧化碳、水和无机盐,，这些物质又能,被植物吸收和利用,，进而制造有机物。,细菌和真菌对于自然界中,物质的循环,起着,重要作用,。,科考队员的日常生活,你们,用餐结束后的垃圾 怎么处理？,为什么？,幽门螺旋杆菌（寄生）,寄 生,细菌真菌从,活的,动植物或人体内吸收营养物质，导致动植物和人,患病,，这种生活方式称为,寄生,。,合作探究：,证明细菌对植物遗体的分解作用,1,、甲乙两组为什么要用相同的树叶？,2,、为什么要使树叶保持潮湿？,3,、哪个方案更能说明问题？为什么？,4,、推测实验的现象与结论。,乙组叶片有变化，而甲组叶片没有变化，证明了细菌对植物遗体具有分解作用,。,讨论以下问题,P82,“,技能训练,”,腐生,课本,P79,“,真菌、细菌在物质循环中的作用示意图,”,从,死亡的,动植物体中获取有机物，这样的生活方式称为,腐生,。,地衣：,真菌与藻类,共生,真菌,藻类,水、无机盐,有机物,有些细菌真菌与动物、植物或人共同生活在一起，它们,相互依赖,，,彼此有利,，这种现象叫做,共生,。,根瘤菌,