必修三文化生活第三课第二框课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文化生活第三课第二框,文化在交流中传播,南溪一中,2013,级政治备课组,第二框、文化在交流中传播,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。,_,培根,问题导学：,1,、文化传播的含义是什么？,2,、文化传播的主要方式有那些？,3,、文化传播的媒介有那些？,4,、我们怎样与世界进行交流文化？,一,、生活中的文化传播,1,、,含义：就是,文化交流,的过程。人们通过一定的方式传递,知识、信息、观念、情感和信仰,，以及与此相关的所有,社会交往活动,，都可视为文化传播。,2,、途径,重要途径,其它途径,文化传播途径：,商业贸易：,重要途径,人口迁徙：,重要途径之一,教 育：,又一重要途径,小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动都可以成为文化传播的途径。,其他途径,人口,迁徙,教育,商业,贸易,重要途径,各国使者、商人沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。上至王公贵族，下至乞丐狱犯，最为有名的要算班超再次通西域和玄奘从印度取经回国。这条东西通路，将中原、西域与阿拉伯、波斯湾紧密联系在一起。经过几个世纪的不断努力，丝绸之路向西伸展到了地中海，广义上丝路的东段已经到达了韩国、日本，西段至法国、荷兰。通过海路还可达意大利、埃及，成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。,四大发明养蚕丝织技术丝绸茶叶瓷器,骏马葡萄佛教医药西乐 制糖天文学数学金银器制作技术,1,通过,商品交换,将商品中蕴含的丰富文化加以交流,.,2,通过,人与人之间的交往,过程交流文化,.,当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？,思考,A,商业贸易,2013年9月8日国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表重要演讲，倡议用创新的合作模式，共同建设,“丝绸之路经济带”,。,“丝绸之路经济带”途经过俄罗斯、哈萨克斯坦等,上海合作组织主要成员国,、延伸至,地中海,中岸和东岸，连接东亚、中亚、欧洲与非洲。通过沿线各国的合作和规划，打通从太平洋到,波罗的海,的运输大通道，并形成连接东亚、西亚、南亚的交通运输网络，促进贸易畅通和投资便利化。,“丝绸之路经济带”也将促进中国的,西进战略,，在欧美市场普遍不景气的背景下，拓展中亚、西亚和南亚市场，对我国的,外贸出口,也有积极意义。,“丝绸之路经济带”的建设，,有利于我国实现产业升级,，实现,传统行业,向中亚各国转移，也将有助于沿途各国走出当前的,经济危机,。,时事点击,当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？,想一想,一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的,意识形态和价值观念,。,（美国）政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的,价值观念和商业利益,带到哪里,。,美国前总统 里根,商业广告,，就是最好的例证！,商业广告,生活文化的导游,麦当劳标志,美国万圣节,“,杰克灯,”,商业广告是一种导向，它以瞬息万变的节奏和无所不包的信息引导人们感受现代气息，拓宽人们的生活视野；它潜移默化的改变着人们的传统观念，使人们不断创新生活文化观。,人口迁徙,请同学们举一些所知道的历史实例说说人口迁徙对文化变迁的影响！,每一次大规模的人口迁徙，都,意味着大规模的文化传播,，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。,中国古代的三次人口迁徙,由于天灾人祸不断，人口的流动始终没有停止过。,两晋之际,永嘉之乱,，出现中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。唐朝的,安史之乱,后出现中原人口南迁的第二高潮大批北方人涌入长江流域及其以南地区。两宋之际，,靖康之乱,引起北方人口的第三次南迁高潮。,中国近代史上最著名的三次人口迁徙,民工潮,“民工潮”是,传播先进文化,和现代城市文明的重要渠道。,终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村时，不仅带回了打工的收入，更带回了,先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯,，引导农民,更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。,教育,先师孔子,教育是文化传播的又一重要途径！,孔子学院,自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有达到300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为,推广汉语教学、传播中国文化及国学,的全球品牌和平台。,孔子学院在世界范围内的开设，有何积极意义？,各地孔子学院开展丰富多彩的教学和文化活动，已成为世界各国人民学习汉语和了解中华文化的园地，,中外文化交流,的平台，加强中国人民与世界各国人民,友谊合作,的桥梁，受到各国人民的欢迎。,教育,人们通过,学习各种文化课程,，能够获得不同的文化知识,各国之间,互派留学生和访问学者,，是一种更为,直接,的文化传播方式,互派留学生和访问学者,学习文化课程,唐朝时期，中国和日本的,友好往来和文化交流,达到空前繁荣的时期。这时日本社会正处在奴隶制瓦解、封建制确立和巩固的阶段，对唐朝的昌盛极为羡慕，因此向唐朝派遣的使者、留学生和学问僧数量很多。为了,吸收中国的文化成果,，日本选派了不少留学生来唐学习，他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。如,阿倍仲麻吕,(,汉名晁衡,),，长期留居中国，擅长诗文。在唐历任,光禄大夫、秘书监,等职。他与著名诗人,李白、王维,等人有着深厚的友情，常作诗相酬赠。日本留学生回国以后，对中国文化的传播起了十分重要的作用。,知识链接：日本遣唐使,中国留学人员分布在世界100多个国家，其中在美国、澳大利亚、日本、英国、韩国、加拿大、新加坡、法国、德国和俄罗斯等10国的留学人员占在外留学人员总数的90.7%。,截至2010年底，以留学身份出国在外的留学人员超过127万人，其中近95万人正在国外进行各个阶段的学习或从事学术访问。2010年度，中国出国留学人员总数为28.5万人，同比增长超过24%，中国已经成为世界上最大的留学生生源国。,百,年,海,归,政治家,：孙中山、蒋介石、周恩来、邓小平,文学家,：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培,科学家,：邓稼先、李四光、詹天佑、侯祥麟,【,归纳,】,教育,文化传播的又一重要途径,1、通过,学习各种文化课程,，能获得不同的文化知识；,2、,各国之间互派留学生和访问学者,，则是一种更为直接的文化传播方式。,其他途径,:,亲朋聚会外出旅游、各种经济、政治、文化活动等,小结,:,重要途径,商业贸易,人口迁徙,教育,烽,火,狼,烟,驿,寄,梅,花,鸿,雁,传,书,晨,钟,暮,鼓,这几幅图中，传播文化的媒介是什么？,3.,手段：,（,2,）古代的文化传播,手段,烽火狼烟,、,晨钟暮鼓,、,驿寄梅花,、,鸿雁传书,。,新课学习,知识链接,烽火狼烟,“,烽火狼烟,”,这个成语指的就是战争。然而,最初的烽火和狼烟都只是战场上的一种信号传输方式,。,古代中国边境的士兵为了及时的传递敌人来犯的信息，在峰火台上点燃狼粪，因为狼粪点燃时的烟很大，可以看的很远，就这样，一个峰火台接一个峰火台的点下去，敌人来犯的消息就传的非常快。,“,朝钟暮鼓不到耳，明月孤云长挂情,”,。在古长安，,“,以钟鼓司晨,”,由来已久。,2007,年,4,月,21,日，西安再现晨钟暮鼓。,晨钟暮鼓,古人划一昼夜为十二时辰，分别以地支（子丑寅卯）序之，每时辰相当于今日的两个小时。以圭表或铜壶测得时辰，便击鼓报时，以便让民众知晓。但鼓声传的范围有限，,齐武帝,（,483,年,493,年）时，,为使宫中都能听见报时声，便在景阳楼内悬一口大铜钟，改为晨敲钟晚击鼓来报时，首开先河。,为了使钟声传播更远，除了铜钟越铸越大之外，还建较高的钟楼，与鼓楼相对，朝来击钟，夜来击鼓。,驿寄梅花,“,驿寄,”,是,化用,南朝陆凯故事：陆凯与范晔交好，尝自江南寄赠梅花一枝，并附诗一首：,“,折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝梅,。,”,这便是,“,寄梅,”,的由来。,实际上是喻指友人频频来信慰解，天涯知己，互通款曲。,鸿雁传书之男人版,出自,汉书,苏武传,中,“,苏武牧羊,”,的故事。据载，汉武帝天汉元年（公元前,100,年），汉朝使臣中郎将苏武出使匈奴被单于（匈奴君主）扣留，他不肯就范，单于便将他流放到北海（今贝加尔湖）无人区牧羊。,19,年后，汉昭帝继位，汉匈和好，结为姻亲。汉朝使节来匈，要求放苏武回去，但单于不肯，却又说不出口，便谎称苏武已经死去。后来，汉昭帝又派使节到匈奴，和苏武一起出使匈奴并被扣留的副使常惠，通过禁卒的帮助，在一天晚上秘密会见了汉使，把苏武的情况告诉了汉使，并想出一计，让汉使对单于讲：,“,汉朝天子在上林苑打猎时，射到一只大雁，足上系着一封写在帛上的信，上面写着苏武没死，而是在一个大泽中。,”,汉使听后非常高兴，就按照常惠的话来责备单于。单于大为惊奇，却又无法抵赖，只好把苏武放回。,苏武因此被誉为中国历史上最有气节的外交官，而,“,鸿雁传书,”,一时亦被传为美谈，这只,虚拟的大雁就从此成为了中国邮政翩翩展翅的象征的雏形。,鸿雁传书之女人版,凄美的,“,女人版,”,：唐将薛平贵远征在外，妻子王宝钏苦守寒窑数十年矢志不移。有一天，王宝钏正在野外挖野菜，忽然听到空中有鸿雁的叫声，勾起她对丈夫的思念。动情之中，她请求鸿雁代为传书给远征在外的薛平贵，好心的大雁欣然同意，可是荒郊野地哪里去寻笔墨？情急之下，她便撕下罗裙，咬破指尖，,用鲜血写下了一封盼望夫妻早日团圆的家书，让鸿雁捎去,。,1,、文化传媒：,发展阶段,：,传媒经历了,口语,文字,印刷,电子,网络,等发展阶段,。,二,.,大众传媒：现代文化传播的手段：,含义：,促使文化传播得以实现的媒介，,简称传媒,。,注意,:,新的传媒的出现，,并不意味着,旧的传媒的消失。,口语传播,文字传播,印刷传播,电子传播,网络传播,想一想,同学们在搜集资料,例如说在进行研究性学习的时候,通常是采用哪些手段或工具呢,?,采访,参考书,问卷,报刊杂志,电视广播,互联网,这些都属于文化传播的,媒介,在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。,请说说有哪些办法可以在青少年中传播环保意识？（提示：借助一定的媒介实施一定的做法）,传递环保意识的方式和媒介：,1,、及时提醒和制止身边的青少年破坏环境,2,、学校增加环保课程，对学生实施环保教育,3,、销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文,4,、在电视上播出关于环保的公益广告,5,、开设关于环保的综合网站或论坛,6,、在报刊中开辟环保专栏,7,、在黄金时段安排关于环保的广播节目,（口语）,（文字）,（商品）,（电视）,（网络）,（印刷、报刊）,（广播）,2,、现代传媒手段：大众传媒,（,1,）出现的,标志,（,2,）,形式,（,3,）、,作用,（,4,）,地位,以印刷媒体的推广为标志,报刊、广播、电视、网络,依托现代信息技术,面向大众、能最大程度地超越时空局限、汇集各地信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。,现代文化传播的,主要手段,【,归纳,】,大众传媒,标志,以印刷媒体的推广为标志,形式,报刊、广播、电视、网络等,作用,依托现代信息技术,面向大众、超 越时空局限、传播各地大量信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,地位,现代文化传播的主要手段,各种文化传播方式的特点,渠道多、方法灵，意义丰富、反馈及时,可信度高、传播面广泛,对信息理解更生动、形象和真实,全球性、互动性、主动性,内容丰富，富有娱乐性、情感性、艺术性、哲理性,是文字、图像、声音的完美结合,手机短信,电子读物,电视,互联网,口语,报纸、杂志、书,随着中外文化交流空前活跃，大量外来文化快速涌入我国。在中外文化大交流、大碰撞过程中，我国的,传统文化受到了一定冲击,，部分人还在,思想观念、民族节日等方面出现盲目崇拜西方的倾向,。,据此有人认为，我国在中外文化交流中应该,多输出民族文化,、,少输入外来文化。,请运用文化生活的知识评析这种观点。,活动：辨析,参考答案：,(1),对待民族传统文化，要,“取其精华，去其糟粕”，,使之与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性；,对外传播优秀民族文化，,能够推动中华文化走向世界，有利于提升我国文化软实力和综合国力。,(2),发展我国传统文化，实现文化创新，需要博采众长，,学习和借鉴其他民族优秀文化成果,，但不能盲目崇拜西方，犯“民族虚无主义”的错误。,（三）文化交流：做传播中华文化的使者,1.,为什么要加强中外文化交流（原因,+,意义）,（1）文化多样性是文化交流的前提,（2）中外文化交流，既有利于中华文化走向世界，促进,世界文化的繁荣与发展，也有利于中华文化吸收 和借鉴,其他民族和国家的优秀文化成果，促进中华文化的繁荣与,进步。,（3）文化与经济、政治相互影响、相互交融，加强中外,文化交流有利于为我国现代化建设创造良好的外部环境。,（4）文化是综合国力竞争的重要因素，加强中外文化交,流有利于增强中华文化的国际影响力，提高我国的综合国,力。,2.,怎样促进中外文化的交流？（怎么办）,（2）既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，,吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走,向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影,响力。,（1）尊重世界文化的多样性，既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等原则。,（3）创新文化传播方式，通过商业贸易、教育等多种方,式进行文化交流。,（4）借助现代文化传播手段，充分利用报刊、广播、,电视、网络等大众传媒进行文化交流。,玄奘西游,鉴真东渡,郑和下西洋,张骞通西域,班超遣使通大秦,(,古罗马）,马可波罗撰写,东方见闻录,利玛窦献,坤舆万国全图,玄奘,（,600,664,），名陈祎，,洛州,缑氏,（今河南,偃师,滑国,故城,）人。,梵文,名：,摩诃耶那提婆,Mahynadeva,，即“大乘之神”唐言：大乘天，,世称,三藏法师,。玄奘在中国佛教史上是个有多重贡献的高僧，在世界文化史上都有着极其重要的地位。玄奘,13,岁出家。贞观三年（,627,），从,长安,（今西安）出发，历经,4,年至印度,那烂陀寺,，拜名僧戒贤为师，研习,瑜伽师地论,等佛经。十九年携大、小乘佛教经典回到长安。后在太宗、高宗的支持下，召集各大寺高僧组成译经场，译出经、论七十五部、凡一千三百三十五卷。多用直译，世称“新译”。,明朝：,郑和,下西洋,意大利传教士,利马窦,作,坤舆万国全图,、出版,四书,的拉丁文译本，将孔子思想传入意大利。,马可,波罗,(Marco Polo)1254,年,1324,年,，世界著名的旅行家、商人。年生于,意大利,威尼斯,一个商人家庭，也是旅行世家。他的父亲尼科洛和叔叔马泰奥都是威尼斯商人。马可,波罗岁时跟随父亲和叔叔，途经,中东,，历时四年多来到,中国,，在中国游历了年。回国后出了一本,马可,波罗游记,(,又名,马可,波罗行记,，,东方闻见录,),。记述了他在东方最富有的国家,中国的见闻，激起了,欧洲,人对东方的热烈向往，,对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。,同时，西方地理学家还根据书中的描述，绘制了早期的“世界,地图,”。,（,2003,、,102005,、,7,）,古老、多彩、现代,（,2004,、,102005,、,7,）,法国文化年,法国文化年,浪漫、创新、以人为本,探究,:,我们应该怎样做好传播中华文化的使者,?,（,1,）承认世界文化多样性的价值，尊重文化的多样性。,（,2,）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。,（,3,）作为中学生，应该努力学习，掌握中华文化的精髓和实质，学会文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的机会，积极主动地向世界传播中华文化。,（,4,）坚持在平等的基础上促进文化交流。,二、文化在交流中传播,(一),生活中的文化传播,2、文化传播的途径,（1）商业活动,（2）人口迁徙,（3）教育,各国之间互派留学生和访问学者,亲朋聚会、,外出旅游、,参加各种政治、经济、文化活动,(二)、文化传播的手段,1,、传媒及其发展,2,、大众传媒的形式,印刷媒体的推广,大众传媒开始的标志,(三)做文化传播的使者,报刊、广播、电视、网络,1、文化传播的含义,小结,文化交流,有利于中华文化传播、,促进世界文化的发展,做传播中外文化交流的友好使者,2、大众传媒及特点,知识小结,文化在交流中传播,1、,文化交流,促进中华文化和世界文化的发展,（作用）,1,、传媒及其发展,2,、做传播中外文化交流的友好使者,1,、文化传播的含义,2,、文化传播的,主要途径,(,三,),文化交流：做传播,中华文化的使者,(,一,),生活中的文化传播,(,二,),大众传媒：现代,文化传播的,手段,商业活动,人口迁徙,教育,其它途径,同学们，世界文化多姿多彩，各具特色的文化相互交融，促进世界共同发展，我们既要做文化传播的友好使者，更要做文化传播的文明使者！,结束语,思想升华,1,、中国海洋考古工作者打捞的,“,南海一号,”,沉船,证明了南宋时期中国海上丝绸之路的繁盛,.,海上丝绸之路把各具特色的中华文化、印度文化、阿拉伯文化联系起来，对促进东西方之间的文化交流发挥了重要作用。这说明（,）,课堂 练习,A,、,人口流动促进文化传播,B,、,海上丝绸之路发展了旅游文化,C,、,旧传媒传递了丰富的信息,D,、,商贸活动是文化传播的最重要方式之一,D,2,、大众传媒成为现代文化传播的主要手段，最主要原因是,（）,A,、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象,B,、大众传媒具有方法灵活、反馈及时的特点,C,、,大众传媒依托现代信息技术，最大程度的超越时空局限，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,D,、大众传媒传播的信息都是真实可靠的,3,、培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明,(),A.,知识的传播比知识本身更重要,B.,任何知识文化都能推动社会进步,C.,文化作用的发挥离不开文化的传播,D.,知识文化具有继承性,C,4,、大众传媒产生的标志是,(),A.,活字印刷术的发明,B.,印刷媒体的推广应用,C.,广播的出现,D.,网络技术的推广,B,5、,下列活动具有文化传播功能的有,（）,古代商旅活动 网络互动 教育,人口迁徙 红色旅游 科考队南极考察,A,、,B,、,C,、,D,、,C,6.2010,年世博会不仅仅是中国文化展示的舞台，同时它也是一个全世界各国文化交流的平台。届时，来自各大洲的参展国家和世界组织都会带来各具风情的文化表演节目，将世博会变成一场全球文化交融、展示的狂欢节。这是因为（）,尊重文化差异是繁荣世界文化的前提,文化融合是文化发展的必然趋势,各国都遵循各种文化一律平等的原则,文化交流有利于维护世界文化的多样性,A.B.C.D.,C,改革开放以来，出国留学一直是莘莘学子的期望。随着人们生活水平的提高，留学更是富裕家庭所钟情的一种追求。然而许多中学生，甚至小学生都走出国门，留学生队伍越来越低龄化。出国留学似乎成为了一种时尚。,从文化交流的角度谈谈你对这一现象的看法,。,答,：,1,、教育是文化传播的重要途径，出国留学是一种直接的文化传播，促进了不同民族文化的交流，推动了先进文化的传播。,2,、留学生的低龄化有可能割裂与母体文化的关系，不利于保持自己的民族认同。,