二上《厘米的认识》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,长度单位,只有,统一单位,才能准确测量出物体的长度！,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0,刻度,刻度线,刻度,竖线,三种长度,不同的竖线都叫,刻度线,数字,从小到大,的顺序排列的,0,刻度,标志着开始,cm,厘米,认识,1,厘米,0,刻度：表示起点,你能找出,1,厘米吗？,你还能找出,1,厘米吗？,这都是,1,厘米,厘米可以用字母,cm,表示。,Cm,读作：厘米,1,厘米可以表示成：,1cm,1cm,读作：,1,厘米,请同学们在自己的尺子上找出,4cm,、,5cm,、,9cm,的长度。,小正方体的边长,1,厘米,约,1,厘米,1、看一看，铅笔有多长？,（）厘米,8,测量比较短的物体是可以用厘米作为单位。,1,2、辨一辨，这样测量铅笔的长度对不对？为什么？,2,3,长（5）厘米,长（6）厘米,长（6）厘米,小红,小明,东东,（,1,）,（,2,）,（,3,）,3,、量一量。,量出数学书的宽度 量出你的橡皮的长度,4,、如果尺子的前面断了，看不到,0,刻度线，,怎么办？,2,个,1,厘米就是,2,厘米,3,个,1,厘米就是,3,厘米,4,2=2,（厘米）,5,2=3,（厘米）,你的一拃有多长？（）厘米,想一想,人体上的“尺”,人的身体很有趣。如果把一个成年人头的长度当作一把尺，那么身高相当于,7,个头长，肩宽等于,2,个头长，上肢等于,3,个头长，下肢等于,4,个头长。用脚长也可以测量，因为人的身体约是脚长的,7,倍。但人体的几把尺不是一成不变的，小孩的头要大些，身子短一些。在不同地区，人体的几把尺也不完全相同。,