生物圈中的清洁工PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 微生物在生物圈中的作用,微生物的分解作用,新课导入,小鱼去哪里了呢,？,阅读教材相关内容，并结合图片思考下列问题,图中分别有哪些生物,？,空气,中的二氧化碳与哪些生理作用有关？,腐生微生物与绿色植物之间存在着怎样的关系？,腐生微生物与动物之间存在着怎样的关系？,探究学习,植物,二氧化碳,动物,腐生微生物,摄食,呼吸作用,呼吸作用,光合作用,植物遗体,动物遗体、粪便,分解作用,呼吸作用,促进生物圈中的碳循环,探究学习,营腐生生活的,细菌、真菌,等微生物可以将生物遗体、粪便中的,有机物,最终,分解成,二氧化碳、水和无机盐,等。,腐生微生物在生物圈中扮演着,“,清洁工,”,的角色，促进生物圈中的,碳循环,。,课堂小结,1,把一条死鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，最为可能的原因是,(),A,被猫吃了,B,被水冲走了,C,被树根吸收了,D,被腐生细菌分解了,2,对自然界,碳,循环起最大作用的是（,）,A,病原菌,B,寄生的细菌和真菌,C,腐生的细菌和真菌,D,大肠杆菌,D,C,小试牛刀,1.,完成练习册,P,94,第,1、2、4,题,2.,预习教材,P,120-121,的内容,布置作业,