【企业管理】领导力提升培训.pptx

山有木兮LOGO目 录CONTNETS1什么是领导力2领导和管理的区别3沟通视窗4管理者角色 企业领导力培训首先要服务于企业发展的需要，即如何有效提升企业绩效和竞争力，并打造规模领导力。在此基础上，再考虑各级领导者本身发展需要，但依然要结合领导梯队建设来开展。企业领导力培训目标01什么是领导力领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导魅力的学科；什么是领导力指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率的能力，比较常见的领导力开发方法包括CEO12篇领导力提升、EMBA及EDP项目等。领导力与组织发展密不可分，因此常常将领导力和组织发展放在一起，衍生出了更具实战意义的课程领导力与组织发展领导力（Leadership）什么是领导力管理就是通过别人的努力，来完成自己的工作目标。这里的别人，通常就是下属这一人力资源。“领”是“带领”管理就是通过别人的努力，来完成自己的工作目标。这里的别人，通常就是下属这一人力资源。“导”是“引导”领导力什么是领导力什么是管理？管理就是通过别人的努力，来完成自己的工作目标。这里的别人，通常就是下属这一人力资源。“运用”的四重含义：获取调度利用开发获取一定的资源。将人与资源相结合，达到最佳配合。将各种资源进行互补，达到高效。开发员工潜能，提升员工工作技能。一二三四五自我管理能力目标管理能力员工管理能力工作管理能力时间管理能力什么是领导力领导者需要具备那些管理能力？什么是领导力领导能力是可以学习的么？作为领导应该有怎么的角色定位？为什么领导能力可以学会？可以复制在自己身上？角色定位对于领导有什么样的帮助？可以有多大效果？管理就是通过别人的努力，来完成自己的工作目标。这里的别人，通常就是下属这一人力资源。管理就是通过别人的努力，来完成自己的工作目标。这里的别人，通常就是下属这一人力资源。管理就是通过别人的努力。管理就是通过别人的努力，来完成自己的工作目标。这里的别人，通常就是下属这一人力资源。02领导和管理的区别领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导魅力的学科；领导和管理的区别区别升任后，领导不再是技术顾问，也不容靠自己的能力条件独善其身，而必须扮演领导者的角色，并且负起团队绩效的责任。经理不是天生的，我们可能因为学历高、资格老而升任，也可能因为优越的技术水准，出色的业务能力升任。经理是组织的中坚力量，兼有下属和领导的双重身份。在组织完成上级交付给的各项任务的同时，也在领导下属进行工作。领导管理领导和管理的区别工作完成后要让他做工作总结。这样下次再遇到类似问题时，下属就可以独立完成，或是只需要经理在必要时施以援手即可。经理可以和下属一起共同思考，分析并拟订计划，制定相关的时间进度表；然后带领下属一步步地做，下属可以完成的部分要让其自己完成。经理要将这作为一次对下属进行教育训练的大好机会，让下属有一次锻炼学习的机会。经理要将这作为一次对下属进行教育训练的大好机会。ABC CABC领导和管理的区别执行偏差可能来自于企业的各个层级，但最主要还是来自于企业的中层。企业的执行，关键靠中层。中层执行力的缺失是导致企业发展滞后甚至最终消亡的重要根源之一。只有中层把企业决策层的管理理念、战略规划，把一些具体的方案和方法真实、准确地传递给基层的每一个员工，企业的战略目标才能得以有效实现。010302PDCA领导和管理的区别计划Plan执行Do查核Check改善行动ActionPDCA管理循环领导者必备优秀企业和一般企业最大区别在于执行力。优秀的企业总是“说一不二”，不但有好的战略规划，而且能将好的规划执行到位。而发展一般的企业尽管同样拥有一个好的战略、好的规划，但往往不能执行到位，或执行时发生的很大的偏差，以致企业最终走向死亡。领导和管理的区别想要提高和锻炼领导力，分别需要从俩个方面进行，第一个方面是对待上级领导方面，另一个是对待下属方面。如何提高和锻炼领导力1、做好分内事，有效率地完成上级交给的各项任务；2、取得成绩时，不要令人认为功高震主；3、了解上级的为人和工作方式，留意其习惯，注意其忌讳。对待上级03沟通视窗领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导魅力的学科；沟通视窗1在管理工作中虽然敢于管理，但过于急躁，方法简单粗暴，有时还会将自己的意愿强加于人，导致人际关系处理不当。2不习惯培训和授权员工，害怕得罪人，如同“好好先生”，不敢管理，认为很多事务与其花时间教员工还不如自己亲自去做.3由于惯性作用，仍然将自己定位于骨干员工，为了把工作完成好，埋头忙于各项事务，却忘记了管理的职责是计划、安排、督导；在管理工作中虽然敢于管理.沟通视窗优秀企业沟通区别沟通就是传播。企业沟通也同属于传播学的范畴，它是基于沟通本身的信息流动特性而产生的信息影响力。沟通就是经营。企业沟通又同属于营销学的范畴，它是基于企业的商业利益特质而附加的利益追求功能。企业沟通就是通过反映经营者思想的语言、文字，对与本企业生产销售和产品购买等相关人员的一种信息交流和情感互动。企业沟通还同属于公共关系学的范畴，它是基于企业沟通的对象的群体性特征而不可忽视的形象策略和表达技巧。沟通视窗让上级满意的六个要点123456做好分内事，有效率地完成上级交给的各项任务；取得成绩时，不要令人认为功高震主；了解上级的为人和工作方式，留意其习惯，注意其忌讳；不要用过激的语言，尽量避免发生直接争执；当自己某一方面超过上级时，不可恃才傲物；能谋善谏，善于将建议或方案整理成文，交由上级去决策。沟通视窗领导和管理之间是有必然联系的BA执行偏差可能来自于企业的各个层级，但最主要还是来自于企业的中层。企业的执行，关键靠中层。只有中层把企业决策层的管理理念、战略规划把一些具体的方案和方法真实、准确地传递给基层的每一个员工，企业的战略目标才能得以有效实现。中层执行力的缺失是导致企业发展滞后甚至最终消亡的重要根源之一c一方面，是企业发展的成熟度还不高，缺少有效的提升企业执行力的管理模式。另一方面，企业80%90%的中层经理都是从业务骨干、业务能手、技术人才中提拔上来，属于“半路出家”搞管理，缺乏对管理角色、管理职能、管理的基本方法和基本流程的了解04管理者角色领导力心理学是以心理学为基础、以管理应用为实践、以组织实验为依托，塑造管理者领导魅力的学科；管理者角色不习惯培训和授权员工，害怕得罪人，如同“好好先生”，不敢管理，认为很多事务与其花时间教员工还不如自己亲自去做，结果使团队疏于管理，缺乏凝聚力。由于惯性作用，仍然将自己定位于骨干员工，为了把工作完成好，埋头忙于各项事务，却忘记了管理的职责是计划、安排、督导；在管理工作中虽然敢于管理，但过于急躁，方法简单粗暴，有时还会将自己的意愿强加于人，导致人际关系处理不当。管理者角色管理者领导力能力020304部下素质低不是领导的责任，但不能提高部下素质就是领导的责任。部下素质低不是领导的责任，但不能提高部下素质。优秀的产品是优秀的员工干出来的；优秀的员工是优秀的干部培训出来的。优秀的员工是优秀的干部培训出来的。能够制定目标，不一定能成为一个管理者，但是，如果一个人没有制定目标的能力，那他肯定不能成为一个合格的管理者。管理者角色技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力。概念技能是指能够洞察企业与环境相互影响的复杂性，并在此基础上分析、判断、抽象、概括并迅速做出正确决断的能力。能够透过现象看本质。概念技能是指能够洞察企业与环境相互影响的复杂性管理者角色领导力缺失的表现由于于骨干员工，为了把工作完成好，埋头忙于各项事务，却忘记了管理的职责是计划、安排、督导；在管理工作中虽然敢于管理，但过于急躁，方法简单粗暴，有时还会将自己的意愿强加于人，导致人际关系处理不当。惯性作用，仍然将自己定位CORPORATE LEADERSHIPLOGO