课堂演示文稿设计与制作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,课堂演示文稿设计与制作,训练项目一：,“,认识三角形,”,演示文稿的制作流程：,确定主题：明确演示文稿的主题内容,准备素材：根据主题，搜集相关素材，准备所需文字、图片、声音、视频、动画等素材资源。,确定方案：根据主题内容，构思设计演示文稿的整个框架。如页面数量、内容呈现顺序等。,初步制作,优化设计,预演播放,保存并打包输出,认识三角形,在日常生活中有很多形形色色的三角形，你发现了吗？,找找下列图形中的三角形,这些三角形有什么共同特点呢，下面让我们动手做一做！,实验说明,1.,每次选,3,根小棒，并在相应的方格中打“”。,2.,利用所选,3,根小棒进行操作。,3.,比较,3,根小棒的长度，你有什么发现？,实验记录,实验,次数,选用小棒情况（每次选用三根）,能否构成三角形,4cm,5cm,6cm,10cm,能,不能,1,2,3,实验材料,5cm,6cm,10,cm,4cm,下面我们演示一个动画效果，看看哪些小棒能组成三角形。,5cm,6cm,10cm,4cm,6cm,能组成三角形！,5cm,6cm,10,cm,4cm,5cm +,6cm,10cm,能组成三角形！,当两条,短小,棒的长度之和,大于,最长的小棒时，这三根小棒可以组成三角形。,结论：,三角形两条短边,长度之和大于,最长边。,由：三角形,两,条短,边长度之,和一定大于,最长边。,定理,：,三角形两条边长度的和大,于第三边。,学习了上面的知识后，大家一起练一练！,1.,下面的三条线段可以围成一个三角形吗？为什么？,(1),(2),(3),2.,有这样两根小棒，分别是,6,厘米和,8,厘米，第三根小棒多长它们就能围成一个三角形？说说理由。你发现了什么规律？（取整厘米数）,课堂讨论：,课堂总结：,三角形,两条边长度的和大,于第三边。,