中學三年輕鬆讀.ppt

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,*,國中三年快樂教,系列 一 學科學習篇,用專業,打造學生未來競爭力,（把 家長 帶進來）,牧 語 軒（第,297,場）,4/13/2026,1,經歷簡介,*,著作,國中三年輕鬆讀（家長陪讀秘笈）,國中三年快樂教（教師實戰手冊）,*目前,地理科 教科書 編輯,演講 （對象：家長學生老師）,張老師,(,台北,),專業講師,*教師,國中導師、專任（地理教師）、教師會會長,行政,高中教務主任國中（訓導主任輔導主任）,（創辦幼稚園）,*子女,女兒（北一女，清華 電機,.,台大電研所,2,）,兒子（師大附中，台大 電機,4,年級）,4/13/2026,2,走 過 年,.,1.,擔任教學工作,2.,擔任行政工作,3.,家有國中生,4/13/2026,3,講綱,國中三年學習架構,各年級學習重點,*國九,-,迎基戰,意見交流,4/13/2026,4,一、淺談,-,學生學科學習整體架構,思考 學習三部曲,思考,2,國中三年,學科學習,架構,思考,3,老師的,考,，是學生,習,的指標,思考,4,教家長、帶家長 不可為？,4/13/2026,5,思考,:,學習三部曲,1.,理解科目,數、理,2.,長期記憶性科目,-,國、英,3.,短期記憶性科目,社會、生物,段考（小範圍）？複習考（大範圍）？基測（大範圍）？,Ps.,就像煮一餐飯,:,熬湯、燉肉,炒青菜,So,平日晚上,?.,國 英 數閱讀,4/13/2026,6,思考,2,國中三年,學科學習,架構,高金字塔型學習壘架,國九,全面升學應戰,國八,平日：（英、數、理）國,段考：計畫讀（社會？）,國七,平日,（英、數）國生活作息 段考,計畫讀（社會？）,國七、國八 加深加廣（程度不同？）國九全面升學,關鍵,:,上課專心 寒、暑長假的善用,4/13/2026,7,思考,3:,老師的,考,，是學生,習,的指標,國七、八時,1.,平日：空白時間的規畫（加強國,.,英,.,數）,（內容,?,）（方式？分組）,Ps.*,內容,:,任課教師（專業）輔助：小老師,*功課多一定好嗎？,2.,段考,:,段考 衝刺週 的安排,4/13/2026,8,思考,3:,老師的,考,，是學生,習,的指標,2.,段考,:,*,段考,衝刺週,的安排,全班的氣氛凝聚,*指導,段考讀書計畫,要教,*召開,小老師,會議（配合任課老師 複習考試）,*空白時間晚上,全配合段考,國九時,全面 拼升學,以基模,.,段考為主,4/13/2026,9,思考,4,教家長、帶家長 不可為嗎？,指導家長的專業強度,例,*學習指導,:,A,級,:,強化實力,?,（國,.,英,.,數課外,.,）,B,級,:,補救策略,?,（課本多複習）,C,級,:,加強親子相處,.,補救（,?+?,）,*讀書環境,:,書桌、書房,?,*,溝通技巧,:,Ps.,掌握第一次的親師座談,（三年帶班架構,一段考計畫 預告長假計畫）,4/13/2026,10,老師是個,領導者,&,管理者,4/13/2026,11,二、國中各年級指導重點（導師）,.,國七：,1.,建立生活常規（紀律）,2.,營造學習環境,3.,培訓短期讀書計畫（平日、段考、長假）,B.,國八：繽紛的一年,1.,以活動凝聚向心力,2.,培訓讀書效率,3.,兩性教育,4.,其他,C.,國九：協助,-,迎戰升學（學生）,4/13/2026,12,.,國七,1,：建立生活常規,一、建立生活常規,-,導師的信念,&,堅持,例,第,1.2,週,:,自我管理,（自已起床）（在家吃早飧）（上學不遲到）,（自已完成打掃工作）（鐘聲的紀律）,第,3.4,週,:,有禮誠懇,-,（三句不離口）（問候,-,家人,.,老師,.,同學,.,長輩）,（四不,-,不說謊,.,不嘲笑,.,不秀名牌,.,不偷）,Ps.1.,細目,+,表格表揚（班會,互相握手,你好棒、加油）,2.,每個老師堅持重點不同,-,以孩子各時期特質設立,3.,累計喔！,4/13/2026,13,表格 常規,-,細目,?,表揚,（公開,+,私下）,第 一 週,（以,O,表示,）,週一,週二,週三,週四,週五,總評,自己起床,在家吃早餐,鐘聲紀律,?,?,家長簽証,導師,4/13/2026,14,國七,2.,營造學習環境,A.,學校,:,教室氣氛營造,B.,家庭,硬體,:,*,教室佈置,=,要實用,1.,佈告欄,.,雨具,.,報刊,2.,輔導桌椅,”,的設置,3.,座位排法（,2,人,.4,人）,4.,休閒,:,閱讀,?,軟體,:*,規畫推動,1.,早讀,2.,第,.,節,3.,晚上,4.,段考,5.,長假,分階目標,七上,常規,.,態度先穩定,4/13/2026,15,硬體,:,列舉,教室佈置,=,要實用,開放式,書架,掛勾,輔導桌,白板,佈告欄,?,4/13/2026,16,軟體,:,列舉,每週 學習 規畫,=,要 說明（目的,.,做法）,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,早 讀,?,?,?,?,?,配合課表,上 午,午 休,下 午,班會,第八節,?,假日表,當日,=,複習,+,整理,+,閱讀,+,晚上表,老師的”考”，是學生”習”的指標 （影響晚上唸啥！）,4/13/2026,17,時間管理,=,是一種能力,（,/,）時間,做 啥？,備註,6:00-6:30,6:30-7:00,7:00-7:30,7:30-8:00,8:00-8:30,8:30-9:00,9:00-9:30,英聽,.,英雜,9:30-10:00,課外 閱,4/13/2026,18,有效指導,1.,預估完成表格,2.,請兩位說明自已的做法,3.?,科唸法,4.,再修正,ps.,唸書方法,?,4/13/2026,19,教家長,讀書環境,1,書房,4/13/2026,20,讀書環境,2,客廳,主臥房,門,女兒房,兒子,浴廁,4/13/2026,21,讀書環境,3,客廳,主臥房,兒子房,浴廁,廚房,門,4/13/2026,22,國七,3.,培訓短期讀書計畫,（平日、段考、長假）,1.,平日晚上,=,小計畫,2.,段考,=,中計畫,長假,3.,升學 基模,6,（,7,）,=,大計畫,國中 掌握良機,=,讀書計畫自學能力,4/13/2026,23,教家長,學習成效 關鍵,生 活 作 息,孩子的一天,?,（平日,&,段考的不同）,起床 早餐 上學 午休 上學 晚上 就寢,6:30?,（,7:15,）,6:309:30 10:30,上課專心 上課專心,晚上做啥？（,?,）,4/13/2026,24,段考,&,平日 的 不同,1.,青菜上場 熬湯 燉肉 不熄火,2.,唸書（課內）時間,增加,3.,擬定段考計畫表,4/13/2026,25,段考讀書計劃,約,5,10,天,指導步驟,:,思考,1.,要拼？天,思考,2.,各科時間預估（國,?,英,?,數,?,地,?,歷,?,公,?,生,?,）,思考,3.,事實衝刺單位,:?,思考,4.,調整貼好,4/13/2026,26,導引概念,六階段行為準則,1.,我不想惹麻煩,4.,我要遵守規則,3.,我想取悅某人,2.,我想要獎勵,5.,我能體貼別人,6.,我有自已的行為準則且奉行不悖,6.,每個人一生的努力,4/13/2026,27,建構組織領導,=,有效管理,幹 部,+,小老師,導師 家 長,任課老師,行政資源,4/13/2026,28,B.,國八：繽紛的一年,1.,以活動進行教育,-,精緻的體驗教育,（潛能的激發、異質的互補合作與欣賞、,.,）,思考：奪標效應,信心、能力,?,2.,兩性教育（分開 教育）,3.,以培訓”善用時間,.,提高效率”為目標,思考,:,搞活動，成績一定退嗎？,Ps.,提醒家長,:1.,交友危險期,?,孩子變壞,?,2.,親子關係的建立,4/13/2026,29,活動的延伸效能,能玩也能拼成績,1.,班級凝聚力,2.,自我肯定,3.,向上提昇的企圖,4.,其他,ps.,良好的師生關係,良好的親子關係 是輔導成效的關鍵,4/13/2026,30,4/13/2026,31,C.,國九：重要件事,-,迎戰升學（,學生）,這一年可以學到很多,”,正向,”,能力,1.,學習面對升學的態度（對事情的態度）,2.,建立做,較大計畫,的能力,（段考 基模考 基測）,3.,養成自學的能力,4.,定力、耐力、抗壓的訓練,4.,成功的體驗（過程）,5.,其他（親情、友誼、師恩,）,4/13/2026,32,國九 升學計畫（老師）,1.,學校考法,-,（,三階段,）,2.,複習計畫（每科如何複習？）,3.,指導學生唸法（,三階段追分法,）,4.,衝刺計畫,4/13/2026,33,4/13/2026,34,4/13/2026,35,4/13/2026,36,4/13/2026,37,勇以迎戰,三步驟,三回合,第一步：了解戰況,大領域 科目,第二步：戰鬥計畫,讀書計畫 （,配合學校,？）,第三步：戰鬥要訣,-,追分,三,部曲每科要訣,4/13/2026,38,第一步：了解戰況,大領域 科目,*,課本,：國英數理生,地科社,=,本,*,參考書三層次,：科,.3=27,本,（數、理回單冊）,*,講義,：老師補習班 計約,70+,本,4/13/2026,39,第二步：戰鬥計畫,升學讀書計畫,國九升學,要思考的事,1.,一年（三回合）讀書計畫架構？（取最高分）,2.,暑假每次基測模考計畫（段考）,考前天如何展現爆發力,3.,唸啥？怎麼唸？（必備工具）,4.,如何維持最佳戰鬥力？,4/13/2026,40,4/13/2026,41,4/13/2026,42,4/13/2026,43,4/13/2026,44,時間,.,科目,預估法,要唸那些書,？,（如課本,+,參考書,）,每科每冊各預估花多少時間,?,實際有多少時間可唸？,例,:,先估,1.2,冊,國,H,英,H,數,H,地,H,歷,H,公,H,生物,H,預,估計,?H,看,目,錄,4/13/2026,45,各科專業,升學計畫,-,列舉,地理,暑輔 上學期 寒輔 下學期 基測,（,4,）（,.,.,）（）月,3,週 週,1.,台,灣,地,理,1.,第冊,2.,中國地理,（節）,書,面,1-4,冊,4.20,課,程,結,束,世,界,精,華,篇,督,自,習,4/13/2026,46,追分,1-,唸法,1.,先唸課本,2.,整理綱要（參考書、講義）,3.,做題目,（視時間多少,?,）,4.,回課本找答案、做紀錄（工具？）,（數,.,理回單冊）,5.,問老師,ps.,國、數、英,-,以,單元為主,4/13/2026,47,追分,2-,1.,課本,逐冊整理,（瞻前顧後倒帶）,*,2.,做題庫（,or,系統性整理講義）,*,3.,回,-,整理綱要（參考書、講義）,4.,回課本找答案、做紀錄,（工具？）,5.,問老師,Ps.-,冥想倒帶,的習慣,4/13/2026,48,追分,3-,1.,課本,逐冊整理（三科,?,）,2.,歷屆考古題,+,題本（綜合三科六冊）,3.,回課本找答案、做紀錄,（工具？）,4,.,精華濃縮筆記,5.,問老師,4/13/2026,49,升學計畫,-,流程,請教,各,任科老師,（,導,師配合安排考試）,導師們,合議,完成初步草案,請學生人參與（就草案討論）,完成,”,考試,”,計畫表,向學生說明並教授製作讀書計畫表,繳交每人讀書計畫表,召開家長,-,協助孩子升學,說明會,4/13/2026,50,各科專業,升學計畫,-,列舉,地理,暑輔 上學期 寒輔 下學期 基測,（,4,）（,.,.,）（）月,3,週 週,1.,台,灣,地,理,1.,第冊,2.,中國地理,（節）,書,面,1-4,冊,4.20,課,程,結,束,世,界,精,華,篇,督,自,習,4/13/2026,51,熱愛,老師,這份工作,學生,=,快樂學,老師,=,先快樂教,學生,=,品格教育,老師,=,先被喜歡、信賴、尊敬,4/13/2026,52,訊息提供,-,1.,書,:,新,國中,3,年輕鬆讀（家長用）,國中三年快樂教（教師用）,2.,演講,:,全校教師、家長、學生,3.,部落格,:,奇摩首頁,”,部落格,”,點進去，打,”,牧語軒,”,搜尋,4.,手機,:0912-674-903,5.e-mail,lihuaflower,.tw,4/13/2026,53,4/13/2026,54,4/13/2026,55,4/13/2026,56,