九年级历史上册 第11课 法国大革命课件 岳麓版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,法国大革命,第,11,课,自从路易十五的奢华挥霍以及七年战争的失败以来,法国国库空虚,财政紧张,而,1787-1788,年间,法国发生经济危机,生产萎缩,社会动荡不安,封建专制统治与资本主义的矛盾日益激化,人民不堪重负,怨声载道,革命已不可避免了。,18,世纪的法国是欧洲大陆上的典型封建专制国家。它的农业占统治地位，工商业发达的程度，也在欧洲大陆首屈一指。但是专制政府不断提高税收，加重了对企业的盘剥。全国 关卡林立，阻碍了国内贸易的发展。,革命前夕，法国社会分为三个等级。其中第一、第二等级为特权等级，占有大量土地，享受官厚禄，却不向国家交纳赋税。第三等级包括农民、工人、城市平民和资产阶级，占总人口的,97,。农民少地或无地，工人和平民生活困苦，资产阶级要求享有政治权利。,革命前的法国,封建专制制度阻碍了资本主义经济的发展,阶级矛盾尖锐，等级对立严重。,财政危机,自由、平等、博爱,“,启蒙,”,原为光明、智慧之意，就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。,“,启蒙,”,的核心是理性，它与感性相对，,强调凡事都要依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。,启蒙运动是指发生在,17,、世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化运动，它为早期资产阶级革命作了思想上的准备。,启蒙运动的精神反对非理性、宗教迷信和封建专制主义；提倡理性、宽容和自由平等的精神。,代表人物,主要观点,伏尔泰,1.,抨击天主教会。反对君主专制,2.,提倡,“,天赋人权,”,3.,相信法律以人性为出发点，在法律面前人人平等。,孟德斯鸠,1.,反对君主专制，主张君主立宪制；,2.,提出了,“,三权分立,”,学说和天赋人权,卢梭,1.,“,社会契约论,”,和,“,人民主权,”,思想；,2.,认为人类不平等根源是财产的私有,1,、为欧美资产阶级革命作了思想和理论准备；,2,、在世界范围内广泛传播，启迪了人们的思想，动摇了封建统治的思想基础。,启蒙运动的影响,法国大革命爆发的原因,1,、封建专制阻碍资本主义经济的发展（根本原因）,2,、阶级矛盾尖锐，等级对立严重。（政治原因）,3,、启蒙思想的出现和广泛传播（思想理论基础）,4,、严重的财政危机（直接原因）,5,、英国资产阶级革命和北美独立战争的影响,6,、导火线：三级会议的召开。,1789,年,7,月,14,日,巴黎人民,攻占巴士底狱,。法国大革命,爆发,。政权机构制宪会议颁布,人权宣言,。,1792,年,8,月,10,日，巴黎人民发动第二次武装起义，推翻了法国的君主制度，建立,共和国,。处死国王路易十六。,1793,年,5,月底,6,月初，巴黎人民发动第三次武装起义，雅各宾派掌权。,雅各宾派专政,把法国大革命推向,高潮,。,1794,年,7,月，,热月政变,。法国大革命,结束,法国大革命的经过,第一条：在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。,第二条：任何政治的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。,第十六条：凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法。,第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利,人权宣言,如何看待,人权宣言,中提出的自由、平等,原则？,体现了资产阶级反对君主专制和封建等级制度的思想，具有进步意义。,但这一原则保护和体现的是资产阶级的利益，不可能真正实现所有人的平等,法国大革命的影响,法国大革命是最大最彻底的资产阶级革命，,摧毁了法国的封建专制统治，传播了资产阶级自由、民主和平等的思想。,推动了欧洲资产阶级革命和拉丁美洲的民族解放运动，有力地促进了资本主义的发展。,资产阶级革命,民族解放,思想解放,推动人类社会进步,启蒙运动与法国大革命的关系,思想解放和社会进步的关系,启蒙运动为法国大革命的爆发提供了思想武器，法国大革命使启蒙运动的思想传播到欧洲及世界各地。,