《山米与白鹤》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山米与白鹤,贝特西,贝尔斯,一、作者简介,贝特西,贝尔斯，美国儿童文学家。生于北卡罗来纳，主要作品有,午夜的狐狸,、,天鹅的夏天,、,山米与白鹤,、,宾戈,布朗的难题,等。,瞥,尴尬,气喘吁,吁,诡,计,栖,息,诅,咒,倔强,浩,瀚,咄,咄,逼人,乳,酪,掺和,阿谀,汤,匙,屏,住,豢,养,滑,稽,鬼使神,差,二、字词检测,pi,n,x,gu,q,z,ju,ji,n,h,n,du,l,o,chn,huo,y,ch,bng,hu,n,j,chi,三、自读课文，,复述故事,，,理清情节,开端,发展,高潮 结局,(1-3),山米出逃,(4-11),祖孙捕鹤,(12-23),祖孙喂鹤,简述课文内容，提示,:,注意时间、地点、人物关系的发展变化。,1,、结合相关情节和描写分析人物的性格特点及当时的情感。,四、品读课文，分析人物，体会主题,外祖父：,小山米：,对生命抱有真挚的爱，倔强、善良,倔强、任性、天真、善良,厌恶,接近,理解,深爱,2,、山米对外祖父的感情经历了怎样的变化？你认为是什么东西促使山米的感情发生变化的？,四、品读课文，分析人物，体会主题,外祖父对白鹤的由衷关切，对生命真挚的爱深深感动了山米，使山米的感情世界发生了变化，理解并爱上了外祖父，学会了珍惜生命。,小组讨论说说自己感受到的人与人之间、人与动物之间，甚至人与大自然之间相互沟通的事例。正面、反面的材料都可以。,五、联想拓展，情感交流,爱是冬日的一片阳光,;,爱是沙漠中的一泓清泉,;,爱是一首飘落在夜空的歌谣,;,爱是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,请以“爱”为话题写一篇,300,字左右的作文。,六、作业布置,尊重生命，热爱生命,献一份爱给濒临灭绝的物种；,献一份爱给弱小无助的孤儿；,献一份爱给孤苦零仃的老人；,献一份爱给遭受歧视的艾滋病人,献一份爱给一切需要爱的生命,让世界充满爱与和平！,