景物描写-作文教案.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,亲近自然,妙笔写景,学习目标,一、,学习抓住景物特征，描写景物的几种方法。,二、学会亲近自然、感受生活、表达情感。,记叙和描写,记叙,描写,对具体事物的总貌和过程的述说,较注重事物细微之处的刻画,着重于交代和介绍,侧重于描绘和刻画,叙述时感情往往比较冷静、客观,描写时常常感情较强烈、鲜明,阅读例句,:,1,、暮色降临，哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五个街区的街灯和商店的灯都亮起来了。,2,、暮色已从城市的每个墙角每棵树后钻出，苍茫迷蒙，并逐渐浓重起来。曼哈顿、布鲁克林、布朗克斯、昆斯和里土满这五弟兄一样的五个街区，都从衣橱拿出了黑礼服，准备穿在自己的身上。但它们还没来得及伸胳膊，街灯和商店的灯就象争春的植物一样，一枝一枝地开成了万紫千红的鲜花。,走进纽约,区分叙述与描写：,叙述：它一般是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。,描写：它一般是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景进行具体描绘和刻画的一种表达方式。,如何妙笔写景,（,1,）,写景要抓住,特征,（,2,）,写景要,有序,(3,）,虚实,结合（以虚衬实,）,.,（,4,）,烘托、渲染,相结合,（,5,）,动静,相结合,（,6,）,视,觉、听觉、触觉、味觉,相结合,（,7,）,情景,交融,(8),多种,修辞,写景要抓住特征,雨景（一）雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看像 牛毛、像花针、密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟，树 叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴 着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。,抓住了最主要的特征春雨多、细、密的特点从而把充满生机的春天景象，描写得细腻精彩，给人以 美的享受。,雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一处，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是 树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一 片，一阵，地上射起无数的箭，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗 昏黄的，有时白亮亮的，一个水世界。,选段（二）写出了雨的狂暴、肆虐。,要根据情感和写 作目的的需要来选取材料。,赏析下列语句是如何描写景物的？,例句：,曲曲折折,的荷塘上面，,弥望,的是,田田,的叶子。叶子出水很高，,像亭亭的舞女的裙,。,层层,的叶子中间，,零星地点缀,着些白花，有,袅娜,地开着，有,羞涩,的,打着朵,儿的；正如,一粒粒,的明珠，又如,碧天里,的星星，又如刚出浴的美人。,微风过处，送来缕缕清香,，,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的,。这时候叶子与花也有一些的,颤动,，,像闪电般,，,霎时,传过荷塘的那边去了。叶子本是,肩并肩密密,的,挨,着，这便宛然有了一道,凝碧,的波痕。叶子底下是,脉脉的,流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见,风致,了。,节选自朱自清的,荷塘月色,本段文字在景物描写中运用了哪些手法？,1,、仔细观察，抓住事物的特征来写,。（抓特征）,2,、动静结合，相映成趣。,（有动有静）,3,、从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等多种感觉器官来描写景色。,（多角度）,4,、层次分明、写静景由低到高、由远及近；写动景由高到低。先写整体，再写局部。,（有层次、有顺序）,5,、从语言特点上，运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法；运用生动、形象、准确的动词和形容词；运用“不必说,.,也不必说,.,单是,.,就,”,等结构句式。,（用修辞和句式）,曲折,的荷塘上面，,看到,的是叶子。,层层,的叶子中间，,点缀,着些白花，有,的,开着，有的,打着朵,儿的；一阵风吹过，这时候叶子与花也有一些的,颤动,。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。,间,内,外 上,下 左,右 前,后,逻辑关系,全景,局部，局部,全景,时间顺序,白天,-,黑夜 清晨,-,上午,-,中午,-,下午,-,傍晚,-,深夜 春,-,夏,-,秋,-,冬,看万山红遍，层林尽染；,漫江碧透，百舸争流。,鹰击长空,鱼翔浅底，,万类霜天竞自由。,毛泽东,沁园春,长沙,远看,近看,仰观,俯瞰,诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成 层次感和立体感很强的画面。,若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明 变化者，山间之朝暮也,.,虚实结合（以虚衬实）,夏夜很是凉爽与舒适。阵阵清风袭人，扑面而来的还有片 片稻香。河流在流淌着，,我听着这妙曲，闻着这花香，便 顿生,“,稻花香里说丰年，听取蛙声一片,”,的美好感受。,月 光一泻千里，乳白乳白的，照到田野间却成了绿色的波光。,她轻悠悠的荡漾着，浮动着夏夜的妩媚，浮动着辛勤的汗 水，浮动着夏的期盼,这是夏天最独特的气质。正沉醉 着，银白色的灯光背景，,绿田野似乎变成了一个大舞台。白色的烟雾缭绕、漂浮,稻禾们此起彼伏，舞态轻盈，涛 声阵阵，歌声悠扬。这是一场无与伦比的歌舞剧，,它是大 自然内心的情感流露，真实而感人。然而他的观众席上虚 无几人。尽管这样，夏夜仍是蓬勃的。,四、动静相结合,乡野的夏夜永远都是宁静而喧闹的。当深夜第一缕 月光射入窗扉，人们的脚步便不再忙碌而开始宁静 了下来。清凉的微风沉住了每一颗闷热而躁动的心。凉风习习，演奏着首首醉人的小曲，催眠着劳累了 一天的人们。而此时此刻，青蛙与蟋蟀们却喧闹了 起来。偶尔田野间的车路上翻滚过几个小石子，不 知是白天脚步忙碌地余音，还是顽皮的小动物肆意 破坏夏夜的宁静？田野里也顿时想起了清沟泠泠作 响的音乐声，这样的夜晚又似乎并不宁静。但我以 为这恰是到了好处：这份静与闹竟配合的那样和谐 与默契。,视觉、听觉、触觉、味觉相结合,视觉：,颜色、形状、构造、特点,听觉：,声音、声息,味觉：,酸、甜、苦、辣,嗅觉：,气味、气息,触觉：,软硬、冷热、干湿、光滑、,粗糙,多种修辞,写景修辞手法：,比喻、拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、顶针、对偶等。,我们要做到招之即来，来之能战，战之能胜。,太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮 还没有出来，留下的只是满天的云霞，轻轻地亲 吻着宁静的山村。,晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日 增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的 秋日，愉悦而又晴朗。,情景交融,冒了严寒，回到相隔二千余里，别 了二十余年的故乡去。,时候既然是深冬；渐近故乡时，天气 又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的 响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些 活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？,辉煌的晚霞如黄锦般铺满天际，鲜红的枫 林正如火燃烧，原本清亮如你眸子的小河 也被染红，就像你我脉管里流淌的热血。青春就要这样充满激情，人生的秋天就要 这样绚烂！,片 段 研 读,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，写 白的像雪。花里带着 景 甜味儿；闭了眼，树 上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成 千成百的蜜蜂嗡嗡地 方 闹着，大小的蝴蝶飞 法 来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛 里像眼睛，像星星，还眨呀眨的,。,1,、,修辞手法：比喻、排 比、拟人。,2,、调动视觉、味觉、听 觉等感觉器官。,3,、想象和联想，虚实结 合，动静结合,正侧结合。,4,、写作顺序：由上到下，树上,花间,地上,5,、,5,、长短句的交错使用使 语言具有音乐美,亲吻落叶的季节,枯藤，老树，昏鸦。秋的基调，是一片枯黄，秋节至，华叶衰，但我却爱品秋景中蕴涵的诗意。,“,湖水秋月两 相加，潭面无风镜未磨。,”,秋水，没有春的妩媚，夏的 磅礴，却别有韵味，那种宁静，是处在喧闹中的我渴求 的。一叶落，飘零而下，直抵湖面，荡开一圈涟漪，又 显秋水静而不寂。湖畔的树，大多只剩张开的树枝，叶，已层层铺在树下，有人叹息生命的逝去，却没有读懂叶 儿化作春泥更护花的豁达。舞着旋儿的落叶，一如不断成长的我们，品读秋的韵律。,阳光千唱,阴雨绵绵已经维持了好些光景，在无可揣测的秋季，这似乎也 成了一道风景。但秋雨的绅士风度早就不翼而飞了。娇艳的太阳 花在雨点侵袭下也早已凋零成了一个小朵儿，在秋风的抚慰下，可怜地摇晃着那弱不禁风的身躯，枯草显得更加苍老，匍匐在地 上再也无力站起。萧索的房屋都紧锁着，生怕秋季的寒气溜进去 似的。濛濛的青雾浮起在天地间，伴着那缥缈的雨帘，轻拂的凉 风，仿佛一幅壮锦。夜，静悄悄的。风儿拂过窗前，悄悄地溜入了我的被窝，凉 意即刻遍布了全身。掠过树丛，留下沙沙的响声，偶尔也会传来 树叶在地上行走的声响。我希望进入梦乡，梦见那美好的阳光。是鸟儿婉转悠扬的歌声唤醒了我的酣梦。推开窗子，一缕清 鲜的空气扑面而来，如此的清凉。太阳在朝霞的陪伴下已缓缓升 起，好似妩媚的新娘，害羞得用面纱遮住了面庞。噢，秋雨已收 敛了它任性的冲刷，等待我们的是今天温柔的阳光！,我漫步在乡间的小道上，任凭那风儿吹乱我的长发，任凭 阳光披洒在我的身上。树木恢复了往日的挺拔，阳光给它们披 上了金纱，格外的耀眼。鸟儿忙不停的飞来飞去，翅儿闪着金 光，不停的歌唱，似乎在讴歌那美丽的秋日，美好的阳光。我 的心也特别欢畅，置于秋日的阳光下，我感到如此的幸福。我 欢乐地随着鸟儿跳起舞来，伸开双臂，拥抱那片温柔的阳光。阳光渐渐暖和起来，洒满了大地。它欢乐的跳动着，仿佛 音符一般。太阳花丢弃了可悲的容颜，羞赧绽放，微笑了，似 乎在感谢阳光的到来。荒草也被阳光镶上了一层金边，显得精 神焕发。秋日，硕果累累，阳光过处，更显丰收气象。勤劳的 人们早已忙碌起来，阳光充实了他们的笑脸，一切尽在甜蜜之 中。阳光驱走了秋雨的哀伤，迎来了欢乐的笑脸，迎来了丰收，迎来了希望。我渴望拥抱阳光，让我的心灵更加充实，更加炙 热。一个拥有果实的收获者。,练习,露珠映着初升的朝阳，停在叶子上。,加修饰词,动静结合、虚实结合、修辞,融情于景,范例,早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠 绿的叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪 烁着耀眼的光芒，又像许多顽皮的孩子在叶间 眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的时候，它像慈母 用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明 到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。,