《乘法结合律》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,+,+,-,乘法交换律和结合律,一 共有,25,个小组，每组里,4,人负责挖坑、种树。,负责挖坑种树的一共有多少人？,254=100(,人,),425=100(,人,),我是这样计算的。,我这样算也可以。,一 共有,25,个小组，每组里,4,人负责挖坑、种树。负责挖坑种树的一共有多少人？,25,4,100,4,25,100,25,4,425,你能再举几个,这样的例子吗？,从上面的算式，可以发现什么规律？,每组算式中有两个因数，而且两个,因数相同，只是交换了位置。,每个等式中，左右两边的因数,的乘积相等。,ab,ba,如果用字母,a,、,b,表示两个因数，则可以写成：,两个因数交换位置，积不变，这叫做,乘法交换律,。,用,乘法交换律,填上合适的数。,65,145,109,31,44,98,346,273,一共有,25,个小组，每组里,4,人负责挖坑、种树。,每组要种,5,棵树，每棵树要浇,2,桶水。,一共要浇多少桶水？,我先计算一共种了多少棵树。,(255)2,=1252,=250(,桶,),一共有,25,个小组，每组里,4,人负责挖坑、种树。,每组要种,5,棵树，每棵树要浇,2,桶水。,一共要浇多少桶水？,我先计算每组植的树要浇多少桶水。,25(52),=2510,=250(,桶,),一共有,25,个小组，每组要种,5,棵树，每棵树要浇,2,桶水。一共要浇多少桶水？,(255),2,25(52),你能再举几个,这样的例子吗？,上面的每组算式有什么共同点？,从上面的算式，可以发现什么规律？,每组算式中有三个因数，而且三个,因数相同，只是计算时计算顺序不同。,每个等式中，左右两边的因,数的乘积相等,(5,4),6,4,(5,6),(36,84),12,84,(36,12),(158,68),25,158,(68,25),先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做,乘法结合律,。,(ab)c,a(bc),如果用字母,a,、,b,、,c,表示三个因数，,则可以写成：,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做,加法结合律,。,用,乘法结合律,填上合适的数。,(65,145),43,205(85,30),(38,112),14,278(2527),某中心小学,6,个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级有,5,个班，每班有,23,人参加。一共有多少人参加比赛？,我们来总结一下：,先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。这叫做,乘法结合律,。,(ab)c,a(bc),如果用字母,a,、,b,、,c,表示两个因数，则可以写成：,(54)6,4(56),25,2=225,两个数相乘，交换因数的位置，积不变，这就叫,乘法交换律,用字母表示,a,b=ba,