背影正稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,父亲是一座山，肩负着生活的重担；,父亲是一条河，用他的辛勤滋润着家人的心田；,父亲是一棵树，为子女遮风挡雨；,父亲是一堵墙，用身体作为我们的依靠。父亲！,父亲是无私！,父亲是严格！,父亲是慈爱！,今天，我们一起学习朱自清的背影，看看朱自清是如何描写他的父亲！,整体感知,1、自读课文，完成,预学学案,。,2、,听读,课文，感受文章的情感。,3、思考：,（1）试用自己的话概括全文。,人物：,事件：,影响：,整体感知,（2）请仔细朗读文章，并为文章分段。,第一段（1）：思念父亲，最不能忘怀的便是父亲的背影。（开篇点题）,第二段（2,5）：回忆往事，追述在车站与父亲离别的场景，表现父亲的真挚情感。,第三段（6）：别后对父亲的思念，以,“,在晶莹的泪光中,”,再现,“,背影,”,作结，直接抒发深切怀念之情。,小结,本文,通过,对父亲在车站为儿子送行的场景的,描述,，,表现了,父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。,第二课时,一走一探、,一攀一缩、,场面滑稽、,满屏父意；,牵肠挂肚、,叮咛嘱咐、,踌躇回首、,忧心难走。,简单的事情里面包含着父亲满满的爱意，既然文题为背影，那么父爱的存在必然与背影有关，请打开我们的搜索键，去寻找那一个个背影的特写镜头，看看在这些独特的画面里，父爱是一个怎样的存在？,合作探究,1、试以小组为单位，合作交流，完成下面问题：,（1）文章既是写背影，那文中出现了几次,“,背影,”,？,（2）作者重点表现的,“,背影,”,是哪一次？,（3）细读月台买橘的背影片段，谈一谈你觉得父亲是个怎样的人？,（4）作者采用了哪一些描写方法来刻画这一形象？,（5）父亲对于儿子的爱是深刻而动人的，那么儿子对于父亲呢？你是否能够从文中找到,“,我,”,对父亲的爱？,（,1,）文章既是写背影，那文中出现了几次“背影”？,“,我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”,“,他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”,“,等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”,“,我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”,合作探究,（2）作者着重表现的是哪一次,“,背影,”,？,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,（3）仔细阅读月台买橘的部分，思考作者笔下的父亲是一个怎样的人？,合作探究,（4）你知道作者采用了哪一些描写方式来表现父亲这一形象吗？,（5）父亲对于儿子的爱是深刻而动人的，那么儿子对于父亲有爱吗？你是否能够从文中找到“我”对父亲的爱？,“我”对父亲的爱,（1）到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。,（2）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。,（3）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。,（4）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！,拓展延伸,爱是伟大的，爱同时也是渺小的，爱很平凡，所以容易被忽视。试着运转你的大脑，搜索一下,你的记忆中是否有这样动人的爱的瞬间？先写一写，再谈一谈。,你还有其他问题吗?,朱自清语段积累,洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。,燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,-,是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？,背 影,朱自清(18981948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士,。,散文代表作有春、荷塘月色、背影、绿等。,朱自清,背景,背影,写于,1925,年,10,月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。,1917,年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的,“,祸不单行,”,正是指这两件事。作者当时,20,岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。,字词检测,交,卸,（）奔,丧,（）,橘,子(）,晶,莹,（）,迂,腐（）,琐屑,(）,栅,栏（）,差,使（）照,看,行李(）,踌躇,(),蹒跚,(),颓,唐,()举,箸,(,),簌簌,(,),xi,y,ng,s,ng,j,xi,y,k,n,ch,i,zh,ch,u ch,p,n sh,n,zh,tu,s,看意思说出相应的词语,1.乱七八糟的样子,2.纷纷落下的样子。,3.凄惨暗淡，不景气。,4.失业在家。,5.短时间停留。,6.言行守旧，不合时宜。,7.衰颓败落。,8.看到某种情况，心里感到悲伤。,9.感情积在心里不得发泄。,10.细小而繁多（的事）。,狼藉,簌簌,惨淡,赋闲,勾留,迂,颓唐,触目伤怀,情郁于中,琐屑,