教科版小学科学六年级上册第三单元《电和磁》课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,简答题,1,、怎样才能使小灯泡发光？,3,、你知道哪些关于“磁铁”的科学知识？,答：,A,、具有磁性；,B,、同极相斥、异极相吸；,C,、指示南北方向,2,、什么叫短路？,实验,1,：,按下图组装一个电路,是什么使小灯泡亮起来的？,电,实验,2,：,在不碰到指南针的情况下，谁有办法使指南针的指针发生偏转？,1,、用磁铁,2,、用铁,实验,3,：,电和磁,电能否产生磁的实验,操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中,的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一,致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南,针有什么变化？反复做几次。,我们发现：,指南针指针偏转了,实验说明：,电能产生磁,实验,4,：,电和磁,电产生磁的现象更明显,操作方法：,A,、,用短路的方法做通电直导线和指南针的实验,（,提示：电路,短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断,开，时间不能长）,我们发现：,指南针指针偏转角度比原来大,实验说明：,电流越大，指南针指针偏转角度越大,实验,5,：,电和磁,电产生磁的现象更明显,操作方法：,B,、,做通电线圈和指南针的实验,（增加电线圈数）,我们发现：,指南针指针偏转角度比原来大,实验说明：,电流强度相同时，,电线圈数越多，指南针指针偏转角度越大,判 断,1,、,丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（）,2,、,当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）,3,、,电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（）,4,、,只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（）,5,、,我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（）,6,、,通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（）,电和磁,1,、奥斯特实验说明了（）。,A,、通电导体的周围存在磁场,B,、导体周围存在磁场,C,、磁体的周围存在磁场,2,、指南针静止后，指针指示方向是（）,。,A,、指向西北,B,、指向南北,C,、指向东西,3,、（）能产生磁性。,A,、玻璃,B,、,铜,C,、电流,4,、下列方法中不能增加电流大小的是（）。,A,、增加电池节数,B,、铜,C,、短路,5,、（）是第一个发现电能转化成磁的人。,A,、牛顿,B,、奥斯卡,C,、奥斯特,A,C,B,B,C,电和磁,画图题,1,、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。,电和磁,画图题,2,、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“”。,电和磁,（）,（）,（）,