唯一的听众(可用版).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,音乐欣赏：,月光奏鸣曲,片断,1,唯一的听众,听课文,，思考：,“唯一”是什么意思？,只有一个的意思。,“唯一的听众”指的是谁？,一位耳聋的老人 音乐教授,3,我会读：,悠 仪 歉 溜,嘿 割 蹑,yu,y,qin,li,g,hi,ni,4,我能记,：,神圣 悠悠,庄重 仪式,抱歉 溜走,介意,追问,荒唐 声望,割舍 大吃一惊,5,词语解释,：,沮丧：,灰心失望的意思。,蹑手蹑脚：,形容走路时脚步放得很轻。,和谐：,配合得适当。,羞愧,：,感到羞耻和惭愧。,6,1、课文大意,课文,通过写（,）,一个被称为音乐（）的人，,在一位（,）,的真,诚无私的,帮助,下，,成长为一位（,）的故事,。,我,音乐教授,小提琴手,白痴,7,2、请学生默读开头和结尾，说说，我在音乐方面发生了什么变化？,用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直就是个白痴。,我拉小夜曲就像在锯床腿。,后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。,在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。,8,3、结合课文内容，我发生变化的原因是什么？,老教授的真诚、热情的关怀和鼓励,9,文中描写老教授神态的关键词是什么？描写老人神态平静的句子总共出现了几次？请画出来。,平 静,三 次,10,1,、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在椅子上,，,平静地,望着我。,2,、她一直很,平静地,望着我。,3,、她慈祥的眼神,平静地,望着我，像深深的潭水,11,（一）第一次,“,平静地望着我,”,在什么情况下老妇人,“,平静的望着我,“,，对,“,我,”,产生了什么影响？,12,1、这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。,2、一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件大事。,3、但我很快又沮丧起来了，我觉得我自己似乎又把锯子带到了树林里。,4、,我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。,5、我羞愧起来，同时又有了几分兴奋,沮丧-充满神圣感-沮丧-羞愧、兴奋,13,是谁给了,“,我,”,动力，让我的心理产生了这么大的变化？,她是怎么鼓励我的？对我说了些什么？,“,是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。,”,“,我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。,”,“,也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？,”,老 教 授,14,（一）第二次,“,平静地望着我,”,从老人平静地眼神中，你品位到了什么？,对,“,我,”,无声的关切和鼓励,15,老人又说什么,?,找出老人语言的句子。,“,真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。,”,我的心里洋溢着一种从未有过的感觉，开始有了勇气和自信了。,16,（三）第三次“平静地望着我”,1,、,这次老人是在怎样的情况下,“,平静地望着我,”,的？,有一,次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福，我也常常忘记她是聋子，只看风老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。,17,2,、,为什么说老人的眼神平静地望着我，像,“,深深的潭水,”,？,从她的眼神里,“,我,”,读出了老人对,“,我,”,的关切和鼓励,，读出了老人,为,“,我,”,琴技的点滴进步而,高兴,，读出了老人对,“,我,”,提出的更高的要求,。因此,“,我,”,觉得她的眼神像深深的潭水。,“,我,”,战胜自卑，重树信心。,18,那时，我总是不由得想起那位,“,耳聋,”,的老人，那清晨里我唯一的听众.,19,谢谢指导,