《我和你》音乐课件八年级上册.ppt

第第3音乐与人的情感世界音乐与人的情感世界第二系列第二系列 大家好1 学习目标学习目标1、学唱歌曲我和你，用自然圆润、学唱歌曲我和你，用自然圆润的声音有感情地演唱歌曲的声音有感情地演唱歌曲2、通过赏析歌曲我和你的结构和、通过赏析歌曲我和你的结构和情绪，感受博爱之情。情绪，感受博爱之情。3、通过听唱歌曲我和你，能在音、通过听唱歌曲我和你，能在音乐艺术中受到爱的感染和熏陶。乐艺术中受到爱的感染和熏陶。大家好2欣赏北京奥运会主题曲我和你欣赏北京奥运会主题曲我和你思考：什么是博爱？思考：什么是博爱？大家好3大家好4欣赏北京奥运会主题曲我和你欣赏北京奥运会主题曲我和你思考：什么是博爱？思考：什么是博爱？博爱博爱是一种无私的爱、对全人类是一种无私的爱、对全人类的广泛的爱，对他人有一种热忱的心，的广泛的爱，对他人有一种热忱的心，愿意去帮助有困难的、需要帮助的人，愿意去帮助有困难的、需要帮助的人，即使是不相识的人，即使是敌人，是即使是不相识的人，即使是敌人，是一种仁者之爱。一种仁者之爱。大家好5赏析歌曲我和你赏析歌曲我和你 看着歌谱再听赏一遍歌曲，并回答：看着歌谱再听赏一遍歌曲，并回答：1、歌曲的情绪是怎样的？为什么？、歌曲的情绪是怎样的？为什么？2、歌曲分为几个乐句？找出相同的乐、歌曲分为几个乐句？找出相同的乐句。句。大家好6大家好7赏析歌曲我和你赏析歌曲我和你 看着歌谱再听赏一遍歌曲，并回答：看着歌谱再听赏一遍歌曲，并回答：1、歌曲的情绪是怎样的？为什么？、歌曲的情绪是怎样的？为什么？2、歌曲分为几个乐句？找出相同的乐、歌曲分为几个乐句？找出相同的乐句。句。大家好8赏析歌曲我和你赏析歌曲我和你 歌曲采用歌曲采用4/4拍子，中速，由拍子，中速，由4个乐句组个乐句组成，其中成，其中2、4乐句旋律完全相同，结构简单，乐句旋律完全相同，结构简单，歌词言简意赅，旋律起伏不大，五声调式的歌词言简意赅，旋律起伏不大，五声调式的运用使歌曲带有浓郁的中国民族韵味运用使歌曲带有浓郁的中国民族韵味,整首歌整首歌曲曲抒情、柔美宁静抒情、柔美宁静。大家好9思考：奥运会主题曲不是应该选用激情思考：奥运会主题曲不是应该选用激情昂扬的、节奏欢快动感的歌曲吗，为什昂扬的、节奏欢快动感的歌曲吗，为什么要选用这首这么宁静柔美的我和你么要选用这首这么宁静柔美的我和你作为主题曲？作为主题曲？体现了中国人民谦逊、温和的性格体现了中国人民谦逊、温和的性格特点，以及用热情宽广的胸怀迎接世界特点，以及用热情宽广的胸怀迎接世界各国人民的诚心。同时也表达出人类共各国人民的诚心。同时也表达出人类共同追求同一个世界、同一个梦想的奥运同追求同一个世界、同一个梦想的奥运精神。精神。大家好10学唱歌曲，学唱歌曲，体验情感体验情感大家好11我和你，心连心，同住地球村。我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在北京。为梦想，千里行，相会在北京。来吧，朋友，伸出你的手。来吧，朋友，伸出你的手。我和你，心连心，永远一家人。我和你，心连心，永远一家人。You and me，From one world，We are family。Travel dream，A thousand miles，Meeting in Beijing。Come together，Put your hand in mine。You and me，From one world，We are family。大家好12活动：活动：小组合作，给歌曲设计不同的演唱形式，小组合作，给歌曲设计不同的演唱形式，派代表或小组集体来演唱。派代表或小组集体来演唱。复习：演唱形式分为独唱、合唱、齐复习：演唱形式分为独唱、合唱、齐唱、男女对唱、轮唱等。唱、男女对唱、轮唱等。大家好13拓展拓展对比对比3拍子和拍子和4拍子的我和你，感受拍子的我和你，感受其节拍变化而导致的音乐风格变化。其节拍变化而导致的音乐风格变化。三拍子：欢快活跃，动感荡漾，活泼生三拍子：欢快活跃，动感荡漾，活泼生动，富于跳跃性和流动感。动，富于跳跃性和流动感。四拍子：平稳质朴，连贯流畅，饱含深四拍子：平稳质朴，连贯流畅，饱含深情，更具抒情性和歌唱性。情，更具抒情性和歌唱性。大家好14谢谢 谢！谢！大家好15谢谢大家好16