种群生物进化的基本单位.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,情景：,如果在灰色翅（基因型为,aa,),昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（,Aa),的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现,。,想一想,1.,根据达尔文“适者生存、不适者淘汰”的观点该绿色个体能被选择下来吗？,2.,如果该绿色个体能很好的生活下来，它体内的,A,基因怎样才能传递给后代？,生物个体都会死亡，个体的性状也会随个体的死亡而消失，而决定性状的基因可以随有性生殖而世代延续，并在群体中扩散，所以生物的进化是与,生物群体,有关的。,第二节 种群是生物进化的基本单位,授课教师 杨谷,学习目标,1、知道生物进化和繁殖的基本单位是种群,2、概述种群、基因库、基因频率的概念,3、掌握基因频率的计算方法,4、说出哈迪-温伯格平衡满足的条件、并能利用它计算基因频率,5、知道生物进化的实质是基因频率的改变,6、能应用相关知识判断生物是否发生进化,（一）种群,的基因,1,、种群概念：,生活在,一定区域,、一定时间,的,同种生物,的,全部个体,。,卧龙自然保护区 猕猴,判断下列是否属于种群,(,1,）一个池塘中的全部鱼,（,2,）一个池塘中的全部鲤鱼,（,3,）两个池塘内的全部青蛙,（,4,）,盘县坡上草原上的,全部植物,（,5,）一片草地上的成年梅花鹿,（6）盘县坡上草原上所有的羊,（7）,盘县坡上草原上所有的绵羊,否,是,否,否,否,否,是,2,、种群的特点：,种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此,可以交配,，并,通,过繁殖将各自的基因传给后代,。,思考：,同前一年的蝗虫种群相比，新形成的蝗虫种群在基因组成上会有什么变化吗？,一个种群中,全部个体,所含有的,全部基因,叫做这个种群的,基因库,。,其中每个个体所含的基因只是基因库的一部分,3,、基因库,:,4,、基因频率：,在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。,基因频率和基因型频率的计算：,某种群中某基因的数目,该种群中全部等位基因的总数,基因频率=,某基因型的个体数,该种群全部,个体,基因型频率=,=纯合子,基因型,频率+1/2杂合子,基因型,频率,阅读教材P109“数据分析”完成,1、该种群中WW、Ww和ww的,基因型,频率,2、该种群中等位基因W和w分别在该基因库中的比率。,1、,在一个种群中随机抽取一定数量的个体，其中基因型AA的个体占18%，基因型Aa的个体占78%，aa的个体占4%。基因A和a的频率分别是多少？,A,=,57%,a=43%,小试牛刀,2、,某昆虫种群中，绿色翅的基因为A,褐色翅的基因为a，调查发现AA、Aa、aa的个体分别占30、60、10,那么A、a的基因频率是多少？,某种群中某基因的数目,该种群中全部等位基因的总数,基因频率=,=纯合子,基因型,频率+1/2杂合子,基因型,频率,亲代基因型,的频率,AA(30%),Aa(60%),aa(10%),配子的比率,A(),A(),a(),a(),子代基因型,频率,AA(),Aa,(),aa,(),子代基因频率,A(),a(),亲代基因型,的频率,AA(30%),Aa(60%),aa(10%),配子的比率,A(),A(),a(),a(),子代基因型,频率,AA(),Aa,(),aa,(),子代基因频率,A(),a(),30%,30%,30%,10%,36%,48%,16%,60%,40%,亲代基因型,的频率,AA(30%),Aa(60%),aa(10%),配子的比率,A(),A(),a(),a(),子代基因型,频率,AA(),Aa,(),aa,(),子代基因频率,A(),a(),在有性生殖过程中，如果符合遗传平衡，产生的雌雄配子：,36%,24%,16%,AA,Aa,Aa,24%,aa,A 60%,a 40%,卵子,A 60%,a 40%,精子,遗传平衡定律,哈迪-温伯格平衡定律,如果一个种群能保证下列五个条件：,该种群非常大；,所有的雌雄个体都能随机交配；,没有迁入和迁出；没有突变的发生；,没有发生自然选择,这个,种群的基因频率（包括基因型频率）就可以一代代稳定不变，保持平衡,。生物也没有发生进化，,生物进化的实质是基因频率的改变。,若种群中一等位基因为,A,和,a,，设,A,的基因频率,=p,，,a,的基因频率,=q,，,因为,(p,q)=A%+a%=1,，,则,（,p+q,）,2,=p,2,+2pq+q,2,=AA%+Aa%+aa%=1,。,AA,的基因型频率,=p,2,；,aa,的基因型频率,=q,2,；,Aa,的基因型频率,=2pq,。,总 结,种群是生物进化的基本单位,1、种群、基因库、基因频率等,概,念,2、用数学方法讨论基因频率的变化,小试牛刀,1、完成课本P111的数据分析,2,、某工厂有男女职工各,200,名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为,15,人，患者,5,人，男性患者,11,人，那么这个群体中色盲基因的频率是多少？,6%,（,15+52+11,）,/,（,200,女,2+200,男,1,）,如果某基因在,X,染色体上，而在,Y,染色体上没有该基因及其等位基因，则公式可以转变成,基因,频率,=,某基因总数,2X,女性个体数,+,男性个体数,3、一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性的，控制深颜色的等位基因是显性的。假设一个种群中有,640,只浅色的蛾和,360,只深色的蛾，群体呈遗传平衡，那么有多少只杂合子的蛾？,因，,aa=q,2,=640/,（,640+360,）,=0.64a=q=0.8,又因,q+p=1,，则,A=p=1-q=1-0.8=0.2,Aa=2pq=20.80.2=0.32,Aa,的个体数,=0.32(640,只,+360,只,)=320,只,4、在一个种群其中基因型,AA,的个体占,24%,，基因型,Aa,的个体占,72%,，基因型,aa,的个体占,4%,，那么基因,A,和,a,的频率分别为（）,A,、,24%72%B,、,36%64%,C,、,57%43%D,、,60%40%,5、在某植物种群中随机抽样调查得知，,其中基因型为,AA,的个体占,30%,，基因型为,aa,的个体占,20%,，则：该种群中基因,A,和,a,的基因频率依次是,和,。若该植物自交，后代中基因型为,AA,、,aa,的个体分别占,和,此时，基因,A,和,a,的基因频率依次 是,和,。,根据现代生物进化理论，你认为该植物在这两年中是否发生了进化？,。由此可知，生物进化的实质是：,55%,45%,42.5%,32.5%,55%,45%,没有进化,基因频率的改变,某种兰花和专门给它,传粉的蛾,成功属于有准备的人,