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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节 库伦力,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,学 习,目 标,1,通过演示实验,定性了解电荷之间的作用力大小与电荷量的多少以及电荷之间距离大小的关系,2,明确点电荷是个理想模型知道带电体简化为点电荷的条件,感悟科学研究中建立理想模型的重要意义,3,知道库仑定律的文字表述及其公式表达通过静电力与万有引力的对比,体会自然规律的多样性和统一性,4,了解库仑扭秤实验,知识点一 点电荷,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,知识点二 库仑定律,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,题型一库伦定律的理解,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,题型二电荷平衡问题,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,如图所示在一条直线上两个相距,0.4 m,的点电荷,A,、,B,,电量分别为,Q,和,9Q,,如果引入第三个带电小球,C,,正好使三个小球都处于静止状态,问,C,带什么电?应放在何处?所带电量为多少?若,B,带电量为,9Q,,结果又如何?,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,题型三库伦定律与力的综合问题,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,目标篇,预习篇,考点篇,栏目链接,
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