《散步》ppt课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,帮妈妈洗脚,看公益广告，您感受到了什么？,散 步,莫怀戚,朗读课文整体感知：,要求：,1.,划出生字新词和词义；,2.,想一想，课文写了哪些人物？写了一件什么事，结果如何？,给划线的汉字注音。,分歧,（）,信服,（）,拆散,（,）,霎,（,）时,水波粼,粼,（）,嫩,（,）芽,熬,（）过,fn q,x,n f,chi s,n,sh,l,n,n,n,o,信服：,分歧：,各得其所：,委屈,:,相信并佩服。,（意见、思想）不一致，有差别。,每一个人或事物都得到合适的,安顿。,受到不应有的指责或待遇，心里难过。这里指使儿子受到委屈。,释词,:,A,、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,快速抢答,一家人在田野里温馨地散步,F,、结局,：,B,、散步的地点是：,C,、散步的季节是：,E,、散步的过程中发生了：,（用原文中的一个词来回答）,D,、记叙的事情是：,祖孙三代初春在田野里散步,(1),散步过程中出现了怎样的分歧？为什么会有这样的分歧？,母亲：走大路,大路平顺,儿子：走小路,小路有意思,(2),后来是怎样解决这个分歧的？,我决定委屈儿子，但母亲变了主意，最后我背起母亲，妻子背起儿子，一家人在田野散步。,（,3,）从这个故事中，你感觉这是一个怎样的家庭？,温馨、和睦、甜蜜、幸福,重点感知：,精巧的构思,“,我,”,和妻子分别背起母亲和儿子。,“,我,”,劝母亲散步,全家一起散步,选择大路小路的分歧,“,我,”,决定委屈儿子,母亲却依从孙子,一波,三,折,合作探究，理解亲情,假如您有一束美丽的花，请您把它送给文中的某个人物，并请说说理由,鲜花献给可敬的人,我,母亲,妻子,儿子,孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子,文中的“我”是上有老，下有小，要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候，有时可以兼顾两头，但有时无无法兼顾两头。,如文中是走大路还是走小路，无法“两全”，只能顾一头的时候，那么顾那一头呢？,“决定委屈儿子”就是要顾老一头。,因为陪伴儿子的时间还长，但父母风烛残年，尽孝心的时间不多。,所以这里有个家庭伦理道德准则：上有老，下有下，两头无法兼顾时，应该,顾老一头,。,谦让、疼爱孙子、善解人意,即使自己行动多不方便，也宠爱孙子；,“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”,信赖儿子，尊重儿子；,“但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还 是走小路吧！”,贤良、孝顺、家庭责任感,“,在外面，她总是听我的”,贤良,当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着；,“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”,调皮、活泼可爱、聪明、听话,“,儿子要走小路，小路有意思”；,“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”；,当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地听话和理解；,英国哲学家培根说,:,“,哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”,散步（分歧）,尊老爱幼,小,中 见,大,孝,品味语言,散步,语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄一般，越嚼越有滋味。,你有发现美的眼睛吗？现在就来试试，,请你找出表现人物间情感的句子进行品读、赏析。,这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。,1,、,“,母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。,”,2,、,“,她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。,”,这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣。,这种妙思来自何处呢,?,就是写甲与乙二者时，说了由甲到乙，再由乙到甲，便可以构造出这样的妙句。,4,、,“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”,形式,形式对称,音韵和谐,相映成趣,内,容,这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。,3,、我的母亲又,熬,过了一个寒冬。,傲：忍受，艰苦支持。由“熬”字我们可以想像母亲过冬的艰难，也可以想像“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。,文中如此两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要原因之一。你能从文中找出其他句子吗？,1.,母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。,2.,我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。,3.,我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。,4.,我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。,“,我,”,和妻子就代表着,中年人,，上有老，下有小，,既要赡养老人，又要抚养孩子,，,肩负着承前启后的责任,，,体现了,“,我,”,对生活的,一种责任感、使命感,。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样,?,所以说背起的是整个世界。,难点探讨：,为什么把我背母亲，妻子背儿子说成是背负,着“整个世界”呢？,景物描写,（,2,）、景物描写有什么作用呢？,第,4,段：,第,7,段：,田野、新绿、嫩芽、冬水,菜花、桑树、鱼塘,第,4,段,（,1,）、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？,表现了春天蓬勃的生机,暗示了熬过严冬母亲将会获得新的活力,.,第,7,段,烘托了散步的温馨和快乐,亲爱的同学们：,家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联：,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,小结：,本文通过 选取祖孙三代一家人在田,野散步这个生活侧面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和 生活情趣，体现中华民族敬老爱幼的传统美德。,“,我”,母亲,儿子,妻子,爱,尊老,爱幼,板书设计：,散 步,莫怀戚,课后作业,真行实感,1,、,真行：,为你的长辈做一件你,力所能及的事,。,2,、实感：,将这一过程及真实感,受写成一篇,300,字左右的短文,。,