扬州大学广陵学院《劳动教育》2025-2026学年期末试卷.docx

扬州大学广陵学院《劳动教育》2025-2026学年期末试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 劳动教育在我国教育体系中的地位是（ ）。
A. 必修课程 B. 选修课程 C. 补充课程 D. 非正式课程
2. 下列关于劳动教育的说法，正确的是（ ）。
A. 劳动教育只注重劳动技能的培养
B. 劳动教育是培养学生综合素质的重要途径
C. 劳动教育只针对体力劳动者
D. 劳动教育是学校教育的附属品
3. 劳动教育的基本目标是（ ）。
A. 培养学生的劳动技能
B. 培养学生的劳动观念
C. 培养学生的劳动习惯
D. 以上都是
4. 下列关于劳动教育的实施途径，错误的是（ ）。
A. 校内劳动 B. 校外劳动 C. 家庭劳动 D. 社会劳动
5. 劳动教育的基本原则是（ ）。
A. 知行合一原则 B. 实践性原则 C. 全面性原则 D. 发展性原则
6. 下列关于劳动教育评价的说法，正确的是（ ）。
A. 评价只关注学生的劳动成果
B. 评价应关注学生的劳动态度和劳动技能
C. 评价应关注学生的劳动观念和劳动习惯
D. 以上都是
7. 下列关于劳动教育课程设置的说法，正确的是（ ）。
A. 劳动教育课程应与其他课程相互独立
B. 劳动教育课程应与其他课程有机结合
C. 劳动教育课程应取代其他课程
D. 劳动教育课程只针对特定年级
8. 下列关于劳动教育师资的说法，正确的是（ ）。
A. 劳动教育师资只需具备劳动技能
B. 劳动教育师资需具备劳动技能和教育理论知识
C. 劳动教育师资只需具备教育理论知识
D. 劳动教育师资不需具备劳动技能
9. 下列关于劳动教育的研究方法，错误的是（ ）。
A. 文献研究法 B. 调查研究法 C. 案例分析法 D. 实验法
10. 下列关于劳动教育的政策法规，错误的是（ ）。
A. 《中华人民共和国教育法》 B. 《中华人民共和国劳动法》
C. 《中华人民共和国未成年人保护法》 D. 《中华人民共和国义务教育法》
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1. 劳动教育的特点包括（ ）。
A. 实践性 B. 全面性 C. 发展性 D. 时代性
2. 劳动教育的实施途径有（ ）。
A. 校内劳动 B. 校外劳动 C. 家庭劳动 D. 社会劳动
3. 劳动教育的基本原则有（ ）。
A. 知行合一原则 B. 实践性原则 C. 全面性原则 D. 发展性原则
4. 劳动教育的评价内容包括（ ）。
A. 劳动技能 B. 劳动态度 C. 劳动观念 D. 劳动习惯
5. 劳动教育的研究方法有（ ）。
A. 文献研究法 B. 调查研究法 C. 案例分析法 D. 实验法
三、论述题（本大题共1小题，共20分）
1. 结合实际，谈谈劳动教育在培养学生综合素质中的作用。
四、案例分析题（本大题共2小题，共20分）
材料一：某高校为了加强学生的劳动教育，开展了一系列劳动实践活动，如校园绿化、社区服务、家庭劳动等。学校还成立了劳动教育领导小组，制定了劳动教育实施方案，确保劳动教育的有效实施。
材料二：某高校学生在参加劳动实践活动中，表现出极高的热情和积极性，他们不仅积极参与校内劳动，还主动参加社区服务、家庭劳动等。在劳动过程中，学生们不仅提高了劳动技能，还培养了良好的劳动习惯和劳动观念。
1. 分析某高校劳动教育活动的特点及其对学生综合素质的培养作用。
2. 结合材料，谈谈如何加强高校劳动教育的有效实施。
五、材料分析题（本大题共2小题，共20分）
材料一：近年来，我国政府高度重视劳动教育，出台了一系列政策法规，如《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等。各地高校积极响应国家号召，纷纷开展劳动教育活动，取得了显著成效。
材料二：某高校为了加强劳动教育，成立了劳动教育研究中心，开展了劳动教育课程改革、师资培训、实践基地建设等工作。学校还与当地企业合作，为学生提供实习机会，让学生在实践中提高劳动技能。
1. 分析我国政府重视劳动教育的背景及其意义。
2. 结合材料，谈谈如何加强高校劳动教育的课程建设和师资培训。