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浙江省嘉兴市秀洲片区2026年初三第二学期期终调研测试文语文试题试卷含解析.doc

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资源描述
浙江省嘉兴市秀洲片区2026年初三第二学期期终调研测试文语文试题试卷 注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用 1.下列加点词语使用正确的一项是( ) A.野鸭湖畔,天高云淡,芦苇摇曳,结伴的候鸟,时而展翅翱翔,时而碧波漫步。 B.他的这幅画展现了大自然草长莺飞、姹紫嫣红的生机与活力,可谓妙手回春,佳作天成。 C.上元之夜,一场无与伦比的现代灯光秀使599岁的紫禁城浮光掠影, 绚烂多姿。 D.做事情一定要具体问题,具体分析,头痛医头,脚痛医脚,抓住关键,对症下药。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.逞能 撮弄 盘缠 三顾茅芦 B.恪守 尴尬 盲从 附庸风雅 C.拮据 应酬 戮破 前仆后继 D.秘决 尴尬 困厄 李代桃僵 3.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( ) A.鲁迅小说《故乡》中的杨二嫂,法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,俄国作家契诃夫笔下因一个喷嚏而丧命的小公务员切尔维亚科夫都是文学作品中小人物的经典形象。 B.成语“醉翁之意不在酒”“舍生取义”“一鼓作气”分别出自北宋欧阳修的《醉翁亭记》、儒家经典《孟子》、国别体史书《战国策》中的《曹刿论战》。 C.记是一种文体,可以写景、叙事,多为议论:“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 D.易安(李清照)诗风婉约;幼安(辛弃疾)词风豪放;昌黎(韩愈)之才,堪称“百代文宗”;“诗佛”王维,“诗中有画”;少陵野老,落笔即成“诗史”。 4.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.绯红(fēi) 倜傥(tì) 贮蓄(chǔ) 锋芒毕露(lù) B.契合(qì) 呜咽(yè) 婆娑(suō) 言简意赅(gāi) C.秀颀(qí) 濒临(pīn) 雾霭(ǎi) 信手拈来(niān) D.亘古(gèng) 下载(zǎi) 舵手(duò) 浑身解数(xiè) 5.下列句子中,加点的词语使用不恰当一项是 A.这一派奇美令人眩目,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。 B.在成绩面前,他也会经常鞭策自己,不断提升业务能力。 C.白从儿子离家出国留学后,她每天都望眼欲穿,盼望他能早日学成回来。 D.在这次演讲比赛中,他才华出众,夸夸其谈,赢得了大家的好评。 6.阅读探究 (1)阅读下面的材料,写出你的探究结果。 材料一:据有关报道显示,在我国吸毒人群中,35岁以下青少年比例竟高达77%,而且他们初次吸毒的平均年龄还不到20岁,16岁以下的吸毒人数更是数以万计。吸毒人群的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。 材料二:王某原本是一个勤奋上进的青年,有一个贤惠的妻子和可爱的女儿,却在一次聚会中经朋友怂恿吸食了毒品,从此染上了毒瘾,家里的钱都被他拿去买了毒品,天天因为吸食毒品和妻子吵架,甚至动手毒打妻女,曾经的幸福生活一去不复返。 材料三:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍,使得吸毒者围绕毒品转,甚至为了吸毒而丧失人性。此外,吸毒还会损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。 我的探究结果:__________________________________________________ (2)下图是中国环境保护的标志,请语意简明地写出该标志的构图要素,并任选一个要素说说它的寓意。 ________________________________________________ 7.默写子夏曰:“_____,_____,仁在其中矣。”(《论语》)龚自珍辞官后,应好友之邀来到镇江。在云阳书院,他呕心沥血、培育后生,直至病逝。他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言:________,________。 8.根据相关名著内容,完成习题。 书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者;每读一本书就像遇到一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低语,这种境界能使人忘记一切得失荣辱,拥有一份恬淡求知的心境。根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的人物。 作品 文 段 《名人传》 当(A)出场的时候,他受到了群众五次鼓掌的欢迎。这在当时是至高无上的荣誉。因为当时对皇族的出场,人们也只是习惯地鼓掌三次,为此警察不得不出面干涉。 《钢铁是怎样炼成的》 保尔注视着走过来的(B)和那个士兵,心里非常乱,想不出主意。“怎么办呢?”在最后一分肿,他骤然想起了他衣袋里的手枪。 《水浒传》 (C) 骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。 《朝花夕拾》 (D)却决不如此。假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。” (A)____(B)____(C)____(D)____阅读《西游记》选段,根据原著填空。 行者看罢,回复道:“师父,那去处便是座寺院,却不知禅光瑞蔼之中,又有些凶气何也。观此景象,也似雷音,却又路道差池。我们到那厢,决不可擅入,恐遭毒手。”唐僧道:“既有雷音之景,莫不就是灵山?你休误了我诚心,担搁了我来意。”行者道:“不是,不是。灵山之路,我也走过几遍,那是这路途!”……行者道:“不可进去,此处少吉多凶。若有祸患,你莫怪我。”三藏道:“就是无佛,也必有个佛像。我弟子心愿,遇佛拜佛,如何怪你?”即命八戒取袈裟,换僧帽,结束了衣冠,举步前进。 ①请根据文段中的对话描写,概括孙悟空和唐僧的性格特点。 ②唐僧师徒在小雷音寺遇到了哪个妖怪?它有三样宝贝,请写出其中的一个。 ③现在全国上下都在“扫黑除恶”,有网友戏评《西游记》中也有雷人的情节设计,妖怪有没有“背景”就是不一样,请你说说此妖有何“背景”,最终是怎么被收服的? 二、阅读 9.阅读下面这首诗,完成小题。 中夜起望西园值月上 柳宗元 觉闻繁露坠,开户临西园。 寒月上东岭,泠泠疏竹根。 石泉远逾响,山鸟时一喧。 倚楹遂至旦,寂寞将何言。这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。 1.诗人描写了哪些景物?营造了怎样的意境? 2.颈联运用了怎样的表现手法?表达了作者怎样的情感? 10.阅读下文,完成下列小题。 醉翁亭记(节选) 欧阳修 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 1.下列说法不正确的一项是( ) A.欧阳修是“唐宋八大家”之一。 B.欧阳修号“醉翁”“六一居士”。 C.本文出自《欧阳文忠公文集》。 D.《卖炭翁》也是欧阳修的作品。 2.用现代汉语翻译下列句子。 晦明变化者,山间之朝暮也。 3.上述两段文字主要写了______和______。 11.阅读《“天眼之父”南仁东》,完成下列小题。 “天眼之父”南仁东 在贵州大山深处,中国人引以为傲的射电望远镜“天眼”已建成并投入使用,成为国际瞩目的宇宙观测“利器”,在世界天文史上镌刻下新的高度。“天眼之父”南仁东,被追授“时代楷模”荣誉称号,他执着追求科学梦想的精神,将激励一代又一代科技工作者接续奋斗,勇攀世界科技高峰。 南仁东为“天眼”选址历尽艰辛。 20多年前,南仁东在日本国立天文台担任客座教授,享受世界级别的科研条件和薪水。1993年,国际无线电科学联盟大会在日本东京召开。科学家们提出,在全球电波环境继续恶化之前,建造新一代射电望远镜,接收更多来自外太空的讯息。当时,中国最大的射电望远镜口径不到30米。会后,南仁东力主中国启动“天眼”项目,并毅然回国成为“天眼”工程的首席科学家。 西南的大山里,有着建设“天眼”极佳的地理条件:几百米的山谷被四面的山体围绕,屏蔽了外面的电磁波。 从1994年到2005年,南仁东走遍了贵州崇山峻岭的上百个窝凼①。乱石密布的喀斯特石山没有路,只能从石头缝间的灌木丛中深一脚、浅一脚挪过去。一次,南仁东下窝凼时,瓢泼大雨从天而降。他眼见着窝凼里的泥石流滚滚而下,山洪裹着砂石将大树连根拔起。南仁东侥幸逃脱。 十几年下来,经过无数次的考查,南仁东和他的团队综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因素,最终在391个备选窝凼里选中了条件最适宜的位置。 南仁东建“天眼”工程只争朝夕。 南仁东说:“国家投入10多亿元搞这个望远镜,如果因为质量问题或者工程延期导致停工,每天损失将达50万元。花了这么多钱,如果搞不好,就对不起国家。” 为了工程质量,他夜以继日奔忙在工程建设的第一线。他常挂在嘴边的话是“时不我待”。许多工人都记得,即使在炎热的夏天,为亲自测量工程项目的误差,南仁东总会丢下饭碗就往工地上跑。他一心想让“天眼”尽快建成启用。“天眼”的英文名字FAST,正是“快”的意思,让美丽的夜空尽快带我们踏过平庸。 在南仁东看来,“天眼”建设不由经济利益驱动,而是源自人类的创造冲动和探索欲望。“如果将地球生命36亿年的历史压缩为一年,那么在这一年中的最后一分钟诞生了地球文明,而在最后一秒钟人类才摆脱地球的束缚进入太空无垠的广袤。”南仁东的心中,总是藏着许多诗意的构想。 南仁东用“天眼”奇迹创中国骄傲。 “天眼”形似一口“大锅”,反射天线口径500米,是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜,可将类太阳星巡视目标扩大至少5倍,可以接收到百亿光年外的电磁信号。 “天眼”工程到底有多大?这个工程大到“漫山遍野”;这个工程又有多细?600多米尺度结构,馈源接收机在天空中跟踪反射面焦点的位置误差不超过10毫米。南仁东做的事,就是带领建设者用漫山遍野的设备和零件建起这口精密的“大锅”。 截至2018年9月12日,天眼已发现59颗优质的脉冲星候选体,其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。这个奇迹令世人瞩目。 为实现人类探索宇宙奥秘的梦想,他扛起了这个责任。世界独一无二的天眼工程最终成为一个国家的骄傲。在党的十九大报告中,“天眼”与天宫、蛟龙、大飞机等一起,被列为创新型国家建设的丰硕成果。 燃尽余生为“天眼”,南仁东无愧于“时代楷模”的称号! (注)①凼:dàng水坑。 1.南仁东被称为“天眼之父”的原因,下面说法错误的一项是( ) A.南仁东是“天眼”工程立项的主要推动者、首席科学家、工程师 B.南仁东从“天眼”立项、选址、建设全程参与 C.为了表彰南仁东,把“FAST”命名为“天眼” D.南仁东为“天眼”耗尽毕生心血,成就人生标杆之作,镌刻世界天文史新高度 2.请你从写法角度提出一个问题,并结合文章内容简要分析这种写法的作用。 3.请你结合文章内容,使用排比修辞方法,写一段话表达对南仁东的赞美之情(不少于150字)。 12.阅读下文,回答问题。 儿时记趣 沈复 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫①。见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外②之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向③,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强④。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳⑤云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处、花台小草最杂处,蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,虫蚁为兽;以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。①秋毫:鸟兽在秋天新生的细毛,比喻极细微的东西。②物外:超越有形物体之外,也指世俗之外。③向:往。④强:僵硬。⑤唳:鸟类高声地鸣叫。 1.解释下列加点词语在文中的意思。私拟作群鹤舞空(_____)(2)为之怡然称快(_____) 2.把下面句子翻译成现代汉语。 舌一吐而二虫尽为所吞。 3.本文记述了几件趣事?请用自己的话概括。 13.阅读下面文段,完成小题。 年是中华民族最大的文化黄金周 冯骥才 ①有人曾对我说:“过年不就是一顿鸡鸭鱼肉的年夜饭吗?现在天天鸡鸭鱼肉,年还用过吗?”也有人说:“过年就是一个黄金周吧,比平时周末不过多出几天而已。”我听罢便说:“你说黄金周也可以,这可是中华民族最大的文化黃金周!” ②年,是我们传统文化中最重要的节日,从腊八到第二年正月十五,历时一个多月,都属于“年”的范畴。欢乐、祥和、团聚的节日主题,蕴藏着强大的民族凝聚力,为四海华人所认同和共享。不信,去听听大年夜里越洋跨洲的拜年电话——它绝不同于平时的相互问候。 ③对于年,我们只能加强它,不能简化它、淡化它。2006年,春节被列入首批国家级非物质文化遗产。艺术遗产传承者是艺人,节日遗产传承者是全民。传统意义上的春节最重要的当属除夕。这一天是一年之中最后的时光,是最具生命情感的日子,因此一定要和亲人团聚在一起:陪伴生养自己的父母过年,有如依偎着自己生命的根与源头;和同一血缘的家人枝叶相拥,尽享亲情。为此,春运才有如此磅礴的力量。 ④年文化不是哪一天建立起来的,它是在数千年历史中经过长期创造、选择和积淀而成的,大量、密集的民俗如五彩缤纷的节日活动、难以数计的吉祥图案,共同构筑起年的理想主义景象。它既有视觉的(颜色与图像)、听觉的(鞭炮声与拜年声)、又有味觉的(应时食品)、嗅觉的(香火和火药),年文化占有我们所有感官直至心灵,并深深留在我们民族记忆里。由此我们懂得,真正的文化不在于用金钱造势,而在于是否浸入人的心灵和血液之中。 ⑤年俗,正是年文化的具体载体。以除夕来说,除了年夜饭,还有许多传统活动应在这一天进行。我们之所以感到年味儿淡薄,正是传统年俗日益削减所致,而不是因为年的情结淡漠。“旧”年俗之所以被淡化乃至被摒弃,一是外来文化和流行文化冲击;二是生活方式多样化,很多人不愿再遵循繁缛习俗;三是现代人缺少对年文化的充分了解和认知。 ⑥因此,我们应积极构建当代年俗系统,使我们的年浓郁、美满、充满魅力地传衍下去。这一构建,需从节日生活中自然而然地产生出来,不是盲目创新。试想,若将春节鞭炮声换成《蓝色多瑙河》旋律,将圣诞老人换成老寿星或财神爷,人们能否接受?多年前,有记者在天津天后宫年货市场上釆访我,问我天津老百姓怎么过年。我顺手从剪纸摊上拿起一个小福字给他看,有多小?只比大拇指指甲大一点儿。记者问:这么小的福字贴在哪?我说贴在电脑上。过年时将这小福字往上一贴,年意顿时来了。这种微型福字过去是没有的,这是源自传统的再创造,也为当代节日生活所需。 ⑦相信只要我们的传统文化根脉在接续,只要我们对美好生活的向往与追求紧拥不弃,年的灯笼就一定会在大年根儿红红地照亮! (选自2018年2月《人民日报》,有删减) 1.阅读全文,请写出本文作者的主要观点。 2.为什么说年是我们传统文化中最重要的节日? 3.选文第⑥段划线句运用了什么论证方法,有何作用? 三、语言表述 14.在下面的横线处仿写一个恰当的分句,使其与前面两个划线的分句构成排比句,并使整段文字的语意完整、连贯。 聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐;__________,__________,__________。面对这深情无限的大自然,让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱:赞美这成长路上风霜雨雪的奇观,歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。 四、写作 15.阅读下面文字,按要求作文。 “变则新,不变则腐;变则活,不变则板。”因为“变”,国家更加强大,社会和谐发展,个人不断进步。 以上文字给你什么联想或感悟,请以“变”为题,写一篇记叙文或议论文。 要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用××代替。 参考答案 一、积累与运用 1、A 【解析】 B.妙手回春,意思是医生医术高超,能把垂危的病人治愈。B句使用对象有误。C. 浮光掠影,比喻观察不细致或印象很不深刻,像水上的反光和一闪而过的影子,一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定,难以捉摸。不符合C句语境。D. 头痛医头,脚痛医脚指只医治疼痛的部位,不追究病根。比喻处理问题不从全局考其根本,什么地方有问题就在什么地方解决,临时应付。D句望文生义,使用错误。 2、B 【解析】 试题分析:A.三顾茅芦-三顾茅庐; B.正确; C.戮破-戳破; D.秘决-秘诀。故答案为B。 3、B 【解析】 此题考查的是文学常识。B:《曹刿论战》选自《左传》。故选B。 4、B 【解析】 A.贮蓄zhù 。C.濒临bīn。D.亘古 gèn、下载zài。 5、D 【解析】 D加点的词语使用不恰当。“夸夸其谈”指形容说话不切实际而又滔滔不绝,贬义词。 此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。 6、(1)示例:我国青少年涉毒形势严峻;吸毒会给家人造成严重的伤害,破坏家庭和谐;吸毒给人的身体造成极大危害。 (2)示例:构图要素由地球、太阳、山、水、橄榄枝以及字母Z HB构成。橄榄枝代表和平、安宁,又代表植物和生态环境。地球、太阳、山、水是全人类赖以生存的环境,人们要共同保护它。山和水借用中国象形文字并使之图案化,具有中国特色。ZHB为 “中国环境保护”的缩写,表明是中国环境保护的标志。 【解析】 (1)这是一道综合性试题。对于解答材料的整合与探究这类题目,一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条或几条主要的信息。如材料一讲的是我国青少年涉毒形势严峻。材料二讲的是吸毒会给家人造成严重的伤害,破坏家庭和谐。材料三讲的是吸毒给人的身体造成极大危害。 (2)此题属于分析徽标的题目,分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意,构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容,重点注意徽标中的一些抽象变形的图案,时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形;分析寓意要结合徽标的名称分析。认真分析图上的内容,包括构图要素,颜色、线条、文字等,并选择其中一个要素结合实际经验理解其象征意义。构图要素:地球、太阳、山、水、橄榄枝以及英文字母ZHB。然后根据构图要素写出寓意即可。 7、(1)博学而笃志, 切问而近思 (2)落红不是无情物, 化作春泥更护花 【解析】 (1)是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“博”“笃”等字的书写;(2)属理解型默写题。此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大。解答此类题容易出的错误有:对相应诗文缺乏理解;对相应诗文记忆不准确;没有注意相关细节。本题书写中要注意“落”“作”等字的正确写法。 8、(1)(A)贝多芬 (B)朱赫来 (C)林冲 (D)衍太太(2)①孙悟空细心谨慎,善辨妖魔;唐僧取经心诚,固执己见。②黄眉怪;金铙(“人种袋” “狼牙棒”)③此妖乃是弥勒佛座下的黄眉童子;孙悟空变做(西瓜)钻到黄梅怪的肚子里,然后弥勒佛用人种袋收服了黄眉怪。 【解析】 (1)要求学生了解名著内容。然后根据选段情节分析人物即可。A处结合“他受到了群众五次鼓掌的欢迎。这在当时是至高无上的荣誉。”可以得出人物是“贝多芬”;B处结合“在最后一分肿,他骤然想起了他衣袋里的手枪。”可以得出人物是“朱赫来”;C处结合“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”可以得出人物是“林冲”,情节是林冲风雪山神庙;D处结合“好,再吃一块。我记着,看谁吃的多。”分析得出出自《父亲的病》,人物是衍太太。(2)①结合“师父,那去处便是座寺院,却不知禅光瑞蔼之中,又有些凶气何也。观此景象,也似雷音,却又路道差池。我们到那厢,决不可擅入,恐遭毒手”得出:孙悟空细心谨慎,善辨妖魔;结合“既有雷音之景,莫不就是灵山?你休误了我诚心,担搁了我来意。”得出:唐僧取经心诚,固执己见;②要求学生结合原著内容分析。黄眉怪是第五十九个出场的名号妖精,他本来是弥勒佛跟前一个司磬的童子。唐僧师徒一行人来到小雷音寺,唐僧不知是黄眉大王幻化,误入了小雷音寺。黄眉大王将孙悟空扣入金钵,唐僧等束手被擒。猪八戒请来二十八星宿,悟空方得脱身。与黄眉大王大战,神仙们都被收入后天人种袋,后经悟空请来弥勒佛,在西瓜田里设下巧计,终于擒住黄眉童妖。法宝:金铙、后天人种袋、狼牙棒(敲磬的槌儿)。③结合原著内容用简洁的概括即可。结局:被制服。弥勒佛祖笑呵呵踏云而来,教悟空诱使妖怪出洞,弥勒佛变成种瓜叟,让妖魔把悟空变成的西瓜吃进肚子,治服了黄眉大王,弥勒佛也趁机收回了金铙、后天人种袋、狼牙棒等宝物。 二、阅读 9、1.繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟,通过这些意象,生动地勾画出幽深寂静的月夜景色,营造出凄清寂寞的意境。 2.采用了以动写静,动静相衬(或以声衬静)的写法,渲染了居处四周静谧的气氛。表达了作者寄寓谪居僻远之地、情怀无人理解的孤寂伤感之情。 【解析】 1.试题分析:考查对诗歌所描写景物的提取及营造的意境。一问,可从“觉闻繁露坠”提取“繁露”。从“寒月上东岭”提取“寒月”。可从“泠泠疏竹根”提取“疏竹”。从“山鸟时一喧”提取“山鸟”等。二问,全诗着力写声音,有繁露坠落声,泠泠泉流声,以及山鸟的喧叫声,更有月光银辉泻地,反衬出的是内心的黯淡、凄凉、孤寂。看到四周起伏环绕的山峦,就觉得自己像被囚禁在其中一样,境界空旷而冷寂。 2.试题分析:考查对诗句的欣赏能力及所抒发的思想感情。“石泉远逾响,山鸟时一喧”:泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮,山中的鸟儿不时地叫一声实在惊人心魂。“石泉远逾响”,看来难以理解,然而这个“逾”字,却更能显出四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣,固然也反衬出夜的静谧,同时也表明月色的皎洁,竟使山鸟误以为天明而鸣叫。“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合,以动衬静,突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞。表达了作者内心的孤寂愁苦。 点睛:怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感?紧盯诗歌的“眼睛”。题目是诗歌的“眼睛”。透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此,紧盯诗题就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领。直捣诗歌的“心脏”。诗贵含蓄,但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志,总要把自己的感情态度借助文句表露出来,所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句,诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”,作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。 10、1.D 2.阴暗明亮交替变化的,是山中的早晨和傍晚。 3. 山中早晚、四季景色的优美 滁州百姓、太守与宾客们游山的情形 【解析】 1.D.表述错误。《卖炭翁》作者是唐代诗人白居易。故选D。 2.文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。晦明:指天气阴晴明暗;朝暮:早晨和傍晚。 点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,做到词达句顺。 3.本题考查学生对文本内容的理解掌握。细读文本,正确翻译后可知,第一段介绍了山间早晚和四季的美丽景色;第二段介绍了滁州人和太守一起游乐的情景。 选自《欧阳文忠公集》 作者:欧阳修 年代:北宋 参考译文: 像那太阳出来,树林中的雾气散去,云聚拢过来,山里就昏暗了,或暗或明,变化不一,这就是山间早晚的景象。野花开了,散发出一股清幽的香味,好看的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫,天气高爽,霜色洁白,水面低落下去,石头裸露出来,是山中四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,那乐趣也是没有穷尽的。 至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答,老老小小,来来往往络绎不绝的,是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水酿酒,泉水香甜,酒水清澈,山中的野味野菜,杂乱地摆放在前面,这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐,投壶的人射中了目标,下棋的人得胜了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守喝醉了。 11、1.C 2.要点:叙议结合 首尾呼应 内容有领起句层次清楚 时间顺序 人物语言引用 修辞手法 3.要点:南仁东为“天眼”项目历尽艰辛;南仁东为建“天眼”只争朝夕;南仁东用“天眼”奇迹创中国骄傲。每个角度都应有概述的事例,否则分数酌减。如果学生没用上面三个要点,自己写出排比句完全可以。语段结构可以先叙,后排比议论;也可先排比后叙事例;也可夹叙夹议。 【解析】 1.要求学生仔细阅读文本,结合文本内容分析选项。ABD三项正确。结合“‘天眼’的英文名字FAST,正是‘快’的意思,让美丽的夜空尽快带我们踏过平庸。”C项不是南仁东被称为“天眼之父”的原因 2.要求学生仔细阅读本文,分析本文的写法。可以从表达方式的角度,可以从修辞方法的角度,可以从写作顺序的角度等。提出一个写法,然后结合文本内容分析即可。如:本文采用了时间顺序进行写作的。结合“20多年前,南仁东在日本国立天文台担任客座教授,享受世界级别的科研条件和薪水。”“从1994年到2005年,南仁东走遍了贵州崇山峻岭的上百个窝凼”结合“十几年下来,经过无数次的考查,南仁东和他的团队综合尺度规模、电磁波环境、生态环境、工程地质环境等因素,最终在391个备选窝凼里选中了条件最适宜的位置。”结合“截至2018年9月12日,天眼已发现59颗优质的脉冲星候选体,其中有44颗已被确认为新发现的脉冲星。这个奇迹令世人瞩目。”分析得出。 3.要求学生掌握排比句的格式。三个或三个以上句式相同的句子,称之为排比句。结合文本内容,逐条概括出南仁东为“中国天眼”做出的贡献,然后用相同的句式写出即可。注意字数要求。 12、1. 比 高兴极了 2.癫蛤蟆舌头一吐,两只虫子全部被癞蛤蟆吞食了。 3.观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事 【解析】 1.试题分析:理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“怡然”是“高兴的样子”;“拟”是古今异义词,“比作”的意思。 2.试题分析:此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累,尤其是重点篇目,要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此题中,要注意“尽(全)、为(被)”的意思,必须翻译出来。 3.试题分析:考查梳理文章的内容和概括能力。在理解文意的基础上,结合文章叙写的内容,采用“人+事”的方法概括作答。文章第2段叙写了“观蚊作群鹤舞空”之趣;第3段叙写“神游草木”之趣;第4段叙写了“观二虫争斗”之趣。据此作答。 在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。 参考译文: 我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看得清极细小的东西。看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。所以常有观察物体本身以外的乐趣。 夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。心中想象的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得他们)是鹤了。仰起头来观赏这种景象,脖颈因此都僵硬了。(有时)我又把蚊子留在白色帐子里,用烟慢慢地喷它,使它冲着烟雾飞叫,(把这种情景)当作青云白鹤图来看,果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫,令人高兴地连声叫好。 我常在坑洼不平的土墙边,杂草丛生的花台旁,蹲下自己的身子,使身子跟花台一样高,定睛细看。把繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看成野兽,把泥土瓦砾突起的地方看作山丘,低洼的地方看成沟谷,想象在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。 有一天,我看见两只小虫在草丛间相斗,我观看这一情景兴趣正浓厚的时候,忽然有个很大的东西,像推开大山,撞倒大树一般地闯了过来,原来是一只癞蛤蟆。(蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里。我那时年纪还小,正看得出神,不禁哎呀地(惊叫)一声,感到害怕;心神安定下来,捉住蛤蟆,打了它几十鞭,把它赶到别的院子里去了。 13、1.年是中华民族最大的文化黄金周。 2.时间跨度长、地域覆盖面广。 “欢乐、祥和、团聚”的主题认同度高。蕴藏着强大的民族凝聚力。 3.举例论证。列举了记者采访“我”时,给记者展示小福字的事例,论证了要从节日生活中自然的构建当代年俗系统,不要盲目创新。使得论证更具体充分。 【解析】 1.本题考查分析概括议论文的主要观点。议论文中,论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点。首先看标题,再看文首文尾。本文标题“年是中华民族最大的文化黄金周”就是论点。 2.本题考查对文章内容的筛选和概括。根据第二段中“从腊八到第二年正月十五,历时一个多月,都属于‘年’的范畴。欢乐、祥和、团聚的节日主题,蕴藏着强大的民族凝聚力,为四海华人所认同和共享”概括作答即可。 3.本题考查论证方法及作用。解答时,分析句子的特征,与相应论证方法对应即可。举例论证是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证明论点,最后归纳出结论。这种结构的方法,比较符合人们的思维认识规律。通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力。选文第⑥段的小论点是第一句。划线句列举了记者采访“我”时,给记者展示小福字的事例,具体有力地论证了要从节日生活中自然的构建当代年俗系统,不要盲目创新。使得论证更具体充分。综合上述分析,整理得出答案。 三、语言表述 14、例:晨光熹微 萤火交错 编织着梦境的绮丽(山路崎岖,奇峰高耸,彰显着心中的豪迈。游鱼欢跃,金沙闪烁,倾诉着万物的美好) 【解析】 仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题注意句式,两个四字句,……着……的……,所选事物应该属自然界。如:红梅与白杏,都是花朵。如:红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳;金风送爽,白雪轻舞,吟咏着生活的美好。 四、写作 15、符合题意即可 范文: 变 “世界变化不停,人潮川流不息”,人生的漫漫长路上,一切都在变,从一个时代到另一个时代,或从一天到另一天,改变是我们每个人都无法逃脱的命运。 我拿起一张旧照片,与母亲的身影不断对比,说不上来的奇怪,总觉得母亲变了。什么变了呢——是泛白的鬓角,还是粗糙的指尖,亦或是愈发宽大的身材……年轻时的母亲,素指纤纤,长发飘飘,身材匀称,对着镜头笑意盈盈,而如今,她眉宇间尽是倦懒,发间隐着银丝,不自觉得弓起腰背,指间尽是一道又一道细碎的伤痕,如同一株高粱。它旺盛挺拔,但被日渐丰硕的果实压弯了腰,直至调零。 或许说,母亲与母爱本就仿佛高粱,将大好的年华交予岁月去雕刻,将挺直的脊梁交给孩子去驶使,岁月不断在她身上刻下风霜。孩子在她身上留下伤疤,风变了,云变了,雨变了,母亲也变了,什么变了呢——是她的心境,在渐渐地衰老,沉重,她的生活,变得一成不变,循规蹈矩。 是否,当一样事物,变老时,便不足为道了呢。母亲老了,她的子女,离她愈发地远了。那把红绸伞,也老了。那是把青竹绸面的伞,温润如玉,古色古香。但它变老了,伞柄上,一道一道的裂纹密密麻麻地延伸着。我捧着它,满大街小巷地,去寻修伞的师傅,幼时乡间随处可找的人,今日却怎也找他不着。终于,我钻进一条偏僻的小道,见一位老人,地上摆着工具,倚在树旁,静静地吞吐烟雾,我忙请他修伞,他霎时眼前一亮,一把扔去手中的烟。唰得站直身子,利索地修了起来。我却看得心酸。如今的人们,伞坏了便丢,大不了买新的,还有几人,来找这些老匠人?是人变了?社会变了?还是世界变了?茫茫然。 当我们怀念童话的经典时眼前的风景也常会有耳目一新,在某个秋天一首歌谣吟唱至今,在某个夏夜倾看了繁星,就已习惯静夜昂首点点繁星。或许当决定改变时,却发觉一切根本无需改变。亦或许当发现改变时,其实一切早已改变。但我还是乐意,在千变万化里,在午后的窗边,饮一杯热茶,捧一本书悠悠地去生活,久伫而立,任他变故。 【解析】 “变”是一个内涵丰富的题目,其基本意思是“和原来不同,变化,改变”。大千世界、万事万物每时每刻都在发生着变化。写作时可就人、事、物、理等方面选择一个角度写深写透,只要与“变”相关就“符合题意”。要学会用发展变化的眼光去看世界(包括人、事、物、理各方面),在我们的生活中“变”的结果可能有这样那样的不如意,但它比起思想僵化,固步自封,抱残守缺总是一种进步。“文章合为时而著”,写“变”,要在思想上、意识上、精神上、风貌上表现出新的时代气息,从内容到形式都要求进步,求发展,求创新。 生活型思路:写一个人的变化,可以写由“好”变“坏”,也可以写由“坏”变“好”,要揭示出这种变化的“根源”,给读者有益的启发;或者从一个小的视角写社会生活的变化,可以写物质生活,也可以写精神生活,要能够把握社会生活发展变化的正确方向,做到观点正确,思想健康。 哲理型思路:客观环境变了,郑人的主观意识和行动却不能随之变化,固步自封,墨守成规,“淋湿衣服”是必然的。寓言本身的寓意在于提醒人们适应客观环境的变化,不断地更新思想观念,推进事业的发展。写作时从哲学的角度切入,文章会显得深刻,富有思想的张力。
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