厦门海洋职业技术学院《犯罪心理学》2025-2026学年期末试卷.docx

厦门海洋职业技术学院《犯罪心理学》2025-2026学年期末试卷

厦门海洋职业技术学院《犯罪心理学》2025-2026学年期末试卷
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 犯罪心理学的核心研究对象是（）
A. 犯罪行为的客观规律 B. 犯罪心理的内在机制 C. 刑罚执行的效果 D. 社会控制体系
2. 根据精神分析理论，犯罪行为的主要根源在于（）
A. 社会环境的不良影响 B. 个体道德观念的缺失 C. 本能欲望的压抑 D. 家庭教育的不当
3. 认知犯罪学认为犯罪行为的主要驱动力是（）
A. 个体的人格特质 B. 社会学习的结果 C. 认知偏差的影响 D. 生物遗传因素
4. 群体犯罪行为中，"去个体化"现象的主要表现是（）
A. 参与者责任感的增强 B. 参与者自我意识的丧失 C. 群体凝聚力的提升 D. 犯罪行为的复杂化
5. 根据社会控制理论，犯罪行为的发生与（）
A. 社会规范的强化程度成正比 B. 社会规范的强化程度成反比 C. 个体社会化的质量成正比 D. 个体社会化的质量成反比
6. 刑事心理学在犯罪预防中的主要作用是（）
A. 精神疾病诊断 B. 个体心理评估 C. 社会风险预测 D. 刑罚效果评估
7. 根据行为主义理论，犯罪行为的形成主要源于（）
A. 先天遗传因素 B. 后天环境刺激 C. 认知评价过程 D. 情绪调节能力
8. 刑事心理学中的"犯罪人格"概念主要强调（）
A. 犯罪行为的偶然性 B. 犯罪个体的稳定性 C. 犯罪动机的复杂性 D. 犯罪后果的严重性
9. 根据实证主义理论，犯罪行为的主要预测指标是（）
A. 个体行为记录 B. 社会经济地位 C. 家庭教育环境 D. 学校教育质量
10. 刑事心理学在司法实践中的主要应用领域包括（）
A. 犯罪侦查 B. 量刑建议 C. 犯罪预防 D. 以上都是
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1. 犯罪心理学的学科交叉性主要体现在（）
A. 心理学与社会学的结合 B. 心理学与法学的关系 C. 心理学与生物学的研究 D. 心理学与犯罪学的联系
2. 根据精神分析理论，犯罪行为的主要表现形式包括（）
A. 攻击行为 B. 逃避行为 C. 退化行为 D. 反社会行为
3. 认知犯罪学的主要研究内容包括（）
A. 犯罪决策过程 B. 犯罪动机分析 C. 犯罪认知偏差 D. 犯罪心理评估
4. 群体犯罪行为的主要特征包括（）
A. 行为的冲动性 B. 责任分散效应 C. 社会认同增强 D. 犯罪行为的理性化
5. 刑事心理学的主要研究方法包括（）
A. 实验研究 B. 调查研究 C. 个案分析 D. 心理评估
三、判断题、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
（一）判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
1. 犯罪心理学的研究对象既包括犯罪行为也包括犯罪心理。（）
2. 认知犯罪学认为犯罪行为主要源于个体对法律规范的社会学习。（）
3. 群体犯罪行为中，"去个体化"现象会导致参与者自我意识的增强。（）
4. 刑事心理学在犯罪预防中的主要作用是进行精神疾病诊断。（）
5. 根据实证主义理论，犯罪行为的主要预测指标是社会经济地位。（）
（二）填空题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）
1. 犯罪心理学的学科基础主要包括__________、__________和__________。
2. 根据精神分析理论，犯罪行为的心理根源在于__________的压抑。
3. 认知犯罪学认为犯罪行为的主要驱动力是__________的偏差。
4. 群体犯罪行为中，__________现象会导致参与者责任感的丧失。
5. 刑事心理学在司法实践中的主要应用领域包括__________、__________和__________。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
材料一：2023年某市发生一起系列入室盗窃案，犯罪嫌疑人多次作案，手法娴熟，且每次作案后都会在现场留下明显的个人标记。经警方调查，犯罪嫌疑人系本地居民，有长期犯罪前科，且近期因家庭经济问题产生严重心理压力。
材料二：某高校发生一起校园暴力事件，犯罪嫌疑人系在校大学生，因学业压力与同学发生矛盾后，持械将对方打成重伤。事后调查发现，该学生长期存在社交障碍，且曾接受过心理咨询，但未得到有效干预。
问题：
1. 根据犯罪心理学的理论，分析该系列入室盗窃案犯罪嫌疑人的犯罪心理特征。
2. 结合材料二，分析该校园暴力事件中犯罪嫌疑人的心理问题及其形成原因。
3. 从犯罪心理学的角度，提出预防类似校园暴力事件发生的具体措施。
五、论述题（本大题共1小题，共25分）
材料一：某地发生一起电信诈骗案，犯罪嫌疑人通过网络平台获取他人个人信息，以虚假投资为名实施诈骗，涉案金额巨大。经调查，犯罪嫌疑人系高学历青年，长期沉迷网络游戏，且存在严重的现实逃避倾向。
材料二：某社区发生一起邻里纠纷引发的故意伤害案，双方因琐事发生口角后，升级为肢体冲突。事后调查发现，双方均存在认知偏差，对对方行为存在歪曲解读，且缺乏有效的情绪调节能力。
问题：
1. 结合犯罪心理学的理论，分析该电信诈骗案犯罪嫌疑人的犯罪心理特征及其形成原因。
2. 从认知犯罪学的角度，分析该邻里纠纷中双方存在的认知偏差及其对犯罪行为的影响。
3. 从社会控制理论的角度，分析该社区邻里纠纷案件反映出的问题及其预防对策。
4. 结合上述材料，论述犯罪心理学在预防和减少犯罪行为中的重要作用。