高一地理开学第一课.ppt

地理是一种教养地理是一种教养 地理是一种气质地理是一种气质 欢迎你们走欢迎你们走“近近”地地理理办公室：教办公室：教1四楼四楼 一、什么是地理（what）二、为什么学地理（why）三、怎样学地理（how）利比亚问题根源在哪里？渤海溢油事件飓风艾琳袭击纽约事件动车事件一、什么是“地理”（what）地理是研究地理环境以及人类活动与地理地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学环境相互关系的科学 地理地理，地理地理，“地地”方在哪方在哪“里里”由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统 二、为什么学地理（why）1、素质修养、素质修养2、生活需要、生活需要3、爱国需要、爱国需要4、发展需要、发展需要5、高考要求、高考要求准确把握高中地理的学习方向：准确把握高中地理的学习方向：1、“高中地理必修高中地理必修”学什么？学什么？2、什么知识对个人发展最有用？、什么知识对个人发展最有用？以正确的态度对待高中地理学习以正确的态度对待高中地理学习1、科学的学习方法、科学的学习方法2、认真的学习态度、认真的学习态度 非听课不可非听课不可 非探究不可非探究不可 非理解不可非理解不可 非熟图不可非熟图不可地地理理.必必修修.地理地理1地理地理2地理地理31.1.宇宙中的地球宇宙中的地球2.2.自然环境中的物质运动和能量交自然环境中的物质运动和能量交换换3.3.自然环境的整体性和差异性自然环境的整体性和差异性4.4.自然环境对人类活动的影响自然环境对人类活动的影响1.1.人口与城市人口与城市2.2.生产活动与地域联系生产活动与地域联系3.人类与地理环境的协调发展人类与地理环境的协调发展1.1.区域地理环境与人类活动区域地理环境与人类活动2.2.区域可持续发展区域可持续发展 3.3.地理信息的技术应用地理信息的技术应用三三.怎样学地理怎样学地理培养兴趣，主动学习培养兴趣，主动学习掌握原理，重视图表掌握原理，重视图表探索规律，触类旁通探索规律，触类旁通学以致用，熟能生巧学以致用，熟能生巧 愿 同学们学会用地理的眼光终身欣赏和认识这个世界。