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高三物理力学综合测试题.doc

上传人:1587****927 文档编号:1366437 上传时间:2024-04-24 格式:DOC 页数:9 大小:124KB
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资源描述

1、实验高中高三物理力学综合测试题(时间:90分钟)一、选择题(共10小题,每小题4分,共计40分。7、8、9、10题为多选。)1一辆汽车以10m/s的速度沿平直公路匀速运动,司机发现前方有障碍物立即减速,以0.2m/s2的加速度做匀减速运动,减速后一分钟内汽车的位移是( ) A240m B。250m C。260m D。90m2某人在平静的湖面上竖直上抛一小铁球,小铁球上升到最高点后自由下落,穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度。不计空气阻力,取向上为正方向,在下面的图象中,最能反映小铁球运动过程的v-t图象是( ) A B C D3. 我国“嫦娥一号”探月卫星经过无数人的协作和努力,终于在2007

2、年10月24日晚6点05分发射升空。如图所示,“嫦娥一号”探月卫星在由地球飞向月球时,沿曲线从M点向N点飞行的过程中,速度逐渐减小。在此过程中探月卫星所受合力的方向可能的是( )4设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s。现有四个不同物体的运动图象如图所示,假设物体在t=0时的速度均为零,则其中表示物体做单向直线运动的图象是( )St0vt246-112460-11ABat0at246-112560-11CD3415如图所示,A、B两小球分别连在弹簧两端,B端用细线固定在倾角为30的光滑斜面上,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B两球的加速度分别为 A都等于 B和0C和0 D0和 6如图1

3、所示,带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在这条线上有A、B两点,用EA、EB表示A、B两处的场强,则( )AA、B两处的场强方向相同B因为A、B在一条电场上,且电场线是直线,所以EAEBC电场线从A指向B,所以EAEBD不知A、B附近电场线的分布情况,EA、EB的大小不能确定7图2所示的匀强电场场强为103N/C,abdc4cm,acbd3cm则下述计算结果正确的是 ( )Aab之间的电势差为40VBac之间的电势差为50VC将q510-3C的点电荷沿矩形路径abcd移动一周,电场力做功为零D将q510-3C的点电荷沿abc或adc从a移动到c,电场力做功都是0.25J8如图所示,三个木块

4、A、B、C在水平推力F的作用下靠在竖直墙上,且处于静止状态,则下列说法中正确的是( )AA与墙的接触面可能是光滑的BB受到A作用的摩擦力,方向可能竖直向下CB受到A作用的静摩擦力,方向与C作用的静摩擦力方向一定相反D当力F增大时,A受到墙作用的静摩擦力一定不增9质量为的物体,由静止开始下落,由于空气阻力,下落的加速度为,在物体下落的过程中,下列说法正确的是( )A物体动能增加了B物体的机械能减少了C物体克服阻力所做的功为 D物体的重力势能减少了10一物体悬挂在细绳下端,由静止开始沿竖直方向向下运动,运动过程中,物体的机械能与位移的关系图象如图所示,其中0s1过程的图象为曲线,s1s2过程的图象

5、为直线,根据该图象,下列说法正确的是( )A 0s1过程中物体所受拉力一定是变力,且不断减小B s1s2过程中物体可能在做匀变速直线运动C s1s2过程中物体可能在做变加速直线运动D 0s2过程中物体的动能可能在不断增大三、实验题(共2小题,共16分。)11. (6分)为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线的原因是 。 B弹簧的劲度系数为 。若要制作一个精确度较高的弹簧秤,应选弹簧 (填A或B)。12. (10分) (1)用如图(甲)所示的

6、实验装置来验证牛顿第二定律,该装置中的错误有: 。(2)纠正装置错误后,为消除摩擦力的影响,实验前必须进行平衡摩擦力.某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车水平静止地放在长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图12(乙),直到小车由静止开始沿木板向下缓慢滑动为止.如果像这位同学这样操作,然后不断改变对小车的拉力F ,他得到的M(小车质量)保持不变的情况下的aF图线是图中的 (将选项代号的字母填在横线上).aFoAaFoBaFoCaFoD(3)打点计时器使用的交流电频率f =50Hz.图示是某同学在正确操作下获得的一条纸带,其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2

7、、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式:a = (用英文字母表示).根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为 m/s2(结果保留两位有效数字)1.211.832.413.03单位:cmABCDEs1s2s4s3三、计算题(本题共(2小题,共26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写最后答案的不给分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)13如图1-74所示,一个人用与水平方向成30角的斜向下的推力推一个重200的箱子匀速前进,箱子与地面间的动摩擦因数为040(10)求图1-74(1)推力的大小(2)若人不改变推力的大小,只把力的方向变为水平去推这个静止的箱

8、子,推力作用时间30后撤去,箱子最远运动多长距离?mvMl14(15分)如图所示,一块质量为M、长为l的匀质板放在很长的水平桌面上,板的左端有一质量为m的物块,物块上连接一根很长的细绳,细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮并与桌面平行,某人以恒定的速度v向下拉绳,物块最多只能到达板的中点,且此时板的右端距离桌边定滑轮足够远求:(1)若板与桌面间光滑,物块与板的动摩擦因数及物块刚到达板的中点时板的位移(2)若板与桌面间有摩擦,为使物块能到达板右端,板与桌面的动摩擦因数的范围 15.(13分) 如图所示,半径为R的光滑半圆环轨道竖直固定在一水平光滑的桌面上,桌面距水平地面的高度也为R,在桌面上轻质弹簧被a

9、、b两个小球挤压(小球与弹簧不拴接),处于静止状态。同时释放两个小球,小球a、b与弹簧在桌面上分离后,a球从B点滑上光滑半圆环轨道最高点A时速度为,已知小球a质量为m,小球b质量为2m,重力加速度为g,求: (1)小球a在圆环轨道最高点对轨道的压力? (2)释放后小球b离开弹簧时的速度的大小? (3)小球b落地点距桌子右侧的水平距离?16(12分) 如图所示,两轮在同一高度,两轮的半径均为R = 0.2m,且都以角速度 = 8 rad/s绕过轮心的水平轴逆时针转动,两轮心间的距离s = 1m,有一块长为l (l 2m)的均匀木板AB,水平无初速度地放在两轮上,且木板重心O恰好在右轮轮心正上方木

10、板与两轮边缘之间的动摩擦因数均为 = 0.2求:(1)木板刚开始运动时的加速度大小是多少?(2)从木板刚开始运动到重心O移到左轮心正上方所用的时间是多少?实验高中高三物理滚动训练六答案姓名: 班级: 考号: 分数:一、选择题(每小题4分,共40分)题号12345678910答案BCCCDADACCDACDBD二、实验题(共2小题,共16分)11. (6分)超过了弹簧的弹性限度(2分); 100 N/m(2分); A(2分)12(10分):(1)细线与木板不平行;小车太靠近定滑轮,打出的纸带不够长;打点计时器应使用交流电源-(3分) (2)C-(2分)(3)-(3分) 0.60-(2分三、计算题

11、(共4小题,共12+14+14+14=54分)13解:(1)用力斜向下推时,箱子匀速运动,则有,联立以上三式代数据,得1210(2)若水平用力推箱子时,据牛顿第二定律,得合,则有,联立解得20203060,(12)(12)203090,推力停止作用后40(方向向左),245,则总13514.(1)板在摩擦力作用下向右做匀加速运动直至与物块速度相同,此时物块刚到达板的中点,设木板加速度为a1,运动时间为t1,对木板有 1mg = Ma、v = a1t1 t1 =设在此过程中物块前进位移为s1,板前进位移为s2,则 s1 = vt1、s2 = t1又因为s1 s2 = ,由以上几式可得物块与板间的

12、动摩擦因数1= 、板的位移s2 = (2)设板与桌面间的动摩擦因数为2,物块在板上滑行的时间为t2,木板的加速度为a2,对板有 1mg 2(m + M) g = Ma2,且v = a2t2 解得t2 = 又设物块从板的左端运动到右端的时间为t3,则vt3 t3 = l,t3 = 为了使物块能到达板的右端,必须满足 t2 t3 即,则2 所以为了使物块能到达板的右端,板与桌面间的摩擦因数2 (3)设绳子的拉力为T,物块从板的左端到达右端的过程中物块的位移为s3,则有:T 1mg = 0、s3 = vt3 = 2l由功的计算公式得:WT = Ts3 = 2Mv2,所以绳的拉力做功为2Mv2(或W

13、= E,W)15.(13分)解:(1)设a球通过最高点时受轨道的弹力为N,由牛顿第二定律 (2分) 得 (1分) 由牛顿第三定律,a球对轨道的压力为mg,方向竖直向上。 (1分) (2)设小球a与弹簧分离时的速度大小为,取桌面为零势面,由机械能守恒定律 (2分) 得 小球a、b从释放到与弹簧分离过程中,总动量守恒 (2分) (1 分) (3)b球从桌面飞出做平抛运动,设水平飞出的距离为x (2分) 得 (2分)16. (1)设木板对两轮的压力大小分别为N1和N2,木板刚放上时的加速度为a,则N1 + N2 = mg、(N1 + N2) = ma,解得 a =g = 2m/s2(2)轮边缘的线速

14、度为 v = R = 1.6 m/s板从静止加速到速度为1.6m/s所用的时间和移动的距离分别为t1 = =0.8s ;s1 = at12 = 0.64m板匀速移动的距离和时间分别为s2= s s1 = 0.36m、t2 = = 0.225s 故木板运动的总时间为t = t1 + t2 = 1.025s实验高中高三物理滚动训练六答题卡姓名: 班级: 考号: 分数:一、选择题(每小题4分,共40分)题号12345678910答案二、实验题(共2小题,共16分)11. (6分) ; ; 12(10分):(1) ; ; (2) (3) 三、计算题(本题共(2小题,共26分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写最后答案的不给分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。)13、14、15、16、

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